База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 38
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
Р 27
Рахимова, Ж. А.
«Аяулым, арманымдай асылым ең...» әнші-композитор Әшір Молдағайынов [Текст] / Ж. А. Рахимова, А. А. Молдагаинова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 75-78.
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
әнші-композитор -- Әшір Самиғоллаұлы Молдағайынов -- Қазақстан Композиторлар одағының мүшесі -- музыкатанушы -- Абай атындағы мемлекеттік опера және балет театры -- Жұмағаным Рахимова -- вокал профессоры -- консерватория -- әндер -- Роза Бағланова
Аннотация: Қазақстан Композиторлар одағының мүшесі Әшір Молдағайынов егемен еліміздің кәсіби өнерінде өзінің қайталанбас қолтаңбасымен ерекшеленеді. Әнші, музыкатанушы, композитор Әшір Самиғоллаұлы 20 жыл бойы Абай атындағы мемлекеттік опера және балет театрында белді опералық партияларды айтатын баритон дауысты алдыңғы қатарлы әнші болып абыройлы қызмет атқарды. Қазақстанның көптеген облыстарында және шетелдерде гастрольдік сапарлармен халыққа өз өнерімен танылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдагаинова, А.А.
Р 27
Рахимова, Ж. А.
«Аяулым, арманымдай асылым ең...» әнші-композитор Әшір Молдағайынов [Текст] / Ж. А. Рахимова, А. А. Молдагаинова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 75-78.
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
әнші-композитор -- Әшір Самиғоллаұлы Молдағайынов -- Қазақстан Композиторлар одағының мүшесі -- музыкатанушы -- Абай атындағы мемлекеттік опера және балет театры -- Жұмағаным Рахимова -- вокал профессоры -- консерватория -- әндер -- Роза Бағланова
Аннотация: Қазақстан Композиторлар одағының мүшесі Әшір Молдағайынов егемен еліміздің кәсіби өнерінде өзінің қайталанбас қолтаңбасымен ерекшеленеді. Әнші, музыкатанушы, композитор Әшір Самиғоллаұлы 20 жыл бойы Абай атындағы мемлекеттік опера және балет театрында белді опералық партияларды айтатын баритон дауысты алдыңғы қатарлы әнші болып абыройлы қызмет атқарды. Қазақстанның көптеген облыстарында және шетелдерде гастрольдік сапарлармен халыққа өз өнерімен танылды
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Молдагаинова, А.А.
22.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсіби маманның шаршы топ алды сөз сөйлеуінің әдістемелік- тәжірибелік қағидалары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 177-180.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби маман -- сөз сөйлеу -- тәрбиелеу -- хабарлау -- Тыңдаушылармен ішкі байланыс орнату -- Әркім ым-ишаратымыздың табиғи болуы -- Кідірісті орынды қолдана білу -- Әзірлік кезінде айнаны қолданбау -- Бірер әзірлік мезетімізді дискіге жазу -- Шешендік тағылымы
Аннотация: «Небір өнер не даналық шыңына оларды оқып-үйренбей жету әсте мүмкін емес» (Демокрит). Бұл орайда ұйымдастыра білгеннің қашан да ұтары даусыз. Кәсіби маман іс-әрекетінің алдын ала ұйымдастырылуы -түсінікті де нақты, логикалық тұрғыда ойлануға және тиімді қалыпта хабарлама жасауға бастар жол. Сөз сөйлеудің қандай формасын (сөйленер сөздің сұлбасы, тірек сөздер не толық конспект) қолдансақ та, бұл орайдағы алғашқы әрбір қадамымыз бастапқы жоспар ретінде қабылданады. Бұлар әрқилы. Олар сан алуан жаңа дағдыларды талап етеді. Олар өте нәзік қимылды қажетсінеді. Десек те, олар түпкілікті мақсатқа қызмет етері даусыз. Бұл орайда баса ескереріміз - сөйленер сөздің көру үшін емес, тыңдар құлақ үшін екендігі. Сөз сөйлеу мәдениетін дамыту үшін, дауыстап сөйлеу бірден-бір маңызды. Бұл ретте өлең, жаңылтпаштар, алдын ала сөйленер сөздің жобалы нұсқаларын оқудың ешбір артық-кемі жоқ. Керісінше, өте пайдалы. Көпшілік алдында өзіңізді өз дауыс ырғағыңызбен қалай ашып шығарарыңызды алдын ала көріп-біліп болжағанға не жетсін. Мейлінше аз жазып, көбірек сөйлеуге, өз-өзіңе көбірек сұрақтар бере отырып, динамикалы қалыпта сөз сөйлеудің техникасын дамытуға ұмтылу орынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кондудаева, Ш.М.
