База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 61
Аманова, С.
Диктант на латинице [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 16 апреля. - 2019. - №30. - С. 3.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
диктант на латинице -- ЗКГУ им. М.Утемисова -- семь граней великой степи -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- студентка ЗКГУ А. Сагиева -- год молодежи
Аннотация: В ЗКГУ им. М.Утемисова по инициативе областного управления по развитию языков прошел диктант на основе латинской графики на тему "Семь граней Великой степи".
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Аманова, С.
Диктант на латинице [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 16 апреля. - 2019. - №30. - С. 3.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
диктант на латинице -- ЗКГУ им. М.Утемисова -- семь граней великой степи -- болашаққа бағдар: рухани жаңғыру -- студентка ЗКГУ А. Сагиева -- год молодежи
Аннотация: В ЗКГУ им. М.Утемисова по инициативе областного управления по развитию языков прошел диктант на основе латинской графики на тему "Семь граней Великой степи".
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
Н 90
Нурушева, Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Электронный ресурс] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нурушева, Т. И.
Диктант и перевод как средство развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения [Электронный ресурс] / Т.И. Нурушева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова. - Уральск, 2011. - №4(4). - С. 160-164
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
диктант -- перевод -- письменная речь
Аннотация: В работе дается определение диктанта и перевода как средства развития письменной речи на младшей и средней ступени обучения
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Н 90
Нургалиева, К. Д.
Воспитание чувства ритма на уроках сольфеджио [Электронный ресурс] / К. Д. Нургалиева. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 126-131
ББК 85.31
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- чувство -- ритм -- урок -- сольфеджио -- педагогическая практика -- ритмическое чувство -- элементарная теория музыки
Аннотация: Для развития чувства ритма можно совмещать устный диктант с ритмическим диктантом, что дает хороший результат особенно в начале обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Н 90
Нургалиева, К. Д.
Воспитание чувства ритма на уроках сольфеджио [Электронный ресурс] / К. Д. Нургалиева. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 126-131
Рубрики: Музыка
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- чувство -- ритм -- урок -- сольфеджио -- педагогическая практика -- ритмическое чувство -- элементарная теория музыки
Аннотация: Для развития чувства ритма можно совмещать устный диктант с ритмическим диктантом, что дает хороший результат особенно в начале обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
К 94
Куспаева, Ш. Н.
Өзге тілді аудиторияларда жазу тілін қалыптастырудың тиімді әдістер [Электронный ресурс] / Ш. Н. Куспаева // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - 26 сәуір. - Б. 155-156
ББК 81
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- әдістер -- аудитория -- синоним -- диктант -- антоним -- орфография -- фонематикалық
Аннотация: Өзге тілді аудиторияларда жазу тілін қалыптастырудың тиімді әдістер .
Держатели документа:
БҚМУ
К 94
Куспаева, Ш. Н.
Өзге тілді аудиторияларда жазу тілін қалыптастырудың тиімді әдістер [Электронный ресурс] / Ш. Н. Куспаева // «Қазақстан – 2050» Стратегиясы: мемлекеттік тіл және көптілдік білім беруді мәселелері : тақырыбындағы республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - 26 сәуір. - Б. 155-156
Рубрики: Тіл білімі
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- әдістер -- аудитория -- синоним -- диктант -- антоним -- орфография -- фонематикалық
Аннотация: Өзге тілді аудиторияларда жазу тілін қалыптастырудың тиімді әдістер .
Держатели документа:
БҚМУ
5.
Подробнее
К 97
Кыдыршаев, А.
Учитель-виртуоз [Текст] / А. Кыдыршаев // Өркен. - 2016. - №11. - С. 14.-30 желтоқсан.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Шанда Жумагазыкызы -- 25-летие Независимости РК -- учитель -- диктант
Аннотация: Статья о Шанде Жумагазыкызы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
К 97
Кыдыршаев, А.
Учитель-виртуоз [Текст] / А. Кыдыршаев // Өркен. - 2016. - №11. - С. 14.-30 желтоқсан.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
Шанда Жумагазыкызы -- 25-летие Независимости РК -- учитель -- диктант
Аннотация: Статья о Шанде Жумагазыкызы.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
6.
Подробнее
М 18
Малаева, Д. Н.
