База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 9
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Б 64
Биртазина, Г. Н.
Повышение качества образования - решающий фактор развития человеческого капитала [Текст] / Г. Н. Биртазина, А. А. Молдакаликова // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-20. - Библиогр. в конце ст.:С.20.(4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- человеческий капитал -- человеческий фактор -- образование
Аннотация: Образование-один из важнейших системооразующих факторов.Качественное образование-основа социального развития и устойчивого экономичсекого роста, главный фактор,обуславливающий перспективное развитие страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдакаликова, А.А.
Б 64
Биртазина, Г. Н.
Повышение качества образования - решающий фактор развития человеческого капитала [Текст] / Г. Н. Биртазина, А. А. Молдакаликова // 12-летнее образование. - 2011. - № 4. - С. 18-20. - Библиогр. в конце ст.:С.20.(4 назв.)
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- человеческий капитал -- человеческий фактор -- образование
Аннотация: Образование-один из важнейших системооразующих факторов.Качественное образование-основа социального развития и устойчивого экономичсекого роста, главный фактор,обуславливающий перспективное развитие страны.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Молдакаликова, А.А.
2.
Подробнее
74
Б 18
Баймульдин, М. К.
Построение эффективной системы менеджмента качества вуза с использованием системы электронного документооборота [Текст] / М. К. Баймульдин, Ю. К. Шкирова , Н. К. Савченко , А. Е. Маденова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №7. - С. 124-134
ББК 74
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
система документации -- менеджмент качества вуза -- электронный документооборот -- качества образования -- образовательные услуги -- развитие научно-образовательной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается система менеджмента качества (СМК) вуза как совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для осуществления политики в области качества с помощью планирования, управления, обеспечения и улучшения системы управления системой менеджмента качества вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шкирова , Ю.К.
Савченко , Н.К.
Маденова, А.Е.
Б 18
Баймульдин, М. К.
Построение эффективной системы менеджмента качества вуза с использованием системы электронного документооборота [Текст] / М. К. Баймульдин, Ю. К. Шкирова , Н. К. Савченко , А. Е. Маденова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - №7. - С. 124-134
Рубрики: Педагогическая наука
Кл.слова (ненормированные):
система документации -- менеджмент качества вуза -- электронный документооборот -- качества образования -- образовательные услуги -- развитие научно-образовательной деятельности
Аннотация: В статье рассматривается система менеджмента качества (СМК) вуза как совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для осуществления политики в области качества с помощью планирования, управления, обеспечения и улучшения системы управления системой менеджмента качества вуза.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шкирова , Ю.К.
Савченко , Н.К.
Маденова, А.Е.
3.
Подробнее
74
Б 18
Байденко, В. И.
Обеспечение качества высшего образования: современный опыт. [Текст] / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - №11. - С. 122-136
ББК 74
Рубрики: Образование
Дескрипторы: Европейские стандарты -- принципы -- обеспечение качества -- категория качества в высшем образовании -- препятствия для внедрения -- культура качества -- валидность индикаторов качества -- качества образования
Аннотация: В статье представлена панорама Европейских форумов по обеспечению качества высшего образования, их проблемно- тематическая направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Селезнева, Н.А.
Б 18
Байденко, В. И.
Обеспечение качества высшего образования: современный опыт. [Текст] / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - №11. - С. 122-136
Рубрики: Образование
Дескрипторы: Европейские стандарты -- принципы -- обеспечение качества -- категория качества в высшем образовании -- препятствия для внедрения -- культура качества -- валидность индикаторов качества -- качества образования
Аннотация: В статье представлена панорама Европейских форумов по обеспечению качества высшего образования, их проблемно- тематическая направленность.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Селезнева, Н.А.
4.
Подробнее
74.00
И 21
Иванова, С. В.