Қыдыршаева, Қ.С.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Кәсіби маманның шаршы топ алды сөз сөйлеуінің әдістемелік- тәжірибелік қағидалары [Текст] / А. С. Қыдыршаев, Ш. М. Кондудаева, Қ. С. Қыдыршаева // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінің 90 жылдығына арналған «Ғылым және білім берудегі дәстүрлер мен инновациялар: тарих, қазіргі жағдай, перспективалар» атты халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары (Орал, 5 қазан 2022 ж.). - Орал, 2022. - Б.2. - Б. 177-180.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
Кәсіби маман -- сөз сөйлеу -- тәрбиелеу -- хабарлау -- Тыңдаушылармен ішкі байланыс орнату -- Әркім ым-ишаратымыздың табиғи болуы -- Кідірісті орынды қолдана білу -- Әзірлік кезінде айнаны қолданбау -- Бірер әзірлік мезетімізді дискіге жазу -- Шешендік тағылымы
Аннотация: «Небір өнер не даналық шыңына оларды оқып-үйренбей жету әсте мүмкін емес» (Демокрит). Бұл орайда ұйымдастыра білгеннің қашан да ұтары даусыз. Кәсіби маман іс-әрекетінің алдын ала ұйымдастырылуы -түсінікті де нақты, логикалық тұрғыда ойлануға және тиімді қалыпта хабарлама жасауға бастар жол. Сөз сөйлеудің қандай формасын (сөйленер сөздің сұлбасы, тірек сөздер не толық конспект) қолдансақ та, бұл орайдағы алғашқы әрбір қадамымыз бастапқы жоспар ретінде қабылданады. Бұлар әрқилы. Олар сан алуан жаңа дағдыларды талап етеді. Олар өте нәзік қимылды қажетсінеді. Десек те, олар түпкілікті мақсатқа қызмет етері даусыз. Бұл орайда баса ескереріміз - сөйленер сөздің көру үшін емес, тыңдар құлақ үшін екендігі. Сөз сөйлеу мәдениетін дамыту үшін, дауыстап сөйлеу бірден-бір маңызды. Бұл ретте өлең, жаңылтпаштар, алдын ала сөйленер сөздің жобалы нұсқаларын оқудың ешбір артық-кемі жоқ. Керісінше, өте пайдалы. Көпшілік алдында өзіңізді өз дауыс ырғағыңызбен қалай ашып шығарарыңызды алдын ала көріп-біліп болжағанға не жетсін. Мейлінше аз жазып, көбірек сөйлеуге, өз-өзіңе көбірек сұрақтар бере отырып, динамикалы қалыпта сөз сөйлеудің техникасын дамытуға ұмтылу орынды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Кондудаева, Ш.М.
Қыдыршаева, Қ.С.
23.
Подробнее
К 51
Клычниязова, Г. Н.
Мəтінмен жұмыс жасау арқылы оқушылардың айтылым дағдысын дамыту əдістері [Текст] / Г. Н. Клычниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 257-260.