Инновационные формы обучения и их использование в цикле музыкально-теоретических дисциплин [Текст] / Д. Н. Малаева, С. Ж. Табылдиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 191-194.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- Инновации -- система преподавания -- сольфеджио -- музыка -- музыкант-исполнитель -- музыкальный слух -- музыкальное мышление -- творческая инициатива -- музыкальный диктант -- импровизация -- слуховой анализ
Аннотация: Исследование возможностей и поиск различных методов освоения предметов музыкально- теоретического цикла являются актуальными в системе современного музыкального образования. Инновации в системе преподавания сольфеджио состоят в новых подходах к преподаванию, в осознании старых методов в новых условиях, в переосмысливании собственной деятельности в русле традиционных методик. То есть инновация – это внесение нового в традиционную педагогику. И этим занимается каждый творчески работающий преподаватель. Важнейшим этапом в обучении предметов музыкально-теоретического цикла является подбор по слуху, так как при этом активно развиваются слухо-зрительно-моторные взаимосвязи и слуховой самоконтроль, необходимые как базовые компоненты в процессе формирования профессионального музыканта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Табылдиева, С.Ж.
М 18
Малаева, Д. Н.
Инновационные формы обучения и их использование в цикле музыкально-теоретических дисциплин [Текст] / Д. Н. Малаева, С. Ж. Табылдиева // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 191-194.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
музыкальное образование -- Инновации -- система преподавания -- сольфеджио -- музыка -- музыкант-исполнитель -- музыкальный слух -- музыкальное мышление -- творческая инициатива -- музыкальный диктант -- импровизация -- слуховой анализ
Аннотация: Исследование возможностей и поиск различных методов освоения предметов музыкально- теоретического цикла являются актуальными в системе современного музыкального образования. Инновации в системе преподавания сольфеджио состоят в новых подходах к преподаванию, в осознании старых методов в новых условиях, в переосмысливании собственной деятельности в русле традиционных методик. То есть инновация – это внесение нового в традиционную педагогику. И этим занимается каждый творчески работающий преподаватель. Важнейшим этапом в обучении предметов музыкально-теоретического цикла является подбор по слуху, так как при этом активно развиваются слухо-зрительно-моторные взаимосвязи и слуховой самоконтроль, необходимые как базовые компоненты в процессе формирования профессионального музыканта.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Табылдиева, С.Ж.
7.
Подробнее
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұстаз өнегесі мәңгілік [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 113-117.
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- Нұржамал Оралбаева -- Сəрсен Ақмұрзин -- Ғабдырахим Əбуханов -- Мəтжан Тілеужанов -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов -- Меруерт Жолдықайырова -- Шəнда Жұмағазиева -- Ғалым-ұстаздар -- дипломдық жұмыстар -- Шəнда апайымыздың диктант жаздыру технологиясы -- Оқытушылар
Аннотация: Ұстазыңмен мақтанғанға не жетсін! Ойлап қарасам, ұстаздарым Нұржамал Оралбаева, Сəрсен Ақмұрзин, Ғабдырахим Əбуханов, Мəтжан Тілеужанов, Қалимолла Мырзағалиев, Серікқали Шарабасов, Меруерт Жолдықайырова, Шəнда Жұмағазиевалар туралы бірнеше жарияланымдар ұсыныппын. Бұл реттегі мақалаларды ешкімнің айтуымен не арнайы сұраныспен емес, өз жүрек қалауыммен жаздым. Ғалым-ұстаздар туралы шəкірттеріме бірнеше дипломдық жұмыстар қорғаттым. Арнайы ғылыми конференциялар өткіздім. Қаражат көзін тауып, ғылыми жинақтар шығардым
Держатели документа:
ЗКУ
К 11
Қыдыршаев, А. С.
Ұстаз өнегесі мәңгілік [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Ұрпаққа - білім, ұлтқа - қызмет. - 2022. - Б. 113-117.
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Ұстаз -- Нұржамал Оралбаева -- Сəрсен Ақмұрзин -- Ғабдырахим Əбуханов -- Мəтжан Тілеужанов -- Қалимолла Мырзағалиев -- Серікқали Шарабасов -- Меруерт Жолдықайырова -- Шəнда Жұмағазиева -- Ғалым-ұстаздар -- дипломдық жұмыстар -- Шəнда апайымыздың диктант жаздыру технологиясы -- Оқытушылар
Аннотация: Ұстазыңмен мақтанғанға не жетсін! Ойлап қарасам, ұстаздарым Нұржамал Оралбаева, Сəрсен Ақмұрзин, Ғабдырахим Əбуханов, Мəтжан Тілеужанов, Қалимолла Мырзағалиев, Серікқали Шарабасов, Меруерт Жолдықайырова, Шəнда Жұмағазиевалар туралы бірнеше жарияланымдар ұсыныппын. Бұл реттегі мақалаларды ешкімнің айтуымен не арнайы сұраныспен емес, өз жүрек қалауыммен жаздым. Ғалым-ұстаздар туралы шəкірттеріме бірнеше дипломдық жұмыстар қорғаттым. Арнайы ғылыми конференциялар өткіздім. Қаражат көзін тауып, ғылыми жинақтар шығардым
Держатели документа:
ЗКУ
8.
