База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 138
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
А 89
Арыстанова, Ш. Ү.
Оқушыларының өзіндік жұмысын бастауыш сыныптың оқу үрдесінде ұйымдастыру ерекшелігі мен мазмұны [Текст] / Ш. Ү. Арыстанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 207-209
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- бастауыш -- мұғалім -- өзіндік жұмыс
Аннотация: Мақалада оқушыларының өзіндік жұмысын бастауыш сыныптың оқу үрдесінде ұйымдастыру ерекшелігі мен мазмұны жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
А 89
Арыстанова, Ш. Ү.
Оқушыларының өзіндік жұмысын бастауыш сыныптың оқу үрдесінде ұйымдастыру ерекшелігі мен мазмұны [Текст] / Ш. Ү. Арыстанова // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 207-209
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- бастауыш -- мұғалім -- өзіндік жұмыс
Аннотация: Мақалада оқушыларының өзіндік жұмысын бастауыш сыныптың оқу үрдесінде ұйымдастыру ерекшелігі мен мазмұны жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
32.
Подробнее
К 88
Куаншалиева, Р. Ж.
Музыка мұғалімінің педагогикалық қызметінің өзіндік ерекшелігі [Текст] / Р. Ж. Куаншалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 285-288
ББК 85
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- этника -- өлен -- ақын -- мәдениет -- саясат -- оқушылар -- мәдениет -- қазақ -- музыка -- күй -- мұра -- мұғалім
Аннотация: Мақалада музыка мұғалімінің педагогикалық қызметінің өзіндік ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
К 88
Куаншалиева, Р. Ж.
Музыка мұғалімінің педагогикалық қызметінің өзіндік ерекшелігі [Текст] / Р. Ж. Куаншалиева // V Махамбет оқулары: Махамбет Өтемісұлының 210 жылдығына арналған дәстүрлі республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - 2013. - Б. 285-288
Рубрики: Искусство
Кл.слова (ненормированные):
педагог -- этника -- өлен -- ақын -- мәдениет -- саясат -- оқушылар -- мәдениет -- қазақ -- музыка -- күй -- мұра -- мұғалім
Аннотация: Мақалада музыка мұғалімінің педагогикалық қызметінің өзіндік ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
33.
Подробнее
И 88
Исмагулова, Ж. С.
Шағын жанақты мектептегі оқыту әдістемесінің психологиялық ерекшелігі [Электронный ресурс] / Ж.С. Исмагулова // Вестник ЗКГУ. - 2012. - №1. - Б. 234-242
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- саясат -- тарих -- ұлтық спорт -- мектеп -- әдістеме -- тәрбие -- психология
Аннотация: Мақалада шағын жанақты мектептегі оқыту әдістемесінің психологиялық ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
И 88
Исмагулова, Ж. С.
Шағын жанақты мектептегі оқыту әдістемесінің психологиялық ерекшелігі [Электронный ресурс] / Ж.С. Исмагулова // Вестник ЗКГУ. - 2012. - №1. - Б. 234-242
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
оқушылар -- саясат -- тарих -- ұлтық спорт -- мектеп -- әдістеме -- тәрбие -- психология
Аннотация: Мақалада шағын жанақты мектептегі оқыту әдістемесінің психологиялық ерекшелігі жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
34.
Подробнее
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Математика пәнінде құзыреттілік тұрғыдан білім беруді ұйымдастыру мазмұны мен ерекшелігі [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , Б. С. Ибрашева // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 63-66
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- білім -- коммуникатив -- технология -- ақпарат
Аннотация: Мақалада математика пәнінде құзыреттілік тұрғыдан білім беруді ерекшелігі, оқушылардың математикалық құзыреттілігін ұйымдастыру әдістері, мазмұны талданған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ибрашева, Б.С.
М 90
Мулдагалиев, В. С.
Математика пәнінде құзыреттілік тұрғыдан білім беруді ұйымдастыру мазмұны мен ерекшелігі [Электронный ресурс] / В. С. Мулдагалиев , Б. С. Ибрашева // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 63-66
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика -- білім -- коммуникатив -- технология -- ақпарат
Аннотация: Мақалада математика пәнінде құзыреттілік тұрғыдан білім беруді ерекшелігі, оқушылардың математикалық құзыреттілігін ұйымдастыру әдістері, мазмұны талданған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ибрашева, Б.С.