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат -- жаңа сөздер -- сөйлем құрылымдары -- грамматикалық ережелер -- айтылым компоненттері
Аннотация: Бұл мақала мəтінмен жұмыс барысында оқылым дағдысының тəсілдерін қолдану арқылы айтылым деңгейін жақсарту жолдарын зерттеді. Мəтінмен жұмыс кезінде оқушылар сөйлеу барысында қолданатын тың ақпарат, жаңа сөздер, идеялар мен сөйлем құрылымдарының түрлі мысалдарымен таныса алады. Сонымен қатар, оқушылар мəтіндегі грамматикалық ережелерге сүйене отырып өздерінің ойларын нақты əрі дəл жеткізуді үйренеді. Мəтінді дауыстап оқу арқылы оқушылар сөйлемдердің арасында үзіліс жасау жəне сөздерді дұрыс дыбыстау секілді айтылым компоненттерін қалыптастырады. Сыныпта мəтінмен жұмыс жасау барысында оқушылар мəтіннің мазмұнын айту жəне оған қатысты сұрақтарға жауап беру арқылы да айтылым дағдысын дамытады
Держатели документа:
ЗКУ
К 51
Клычниязова, Г. Н.
Мəтінмен жұмыс жасау арқылы оқушылардың айтылым дағдысын дамыту əдістері [Текст] / Г. Н. Клычниязова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 257-260.
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
ақпарат -- жаңа сөздер -- сөйлем құрылымдары -- грамматикалық ережелер -- айтылым компоненттері
Аннотация: Бұл мақала мəтінмен жұмыс барысында оқылым дағдысының тəсілдерін қолдану арқылы айтылым деңгейін жақсарту жолдарын зерттеді. Мəтінмен жұмыс кезінде оқушылар сөйлеу барысында қолданатын тың ақпарат, жаңа сөздер, идеялар мен сөйлем құрылымдарының түрлі мысалдарымен таныса алады. Сонымен қатар, оқушылар мəтіндегі грамматикалық ережелерге сүйене отырып өздерінің ойларын нақты əрі дəл жеткізуді үйренеді. Мəтінді дауыстап оқу арқылы оқушылар сөйлемдердің арасында үзіліс жасау жəне сөздерді дұрыс дыбыстау секілді айтылым компоненттерін қалыптастырады. Сыныпта мəтінмен жұмыс жасау барысында оқушылар мəтіннің мазмұнын айту жəне оған қатысты сұрақтарға жауап беру арқылы да айтылым дағдысын дамытады
Держатели документа:
ЗКУ
24.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Болашақ мектеп мұғалімінің шешен сөйлеу мəдениетін қалыптастырудың ғылыми-əдістемелік, тəжірибелік аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, М. М. Мəлікова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 275-281.
ББК 83.7
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- шешендіктану -- этикет -- қағида -- сөз дұрыстығы -- сөз байлығы -- сөз тазалығы -- риторика
Аннотация: Мақалада болашақ мектеп мұғалімінің сөйлеу этикетін қалыптастыруға қатысты негізгі қағидалары туралы баса айтылады. Шешендіктанудың ғылым екендігі, шешендік сөздің стилі туралы, сөз тазалығы мен түсініктілігі, сөйлеген сөздің тыңдаушы сезіміне əсер етуі, шешендік сөз, сөз сөйлеу құрылымы, сөз мəнерлілігі, сөз жандылығы, сөйлеу орындылығы, мектеп мұғалімінің жүзі, дауысы, қимылы сияқты мəселелер хақында қысқы да нұсқа түрде əдістемелік нұсқаулықтар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мəлікова, М. М.
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Болашақ мектеп мұғалімінің шешен сөйлеу мəдениетін қалыптастырудың ғылыми-əдістемелік, тəжірибелік аспектілері [Текст] / А. С. Қыдыршаев, М. М. Мəлікова // Қазақтың рухани көсемі, Алаш ардақтысы, Ұлт ұстазы Ахмет Байтұрсынұлының туғанына 150 жыл толуына орай «А.Байтұрсынұлы мұрасы: зерттеу, жүйелеу жəне насихаттау» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары. - Орал, 2022. - Б. 275-281.
