Электронный каталог

65
М 19
Маликова, А.
    Выплаты детям на жилье и образование [Текст] / А. Маликова // Приуралье. - 2023. - 21 ноября. - №93. - С. 11.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
Глава государства -- Выплаты детям на жилье и образование -- Национальный фонд Республики Казахстан -- законопроект -- поддержка детей -- Нацфонд - детям -- Единый накопительный пенсионный фонд -- улучшить жилищные условия
Аннотация: Главой государства подписан Закон РК «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты Республики Казахстан по вопросам начисления детям средств из Национального фонда Республики Казахстан, их выплат и использования». Основной целью законопроекта является поддержка детей в виде получения ими от государства денежных накоплений на свои специальные счета до достижения ими 18 лет. Дать им возможность улучшить жилищные условия или же получить образование за счет накоплений. Оператором счетов, на которые будут перечисляться деньги в рамках программы «Нацфонд - детям», станет Единый накопительный пенсионный фонд. Предлагаем читателям подборку с разъяснениями о данной программе от специалистов ЕНПФ.
Держатели документа:
ЗКУ

66
М 90
Муканова, А.
    Социальные расходы - инвестиции в развитии нации [Текст] / А. Муканова // Казахстанская правда. - 2023. - 20 ноября. - №221. - С. 1,4.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
Новая социальная политика -- масштабные реформы -- благосостояние каждой семьи -- улучшение качества жизни -- Общенародный проект -- Нацфонд – детям
Аннотация: Новая социальная политика – важный аспект масштабных реформ, инициированных Главой государства. Ее основная цель – повысить благосостояние каждой семьи, сформировать основу для улучшения качества жизни.
Держатели документа:
ЗКУ

66
Н 35

    Нацфонд - детям, цифровая карта семьи и трудоустройство молодежи [Текст] // Приуралье. - 2023. - 28 ноября. - №95. - С. 9.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
предвыборная программа президента РК -- Справедливый Казахстан – для всех и для каждого. Сейчас и навсегда -- ключевые направления развития республики -- Нацфонд -- цифровая карта семьи -- трудоустройство молодежи -- Реформы -- политика -- справедливое распределение доходов -- поддержка государства и общества
Аннотация: Прошел год с момента, как Касым-Жомарт Токаев выдвинул свою предвыборную программу президента РК «Справедливый Казахстан – для всех и для каждого. Сейчас и навсегда». В ней глава государства обозначил ключевые направления развития республики в новый исторический период, сообщает Kazpravda.kz со ссылкой на пресс-службу правительства
Держатели документа:
ЗКУ

65
Д 44
Диденко, Ю.
    ЕНПФ: предварительные итоги за 2023 год и нововведения в 2024 году [Текст] / Ю. Диденко // Казахстанская правда. - 2023. - 29 декабря. - №250. - С. 5.
ББК 65

Рубрики: Экономика

Кл.слова (ненормированные):
экономика -- мировая экономика -- пенсионные системы -- пенсионные активы -- Глобальный пенсионный индекс -- пенсионная сис­тема Казахстана -- финансовая устойчивость -- рост активов -- Пен­сионные сбережения -- инвестиционные возможности вкладчиков -- Обязательные пенсионные взносы -- Единый платеж -- Цифровизация пенсионных услуг -- Нацфонд – детям
Аннотация: 2023 год выдался непростым для мировой экономики и пенсионных систем многих стран мира. Остро встали вопросы отрицательной рыночной переоценки пенсионных активов, замедление темпов их роста, недостаточный уровень покрытия пенсионным обеспечением некоторых категорий работников.
Держатели документа:
ЗКУ

65.262.1
Ш 32
Шаяхмет, А.
    "Нацфонд - детям": что нужно знать [Текст] / А. Шаяхмет // Казахстанская правда. - 2024. - 5 февраля. - №24. - С. 6.
ББК 65.262.1

Рубрики: Кредитная система

Кл.слова (ненормированные):
казахстанцы -- портал электронного правительства -- счета своих детей -- первые начисления -- наличие сведений о детях -- ЕНПФ -- Национальный банк РК -- Министерство юстиции РК -- Еgov.kz. -- индивидуальный пенсионный счет
Аннотация: 31 января казахстанцы буквально ринулись в личные кабинеты на портале электронного правительства, дабы узнать о первых начислениях на счета своих детей, из-за чего платформа даже периодически давала сбой.
Держатели документа:
ЗКУ

74
С 13
Сагнаева, С.
    Вековой юбилей знаменитой школы [Текст] / С. Сагнаева, Ж. Жамышева // Приуралье. - 2024. - 9 мая. - №38. - С. 9.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
школа-лицей №11 имени Сакена Сейфуллина -- 100 лет -- образование -- Сакен Сейфуллин -- семилетняя школа-интернат для одаренных детей -- мужской и женский пансионы -- одаренные дети-выпускники -- ЗКО -- Муньянов Хусни Жубайұлы -- знак «Отличник Просвещения КазССР»
Аннотация: В этом году школа-лицей №11 имени Сакена Сейфуллина празднует 100 лет со дня открытия. Данный лицей – одно из старейших и известных учебных заведений Республики Казахстан. Только здесь, даже в советский период, не прекращалось обучение на национальном языке. Именно здесь, наиболее способным и одаренным детям из глубинки, предоставляются широкие возможности для получения всестороннего развития, индивидуального творчества, навыков научной работы, фундаментальной и допрофессиональной подготовки в высшие учебные заведения.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жамышева, Ж.