Как подготовить педагога-исследователя? [Текст] / С. В. Иванова, В. В. Сериков // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 39-46
ББК 74.00
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
специфика педагогического знания -- исследования в образовании -- качество диссертационных исследований -- содержание подготовки аспиранта -- компетентность научного руководителя -- сферы образования -- качества образования -- диссертация
Аннотация: Показана специфика подготовки педагога-исследователя, предложена авторская трактовка содержания обучения аспирантов педагогических специальностей. Представлен критический анализ эффективности педагогической аспирантуры, раскрыты требования к научному руководителю. Показан опыт подготовки аспирантов данных профилей в Институте стратегии развития образования РАО
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сериков, В.В.
И 21
Иванова, С. В.
Как подготовить педагога-исследователя? [Текст] / С. В. Иванова, В. В. Сериков // Alma mater . - Москва, 2019. - №1. - С. 39-46
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
специфика педагогического знания -- исследования в образовании -- качество диссертационных исследований -- содержание подготовки аспиранта -- компетентность научного руководителя -- сферы образования -- качества образования -- диссертация
Аннотация: Показана специфика подготовки педагога-исследователя, предложена авторская трактовка содержания обучения аспирантов педагогических специальностей. Представлен критический анализ эффективности педагогической аспирантуры, раскрыты требования к научному руководителю. Показан опыт подготовки аспирантов данных профилей в Институте стратегии развития образования РАО
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Сериков, В.В.
5.
Подробнее
74.58
М 20
Малыгин, А. А.
Современные форматы образовательного тестирования [Текст] / А. А. Малыгин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 15-18
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
оценивание -- педагогические измерения -- результаты обучения -- современная теория тестирования -- компьютерное адаптивное тестирование -- цифровизации образования -- Ивановский государственный университет -- профессиональные стандарты -- Повышение квалификации -- качества образования
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к оценке учебных достижений обучающихся в условиях цифровизации образования. Обосновывается выбор современной теории тестирования в качестве научной основы для организации и проведения оценочных процедур в образовании. Описываются линейный, адаптивный и многостадийный форматы тестирования и даются рекомендации по их применению в практике оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 20
Малыгин, А. А.
Современные форматы образовательного тестирования [Текст] / А. А. Малыгин // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №6. - С. 15-18
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
оценивание -- педагогические измерения -- результаты обучения -- современная теория тестирования -- компьютерное адаптивное тестирование -- цифровизации образования -- Ивановский государственный университет -- профессиональные стандарты -- Повышение квалификации -- качества образования
Аннотация: Рассматриваются современные подходы к оценке учебных достижений обучающихся в условиях цифровизации образования. Обосновывается выбор современной теории тестирования в качестве научной основы для организации и проведения оценочных процедур в образовании. Описываются линейный, адаптивный и многостадийный форматы тестирования и даются рекомендации по их применению в практике оценивания.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.58
П 44
Подымова, Л. С.
Инновационные подходы к развитию кадрового потенциала школы [Текст] / Л. С. Подымова, С. А. Скутнева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 50-55
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- нововведения -- система управления -- школа -- творчество -- инновационные подходы -- Московский педагогический государственный университет -- управление школой -- высшее образование -- Инструменты управления -- педагогический персонал -- педагог -- методические разработки -- профессиональный стандарт -- качества образования -- Эффективное управление персоналом
Аннотация: Показано, что социально-экономические изменения, связанные со становлением общества и экономики знаний, влекут за собой трансформацию сферы образования, включая систему и практику управления ею. Обосновано возросшее значение управления персоналом образовательных организаций. Рассмотрены инновационные подходы к развитию кадрового потенциала школы, направленные на улучшение качества образования, повышение его эффективности и расширение доступности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скутнева, С. А.
П 44
Подымова, Л. С.
Инновационные подходы к развитию кадрового потенциала школы [Текст] / Л. С. Подымова, С. А. Скутнева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №12. - С. 50-55
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
инновации -- нововведения -- система управления -- школа -- творчество -- инновационные подходы -- Московский педагогический государственный университет -- управление школой -- высшее образование -- Инструменты управления -- педагогический персонал -- педагог -- методические разработки -- профессиональный стандарт -- качества образования -- Эффективное управление персоналом
Аннотация: Показано, что социально-экономические изменения, связанные со становлением общества и экономики знаний, влекут за собой трансформацию сферы образования, включая систему и практику управления ею. Обосновано возросшее значение управления персоналом образовательных организаций. Рассмотрены инновационные подходы к развитию кадрового потенциала школы, направленные на улучшение качества образования, повышение его эффективности и расширение доступности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Скутнева, С. А.