Рубрики: Риторика
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- шешендіктану -- этикет -- қағида -- сөз дұрыстығы -- сөз байлығы -- сөз тазалығы -- риторика
Аннотация: Мақалада болашақ мектеп мұғалімінің сөйлеу этикетін қалыптастыруға қатысты негізгі қағидалары туралы баса айтылады. Шешендіктанудың ғылым екендігі, шешендік сөздің стилі туралы, сөз тазалығы мен түсініктілігі, сөйлеген сөздің тыңдаушы сезіміне əсер етуі, шешендік сөз, сөз сөйлеу құрылымы, сөз мəнерлілігі, сөз жандылығы, сөйлеу орындылығы, мектеп мұғалімінің жүзі, дауысы, қимылы сияқты мəселелер хақында қысқы да нұсқа түрде əдістемелік нұсқаулықтар беріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Мəлікова, М. М.
25.
Подробнее
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
ББК 32.813
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
К 93
Құрмекеш, Ә. Д.
Оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ә. Д. Құрмекеш // Озық педагогикалық тәжірибе мектебі: материалдар жинағы. - Орал, 2023. - Б. 157-162.
Рубрики: Искусственный интеллект
Кл.слова (ненормированные):
жасанды интеллект -- Компьютер -- программалар -- қалыптастыру программасы -- эксперттік жүйелер -- жасанды интеллект жүйелері -- информатика -- AutoDraw -- Seek
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады.
Держатели документа:
ЗКУ
26.
Подробнее
У 84
Утегенова, Г. Е.
Вокалдық шеберлікті дамытудың тиімді әдіс-тәсілдері [Текст] / Г. Е. Утегенова // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Əн өнері -- музыкалық шығармалар -- композитор -- Əн айту өнері -- Вокалдық шеберлік -- өнер факультет -- Музыка -- вокалдық техникалар -- Дауыс қою -- дикция
Аннотация: Əн өнері - əр түрлі музыкалық шығармалардағы композитордың көңіл күйі, ішкі сезім толғанысын көркемдікпен мəнерлеп жеткізетін өнердің бір формасы. Əн айту өнері – сурет, театр, поэзия сияқты өмір мен адам жанының құбылыстарын бейнелейтін көркемөнердің бір түрі. Білім алушылардың əн өнеріне деген қызығушылығын арттыруда практикалық сабақтарда əдіс-тəсілдерді кеңінен пайдаланып өткізу оң нəтиже берері сөзсіз.
Держатели документа:
ЗКУ
У 84
Утегенова, Г. Е.
Вокалдық шеберлікті дамытудың тиімді әдіс-тәсілдері [Текст] / Г. Е. Утегенова // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 13.
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
Əн өнері -- музыкалық шығармалар -- композитор -- Əн айту өнері -- Вокалдық шеберлік -- өнер факультет -- Музыка -- вокалдық техникалар -- Дауыс қою -- дикция
Аннотация: Əн өнері - əр түрлі музыкалық шығармалардағы композитордың көңіл күйі, ішкі сезім толғанысын көркемдікпен мəнерлеп жеткізетін өнердің бір формасы. Əн айту өнері – сурет, театр, поэзия сияқты өмір мен адам жанының құбылыстарын бейнелейтін көркемөнердің бір түрі. Білім алушылардың əн өнеріне деген қызығушылығын арттыруда практикалық сабақтарда əдіс-тəсілдерді кеңінен пайдаланып өткізу оң нəтиже берері сөзсіз.
Держатели документа:
ЗКУ
27.
Подробнее
Ж 80
ЖОО-да ботаника және зоология пәндерін оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова, Ә. Д. Құрмекеш, С. М. Кабаева, А. Г. Акберлиева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 222-226.
ББК 28
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
ботаника -- зоология -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- компьютер -- AutoDraw -- Seek -- Геоботаника -- Омыртқалылар зоологиясы -- өсімдіктер -- жануарлар
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уалиахметова, Ж.Н.
Құрмекеш, Ә.Д.