66.3
О-65
Оркушпаева, Н.
    Новые ориентиры в обеспечении социальных гарантий [Текст] / Н. Оркушпаева // Казахстанская правда. - 2024. - 29 июня. - №125. - С. 4.
ББК 66.3

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
общественная жизнь страны -- инвалиды -- Социальный кодекс -- АСП -- безопасный труд -- ЛСИ -- Казахстан -- безопасные условия труда -- Цифровая карта семьи -- Национальный фонд – детям
Аннотация: Справедливое государство определяет приоритеты в общественной жизни страны
Держатели документа:
ЗКУ

74.3
С 23
Сахарина , В.В.
    Индивидуальная программа сопровождения детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / В.В. Сахарина // Логопед. - 2024. - №4. - С. 27-28
ББК 74.3

Рубрики: Специальные школы. Дефектология

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная программа -- школы-интернат -- углубленное -- обучения -- развития -- воспитания -- социолизация -- психолог -- ПМПК -- реализация поддержки мониторинга
Аннотация: Индивидуальная программа сопровождения представляет собой комплексную помощь педагогов и специалистов школы-интерната, направленную на поддержку и помощь детям с особыми образовательными потребностями в решении задач развития, обучения, воспитания и специализации по решению школьного психолого-медико-педагогического консилиума (ШПМПК). Индивидуальная программа сопровождения состоит из этапов, каждый, из которого несет свою цель и задачи по ее реализации.
Держатели документа:
ЗКУ

74
А 93
Аутаева, А.
    Психосоматические нарушения обучающихся как следствие дидактогении в образовательном процессе [Текст] / А. Аутаева, Ж. Карманова, Г. Бельгибаева, Н. Седач // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2025. - №1. - С. 190-204
ББК 74

Рубрики: білім беру

Кл.слова (ненормированные):
психосоматическое нарушение -- дидактогения -- образовательный процесс школы -- психосоматический симптом -- дидактогенный невроз -- здоровье сберегающие технологий -- эмоциональный тип сотрудничества -- метод форум-театр
Аннотация: Статья посвящена проблеме возникновения у обучающихся дидактогении как следствия деструктивных психических состояний, спровоцированных или инициированных нарушением педагогического этикета или правовых норм, отсутствием педагогического такта со стороны педагога. Анализируя материалы исследователей, авторами описан алгоритм возникновения психосоматического симптома, как результата работы психологического механизма защиты и механизма психологической адаптации к стрессовой ситуации, а также перерастание симптома в психосоматическое нарушение или расстройство, при отсутствии надлежащего психологического сопровождения. Представлены результаты опроса среди учащихся разных классов по вопросам проявления дидактогении, которые в дальнейшем сказываются на физическом и ментальном здоровье школьников, а также становятся одной из причин их академической неуспешности. Говоря об организации помощи детям и молодым людям как целостный процесс сопровождения, направленный на реорганизацию жизни человека, развитие понимания себя и мира, самореализацию путем построения с людьми и обществом отношений взаимопомощи и совместной реализации, авторы выделяют такие методы как: снятие блокирующих коммуникативных аффектов на занятиях; оказание коммуникативной поддержки в процессе обучения; установление обратной связи со всеми участниками педагогического процесса; правильная оценка психологических особенностей учащихся; развитие эмоционального типа сотрудничества между педагогом и обучающимся. В материалах статьи продемонстрированы результаты проведенного эксперимента с использованием метода форум-театр, целью которого являлось снижение проявление дидактогении у школьников при помощи поиска путей решения различных конфликтов между педагогами и учениками.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Карманова, Ж.
Бельгибаева, Г.
Седач, Н.

74
Р 94
Рыбков, П. А.
    Воспитание памяти: В.Ф.Алешин - защитник Отечества и народный учитель СССР [Текст] / П. А. Рыбков // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образовании. - 2025. - №7. - С. . 65-71
ББК 74

Рубрики: Образование. Педагогические науки

Кл.слова (ненормированные):
история -- образование -- традиционные духовно-нравственные ценности -- манкуртизм -- историческая память -- воспитание памяти -- Смоленская область -- Великая Отечественная война -- педагогический путь -- первый народный учитель СССР -- Шумячская средняя школа -- трудовое воспитание -- ценностные ориентиры -- "Разговоры о важном"
Аннотация: В статье говорится о необходимости воспитания подрастающего поколения на традиционных духовно-нравственных ценностях, сохранения исторической памяти о военных и трудовых подвигах нашего народа. Воспитание памяти не позволит стать современным детям и подросткам манкуртами, т. е. людьми, забывшими о своем родстве, утратившими связь с национальными корнями, культурой, историей. Данную проблему авторы предлагают решать, обращаясь к примерам из жизни и профессиональной деятельности своих земляков, в частности - ветерана Великой Отечественной войны, одного из первых народных учителей СССР В.Ф.Алешина. Представлены факты о его партизанской и разведывательной деятельности, службе в рядях Советской Армии, об организации им воспитательной работы (в том числе трудового воспитания учащихся в Шумячской средней школе Смоленской области) в 1960-90-е гг. Материалы статьи могут быть использованы при проведении классных часов, в ходе "Разговоров о важном".
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сенченков, Н.П.