7.
Подробнее
74.204
Я 96
Яшина, М. Н.
Показатели доступности качественного образования в школах Санкт-Петербурга [Текст] / М. Н. Яшина // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 58-61
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение. Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги школ -- школы повышенного уровня -- кластеризация -- информационное поле -- методологический подход -- социология -- кластеризация -- высокорейтинговые школы -- качества образования
Аннотация: Представлена эмпирическая модель кластеризации школ Санкт-Петербурга, полученная по результатам социологического исследования и анализа открытых статистических источников. Опираясь на трехступенчатую модель образовательного процесса, автор описывает особенности каждого кластера по показателям «входа», «процесса» и «результативности» обучения. Выделяются факторы, способствующие повышению активизации эффективности процесса и результативности обучения. Представленные данные отражают статистически значимые различия между кластерами
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 96
Яшина, М. Н.
Показатели доступности качественного образования в школах Санкт-Петербурга [Текст] / М. Н. Яшина // Alma mater . - 2019. - №4. - С. 58-61
Рубрики: Школоведение. Образование
Кл.слова (ненормированные):
рейтинги школ -- школы повышенного уровня -- кластеризация -- информационное поле -- методологический подход -- социология -- кластеризация -- высокорейтинговые школы -- качества образования
Аннотация: Представлена эмпирическая модель кластеризации школ Санкт-Петербурга, полученная по результатам социологического исследования и анализа открытых статистических источников. Опираясь на трехступенчатую модель образовательного процесса, автор описывает особенности каждого кластера по показателям «входа», «процесса» и «результативности» обучения. Выделяются факторы, способствующие повышению активизации эффективности процесса и результативности обучения. Представленные данные отражают статистически значимые различия между кластерами
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
24
Г 56
Гнутова , О. А.
Диагностическая работа по теме "Предельные углеводороды:алканы и циклоалканы" [Текст] / О. А. Гнутова // Химия в школе. - 2021. - №6. - С. 42-45
ББК 24
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
углеводород -- алканы -- циклоалкан -- высокие результаты выпускников -- качества образования -- хлороводород -- циклобутан -- спецификация -- прогноз огэ -- егэ
Аннотация: В статье представлена диагностическая работа.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 56
Гнутова , О. А.
Диагностическая работа по теме "Предельные углеводороды:алканы и циклоалканы" [Текст] / О. А. Гнутова // Химия в школе. - 2021. - №6. - С. 42-45
Рубрики: химия
Кл.слова (ненормированные):
углеводород -- алканы -- циклоалкан -- высокие результаты выпускников -- качества образования -- хлороводород -- циклобутан -- спецификация -- прогноз огэ -- егэ
Аннотация: В статье представлена диагностическая работа.
Держатели документа:
ЗКУ
9.
Подробнее
74
Н 72
Новая модель развития национальной системы оценки качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 27.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- Минпросвещение РК -- Национальная система оценки -- образование в стране
Аннотация: По информации Комитета по обеспечению качества в сфере образования Минпросвещения РК, для повышения качества образования сформирована новая модель Национальной системы оценки. Она дает возможность получить полную картину о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов, сообщает пресс-служба МП РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 72
Новая модель развития национальной системы оценки качества образования [Текст] // Современное образование. - 2024. - №1-2. - С. 27.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
качества образования -- Минпросвещение РК -- Национальная система оценки -- образование в стране
Аннотация: По информации Комитета по обеспечению качества в сфере образования Минпросвещения РК, для повышения качества образования сформирована новая модель Национальной системы оценки. Она дает возможность получить полную картину о качестве образования в стране, анализировать и учитывать влияние различных факторов, сообщает пресс-служба МП РК.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 9