35.
Подробнее
Е 70
Ержанова, Ұ. Р.
Жарнама тілін лингвистикалық тұрғыда эерттеу [Электронный ресурс] / Ұ. Р. Ержанова , Л. Т. Ақболатова // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 151-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жарнама -- семантика -- психология -- психолингвистика -- стилистика -- мәтін лингвитсикасы -- лингвитсика -- тақырыпша -- түсініктеме -- слоган -- үйықытқы сөз
Аннотация: Мақалада жарнама мәтінінің ерекшелігі, тілдік тұрғыда эерттелуі, құрылымдық негіздері сөз болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ақболатова, Л.Т.
Е 70
Ержанова, Ұ. Р.
Жарнама тілін лингвистикалық тұрғыда эерттеу [Электронный ресурс] / Ұ. Р. Ержанова , Л. Т. Ақболатова // Вестник ЗКГУ. - 2013. - №3. - Б. 151-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
жарнама -- семантика -- психология -- психолингвистика -- стилистика -- мәтін лингвитсикасы -- лингвитсика -- тақырыпша -- түсініктеме -- слоган -- үйықытқы сөз
Аннотация: Мақалада жарнама мәтінінің ерекшелігі, тілдік тұрғыда эерттелуі, құрылымдық негіздері сөз болды.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ақболатова, Л.Т.
36.
Подробнее
К 21
Қаражігітова, Р. Қ.
Халықтық идеяның педагогика ғылымындағы мәні. [Текст] / Р. Қ. Қаражігітова, Г. Г. Жұбанғалиева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 147-148
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
халық -- мұра -- педагогика -- тәрбие -- ұрпақ -- чех -- Герцен -- байтұрсынов -- әдебиет -- ұлттық -- ағартушы -- шығарма
Аннотация: Қазақ ағартушыларының шығармаларындағы халықтық идея қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын, салт-дәстүрін, өзіндік ерекшелігін сақтауға бағытталған. Мақалада қазақ халқы үшін қызмет етуді өмірлік мұрат еткен ағартушы ғалымдарымыздың артында қалған мұралары қазіргі егеменді еліміздің жас ұрпағына тәрбие беруде айрықша орынға ие екені туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жұбанғалиева, Г.Г.
К 21
Қаражігітова, Р. Қ.
Халықтық идеяның педагогика ғылымындағы мәні. [Текст] / Р. Қ. Қаражігітова, Г. Г. Жұбанғалиева // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 147-148
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
халық -- мұра -- педагогика -- тәрбие -- ұрпақ -- чех -- Герцен -- байтұрсынов -- әдебиет -- ұлттық -- ағартушы -- шығарма
Аннотация: Қазақ ағартушыларының шығармаларындағы халықтық идея қазақ халқының тілін, мәдениетін, тарихын, салт-дәстүрін, өзіндік ерекшелігін сақтауға бағытталған. Мақалада қазақ халқы үшін қызмет етуді өмірлік мұрат еткен ағартушы ғалымдарымыздың артында қалған мұралары қазіргі егеменді еліміздің жас ұрпағына тәрбие беруде айрықша орынға ие екені туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жұбанғалиева, Г.Г.
37.
Подробнее
Ш 17
Шакенова, А. Н.
Қазақ музыкалық фольклорының халық тұрмысында қолданылуы [Текст] / А. Н. Шакенова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 281-283
ББК 74.58
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- ұлттық -- музыкалық -- халық -- дәстүр -- өлең -- тәрбиелеу -- қазақ
Аннотация: Мақала музыкалық фольклордың ерекшелігі және кейінгі ұрпаққа мирас қылып сақтау туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
Ш 17
Шакенова, А. Н.