Кабаева, С.М.
Акберлиева, А.Г.
Ж 80
ЖОО-да ботаника және зоология пәндерін оқытудағы жасанды интеллект бағдарламаларының ерекшеліктері [Текст] / Ж. Н. Уалиахметова, Ә. Д. Құрмекеш, С. М. Кабаева, А. Г. Акберлиева // «Иванов оқулары – 2023» республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2023. - 12 қазан. - Б. 222-226.
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
ботаника -- зоология -- жасанды интеллект -- жасанды интеллект жүйелері -- компьютер -- AutoDraw -- Seek -- Геоботаника -- Омыртқалылар зоологиясы -- өсімдіктер -- жануарлар
Аннотация: Интеллект (латынның «білім», «ақыл-ой» мағынасын білдіретін сөзінен шыққан) – ақыл, ойлау икемділігі деген мағынаны білдіреді. Компьютердің ақылы жоқ, бірақ ол қабылдайтындай (адам дауысын, фотоны, т.б.) программалар жазуға болады. Техника өздігінен кез келген формадағы ақпаратты қабылдап, оған реакция жасайтын болса, онда жасанды интеллекті туралы айтуға болады
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Уалиахметова, Ж.Н.
Құрмекеш, Ә.Д.
Кабаева, С.М.
Акберлиева, А.Г.
28.
Подробнее
Ш 17
Шайекенов , Ж.Ж.
Әбу Сәрсенбаев балладалары [Текст] / Ж.Ж. Шайекенов , Н.А. Суйншева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 239-246
ББК 84
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
көркем әдебиет -- лирика -- баллада -- сюжетті өлең -- отанды сүю -- ұрпақ тәрбиесі -- патриотизм -- Қазақ поэзия -- лирикалық поэзия -- солдат жұлдызы -- Ә.Сәрсенбаев -- Қасиетті құпия -- Шығарма -- Ақын -- өлең
Аннотация: Отанды қорғау халықтың ортақ ұранына айналған кезеңде қазақ поэзиясы да қарап қалған жоқ. Сұрапыл соғыс жылдарында төл поэзиямызда баллада жанры ширай түсті. Еліміздің тынысын, замандастарының қаһармандық ерлігін, еңбектегі ерен қимылын, туған елінің, туған жерінің әсем табиғатын зор ақындық шабытпен жырлаған Әбу Сәрсенбаевтың балладалары осының дәлелі. Мақалада қазақ поэзиясындағы ешкімге ұқсамайтын өз дауысымен, болмысымен, өз үнімен танылған Әбу Сәрсенбаевтың балладаларына талдау жасалды. Ақын шығармаларының ішкі рухы мен көрініс-көркі, сипаты мен сынына аса мән бердік. Ақынның өз заманының әуендері, халқымыздың ерлік істері мен еңбек адамдарының, өз замандастарының сыр-сипатына жазылған шығармаларына шолу жүргізіле қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Суйншева , Н.А.
Ш 17
Шайекенов , Ж.Ж.
Әбу Сәрсенбаев балладалары [Текст] / Ж.Ж. Шайекенов , Н.А. Суйншева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - 2019. - №1. - Б. 239-246
Рубрики: Художественная литература
Кл.слова (ненормированные):
көркем әдебиет -- лирика -- баллада -- сюжетті өлең -- отанды сүю -- ұрпақ тәрбиесі -- патриотизм -- Қазақ поэзия -- лирикалық поэзия -- солдат жұлдызы -- Ә.Сәрсенбаев -- Қасиетті құпия -- Шығарма -- Ақын -- өлең
Аннотация: Отанды қорғау халықтың ортақ ұранына айналған кезеңде қазақ поэзиясы да қарап қалған жоқ. Сұрапыл соғыс жылдарында төл поэзиямызда баллада жанры ширай түсті. Еліміздің тынысын, замандастарының қаһармандық ерлігін, еңбектегі ерен қимылын, туған елінің, туған жерінің әсем табиғатын зор ақындық шабытпен жырлаған Әбу Сәрсенбаевтың балладалары осының дәлелі. Мақалада қазақ поэзиясындағы ешкімге ұқсамайтын өз дауысымен, болмысымен, өз үнімен танылған Әбу Сәрсенбаевтың балладаларына талдау жасалды. Ақын шығармаларының ішкі рухы мен көрініс-көркі, сипаты мен сынына аса мән бердік. Ақынның өз заманының әуендері, халқымыздың ерлік істері мен еңбек адамдарының, өз замандастарының сыр-сипатына жазылған шығармаларына шолу жүргізіле қарастырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Суйншева , Н.А.