Подробнее
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
ББК 81.2
Каз.яз
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
Д 14
Дайынова, Ж.К.
Қазақ тілі сабағында оқушылардың белсенділігін арттыратын инновациялық әдіс-тәсілдер [Текст] / Ж.К. Дайынова // Махамбет Өтемісовтің 220 жылдығына арналған «Университет ғылымының жетістіктері мен болашағы» атты 80-ші республикалық ғылыми-тәжірибелі конференциясының материалдары. - Орал, 2023. - 12 сәуір. - Б. 51-55.
Рубрики: Казахский язык
Кл.слова (ненормированные):
Қазақ тілі -- оқушылар -- инновациялық әдіс-тәсілдер -- Білім беру үдерісі -- педагог -- Инновация -- Белсенді оқу -- Диктант
Аннотация: Қазіргі таңда бастауыш сыныпта қазақ тілін оқытуда ұтымды инновациялық әдіс-тәсілдері қолдану – өзекті тақырыптардың бірі. Білім беру үдерісінде педагог оқушылардың білік-дағдыларын қалыптастыруда заманауи әрі жаңаша әдістерді пайдалана отырып, оқу жетістігін арттыру керек. Оқыту мен тәрбиелеуде инновациялық әдіс-тәсілдерді анықтау әрі оны тәжірибеге енгізу ізденістерді, шығармашылық зерттеу жұмыстарын қажет етеді. Бұл тұста білім беруде көп кездесетін «инновациялық» терминінің білдіретін мағынасына тоқталып өткен дұрыс.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
Б 18
Байтемирова, Ж. Б.
Жеті - қасиетті сан [Текст] / Ж. Б. Байтемирова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 40-42.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- саны -- цифры -- Математикалық диктант -- Логикалық тапсырмалар -- «Миға шабуыл» стратегиясы -- «Тикток» әдісі
Держатели документа:
ЗКУ
Б 18
Байтемирова, Ж. Б.
Жеті - қасиетті сан [Текст] / Ж. Б. Байтемирова // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 40-42.
Рубрики: Математика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- саны -- цифры -- Математикалық диктант -- Логикалық тапсырмалар -- «Миға шабуыл» стратегиясы -- «Тикток» әдісі
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
М 11
Мұқанбетқали, Г. Х.
Жөндеу жөнінде мәліметтер [Текст] / Г. Х. Мұқанбетқали // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 277-280.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- интернет ресурстар -- педагогикалық бiлiм беру жүйесi -- Жаңа технология -- Топтық технология -- Бағалау критерилері -- Техникалық диктант
Аннотация: Арнайы пәндерді оқытуда ақпараттық – коммуникациялық және инновациялық технологияларды пайдалану арқылы студенттердің ақпараттық құзіреттілігін қалыптастыру, қазіргі заман талабына сай ақпараттық технологияларды, электрондық оқулықтарды және интернет ресурстарды пайдалану студенттің білім беру үрдісінде шығармашылық қабілетін дамытуға мүмкіндік береді және сапалы маман ретінде қалыптасуына зор үлес қосады. Студенттердің ақпараттық құзыреттілігі мен ақпараттық мәдениетiн қалыптастыру қазiргi таңда үздiксiз педагогикалық бiлiм беру жүйесiндегi ең көкейтестi мәселелердiң бiрiне айналып отыр
Держатели документа:
ЗКУ
М 11
Мұқанбетқали, Г. Х.
Жөндеу жөнінде мәліметтер [Текст] / Г. Х. Мұқанбетқали // «Педагогтің кәсіби шеберлігі» Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының арасында өткізілген республикалық байқаудың жинағы. - Орал, 2024. - Б. 277-280.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық – коммуникациялық технологиялар -- инновациялық технологиялар -- интернет ресурстар -- педагогикалық бiлiм беру жүйесi -- Жаңа технология -- Топтық технология -- Бағалау критерилері -- Техникалық диктант
Аннотация: Арнайы пәндерді оқытуда ақпараттық – коммуникациялық және инновациялық технологияларды пайдалану арқылы студенттердің ақпараттық құзіреттілігін қалыптастыру, қазіргі заман талабына сай ақпараттық технологияларды, электрондық оқулықтарды және интернет ресурстарды пайдалану студенттің білім беру үрдісінде шығармашылық қабілетін дамытуға мүмкіндік береді және сапалы маман ретінде қалыптасуына зор үлес қосады. Студенттердің ақпараттық құзыреттілігі мен ақпараттық мәдениетiн қалыптастыру қазiргi таңда үздiксiз педагогикалық бiлiм беру жүйесiндегi ең көкейтестi мәселелердiң бiрiне айналып отыр
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 10