Қазақ музыкалық фольклорының халық тұрмысында қолданылуы [Текст] / А. Н. Шакенова // "Жоғарғы оқу орындарында бәсекеге қабілетті мамандарды дайындау: мәселелері, бүгінгі жағдайы, болашағы" = "Подготовка конкурентоспособных специалистов в высших учебных заведениях: проблемы, современное состояние и перспективы": п.ғ.д., профессор Қ.Б. Сейталиевке арналған республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары = Материалы Республиканской научно-практической конференции, посвященной д.п.н., профессору К.Б.Сейталиеву. - Орал, 2015. - 12 маусым. - Б. 281-283
Рубрики: Жоғары білім.
Кл.слова (ненормированные):
фольклор -- ұлттық -- музыкалық -- халық -- дәстүр -- өлең -- тәрбиелеу -- қазақ
Аннотация: Мақала музыкалық фольклордың ерекшелігі және кейінгі ұрпаққа мирас қылып сақтау туралы.
Держатели документа:
БҚМУ
38.
Подробнее
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
Б 18
Баймурзилова, А. А.
Жаңартылған білім мазмұнының ерекшеліктері [Текст] / А. А. Баймурзилова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 34-36
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
білім беру -- білім -- ғылым -- инновация -- Қазақ тілі пәні -- Орыс тілі пәні -- Ағылшын тілі пәні -- Жұмыс сызбасы -- жауапкершілік -- Критериалды бағалау -- Оқушы -- Ынталандыру -- Белсенділік -- Түзету
Аннотация: Жаңартылған білім бағдарламасының ең бірінші ерекшелігі пән мазмұнының спиральді берілуі. Спиральділік қағидаты бойынша құрылған білім беру бағдарламасы Джером Брунердің «Білім беру үдерісі» (1960) атты еңбегінде қарастырылған танымдық теорияға негізделеді. Брунердің жұмысына негізделген спиральді білім беру бағдарламасының негізгі ерекшеліктері: оқушы мектепте оқыған кезде тақырыпты немесе пәнді бірнеше рет қайталап оқиды, мұнда тақырыптар әртүрлі деңгейде қайталанады, кейде бір тоқсан аясында, кейде әр тоқсан сайын; әрбір қайталап оқыған сайын тақырыптың немесе пәннің күрделілігі арта түседі, мұнда тақырыптар әрбір келесі деңгейде алдыңғыға қарағағанда анағұрлым күрделі әрі тереңдетіліп оқылуы тиіс; жаңа білім алдыңғы біліммен тығыз байланысты және бұған дейін алынған ақпарат тұрғысынан қарастырылады, мұнда деңгей жоғарылаған сайын, тақырыптың күрделілігі артып отыруы керек.
39.
Подробнее
М 50
Мендигарина, М. Б.
Жаңа мазмұндағы білім жүйесі [Текст] / М. Б. Мендигарина, А. Р. Кенжегалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 54-58
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру -- оқытудың әдіс -- Білім нәрі -- тәрбие -- Бастауыш мектеп -- Бастауыш мектеп мұғалімі -- мұғалімнің ұйымдастырушылық қабілеті -- Жаңартылған білім беру -- білім беру бағдарламасы -- Мұғалім -- Нормативтік құқықтық құжаттар -- Жаңартылған білім беру мазмұны -- Қысқа мерзімді жоспар құрылымы -- Бастауыш сыныптарда оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Аннотация: Жаңа білім берудің негізгі мақсаты – білім мазмұнының жаңаруымен қатар, оқытудың әдіс – тәсілдері мен әртүрлі құралдардың қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді. Білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болды. Бүгінгі таңда мектеп мұғалімінің алдында тұрған жауапкершілігі мол міндеттердің бірі- оқушыға тиянақты білім беру. Осы мақсаттарды жүзеге асыруда мен ізденімпаздылықпен оқытудың тиімді әдіс – тәсілдерін тәжірибеде үздіксіз қолдана отырып жұмыс жүргізу керек. Жұмыстың нәтижелі болуы кез – келген мұғалімнің таңдап алған әдісті үздіксіз, үнемі, жүйелі қолдануына және оқушының жас ерекшелігі мен білім деңгейін ескеріп отыруына байланысты.Сонымен қатар оқушыны оқу жұмысына белсене қатыстырып, оған белгілі бағыт – бағдар беріп, қадағалап, жұмысын бағалап отыру – жақсы нәтиженің негізі.