29.
Подробнее
А 95
Ахатова, А. Қ.
Бала тілінің дамуына ықпал ететін заманауи әдістерді қолданудың маңызы [Текст] / А. Қ. Ахатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 37-38.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеуші ым-ишара -- мимика және демонстра -- дыбыстық құрам -- сөздік қоры -- грамматикалық құрылымы
Аннотация: балада пайда болатын алғашқы сөйлеу формасы-сырттай дауыстап сөйлеу диалогы. Балабақшада бала тілінің дамуына ықпал ететін заманауи әдістердің бірі - мобильді кітапхана құру, түрлі эмоционалды диафильмдер пайдалану, мнемокесте арқылы сюжетті-сипаттау әңгімесін құру және бала тілін дамыту туралы айтылған
Держатели документа:
ЗКУ
А 95
Ахатова, А. Қ.
Бала тілінің дамуына ықпал ететін заманауи әдістерді қолданудың маңызы [Текст] / А. Қ. Ахатова // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 37-38.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
сөйлеуші ым-ишара -- мимика және демонстра -- дыбыстық құрам -- сөздік қоры -- грамматикалық құрылымы
Аннотация: балада пайда болатын алғашқы сөйлеу формасы-сырттай дауыстап сөйлеу диалогы. Балабақшада бала тілінің дамуына ықпал ететін заманауи әдістердің бірі - мобильді кітапхана құру, түрлі эмоционалды диафильмдер пайдалану, мнемокесте арқылы сюжетті-сипаттау әңгімесін құру және бала тілін дамыту туралы айтылған
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
Е 50
Елекешева, А. К.
Білім беру кеңістігінде оқу сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / А. К. Елекешева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 129-132.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мәтінмен жұмыс -- тиімді -- әдіс-дауыстап оқу -- әріптер мен дыбыстармен жұмыс жасау -- Білім беру
Аннотация: Бұл мақала бастауыш сыныптарда оқу сауаттылығын қалыптастыру жөнінде қамтылған. Бастауыш мектепте мұғалімнің бірінші кезектегі міндеті-оқушылардың оқуға деген қызығушылығын қалыптастыру. Ол үшін оқу сабақтарын интерактивті түрде өткізу, мәтінмен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін қолдану және әр оқушының пікіріне деген сенім мен құрмет атмосферасын құру қажет
Держатели документа:
ЗКУ
Е 50
Елекешева, А. К.
Білім беру кеңістігінде оқу сауаттылығын қалыптастыру [Текст] / А. К. Елекешева // «Білім берудегі трендтер» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық ғылыми-әдістемелік конференциясының жинағы. - Орал, 2024. - Т.1. - Б. 129-132.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мәтінмен жұмыс -- тиімді -- әдіс-дауыстап оқу -- әріптер мен дыбыстармен жұмыс жасау -- Білім беру
Аннотация: Бұл мақала бастауыш сыныптарда оқу сауаттылығын қалыптастыру жөнінде қамтылған. Бастауыш мектепте мұғалімнің бірінші кезектегі міндеті-оқушылардың оқуға деген қызығушылығын қалыптастыру. Ол үшін оқу сабақтарын интерактивті түрде өткізу, мәтінмен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін қолдану және әр оқушының пікіріне деген сенім мен құрмет атмосферасын құру қажет
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 38