Доп.точки доступа:
Кенжегалиева, А.Р.
М 50
Мендигарина, М. Б.
Жаңа мазмұндағы білім жүйесі [Текст] / М. Б. Мендигарина, А. Р. Кенжегалиева // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 54-58
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Жаңа білім беру -- оқытудың әдіс -- Білім нәрі -- тәрбие -- Бастауыш мектеп -- Бастауыш мектеп мұғалімі -- мұғалімнің ұйымдастырушылық қабілеті -- Жаңартылған білім беру -- білім беру бағдарламасы -- Мұғалім -- Нормативтік құқықтық құжаттар -- Жаңартылған білім беру мазмұны -- Қысқа мерзімді жоспар құрылымы -- Бастауыш сыныптарда оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер
Аннотация: Жаңа білім берудің негізгі мақсаты – білім мазмұнының жаңаруымен қатар, оқытудың әдіс – тәсілдері мен әртүрлі құралдардың қолданудың тиімділігін арттыруды талап етеді. Білім берудің мазмұны жаңарып, жаңаша көзқарас пайда болды. Бүгінгі таңда мектеп мұғалімінің алдында тұрған жауапкершілігі мол міндеттердің бірі- оқушыға тиянақты білім беру. Осы мақсаттарды жүзеге асыруда мен ізденімпаздылықпен оқытудың тиімді әдіс – тәсілдерін тәжірибеде үздіксіз қолдана отырып жұмыс жүргізу керек. Жұмыстың нәтижелі болуы кез – келген мұғалімнің таңдап алған әдісті үздіксіз, үнемі, жүйелі қолдануына және оқушының жас ерекшелігі мен білім деңгейін ескеріп отыруына байланысты.Сонымен қатар оқушыны оқу жұмысына белсене қатыстырып, оған белгілі бағыт – бағдар беріп, қадағалап, жұмысын бағалап отыру – жақсы нәтиженің негізі.
Доп.точки доступа:
Кенжегалиева, А.Р.
40.
Подробнее
С 89
Султангереева, С. С.
Білім мазмұнының жаңаруы жағдайында тарих пәнінің сабағын жоспарлау ерекшелігі [Текст] / С. С. Султангереева, К. С. Әбдіқалық // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 65-66
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- оқу пәні -- оқушылар -- Қазақстандық патриотизм -- оқу үдерісі -- Конверттегі сұрақтар -- Картамен жұмыс -- Венн диаграммасы -- әдіс-тәсілдер -- Мұғалім
Аннотация: Тарих- мектептегі оқу пәні ретінде жалпы негізгі білім беретін барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың негізін құрайды.Тарихтың басқа пәндермен өзара байланысы талдау, жинақтау сияқты ортақ логикалық таным әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Мысалы, гуманитарлық циклдағы пәндермен байланысы картамен, мәтінмен жұмыс істеу, оқиғалар мен құбылыстардың ерекшеліктерін айқындау сияқты ортақ әдіс-тәсілдер негізінде іске асады
Доп.точки доступа:
Әбдіқалық, К.С.
С 89
Султангереева, С. С.
Білім мазмұнының жаңаруы жағдайында тарих пәнінің сабағын жоспарлау ерекшелігі [Текст] / С. С. Султангереева, К. С. Әбдіқалық // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 65-66
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Тарих -- оқу пәні -- оқушылар -- Қазақстандық патриотизм -- оқу үдерісі -- Конверттегі сұрақтар -- Картамен жұмыс -- Венн диаграммасы -- әдіс-тәсілдер -- Мұғалім
Аннотация: Тарих- мектептегі оқу пәні ретінде жалпы негізгі білім беретін барлық гуманитарлық және қоғамтанушылық курстардың негізін құрайды.Тарихтың басқа пәндермен өзара байланысы талдау, жинақтау сияқты ортақ логикалық таным әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Мысалы, гуманитарлық циклдағы пәндермен байланысы картамен, мәтінмен жұмыс істеу, оқиғалар мен құбылыстардың ерекшеліктерін айқындау сияқты ортақ әдіс-тәсілдер негізінде іске асады
Доп.точки доступа:
Әбдіқалық, К.С.
Страница 4, Результатов: 138