База данных: Статьи
Страница 4, Результатов: 313
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
74.58
Л 64
Лифанова, Т. Ю.
Европейское пространство высшего образования и приоритеты болонского процесса в Казахстане [Текст] / Т. Ю. Лифанова // Әл - Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті хабаршысы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 171-175.-(Серия психологии и социологии)
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- болонский процесс -- качество образования -- интеграция
Аннотация: Присоединение Казахстана к Болонскому процессу
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Л 64
Лифанова, Т. Ю.
Европейское пространство высшего образования и приоритеты болонского процесса в Казахстане [Текст] / Т. Ю. Лифанова // Әл - Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті хабаршысы = Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. - 2015. - №2. - С. 171-175.-(Серия психологии и социологии)
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- болонский процесс -- качество образования -- интеграция
Аннотация: Присоединение Казахстана к Болонскому процессу
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
32.
Подробнее
74
К 24
Карман қызы, Г.
Формирование творческого потенциала личности будущего учителя в условиях педагогической практики [Текст] / Г. Карман қызы // Вестник университета "Кайнар". - 2015. - №4. - С. 4-9
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- творческий потенциал личности -- учитель -- творческое преобразование практики
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования творческого потенциала личности будущего учителя в условиях педагогической практики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
К 24
Карман қызы, Г.
Формирование творческого потенциала личности будущего учителя в условиях педагогической практики [Текст] / Г. Карман қызы // Вестник университета "Кайнар". - 2015. - №4. - С. 4-9
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- творческий потенциал личности -- учитель -- творческое преобразование практики
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования творческого потенциала личности будущего учителя в условиях педагогической практики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
33.
Подробнее
74
П 18
Пархоменко, М.
Учителю - статус, учащимся - знания [Текст] / М. Пархоменко // Казахстанская правда . - 11 октября. - 2018. - №194. - С. 5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- статус педагога -- закон -- качество образования -- академическая мобильность -- профессия -- дошкольник -- школьник -- ученик
Аннотация: Качество и доступность образования напрямую влияют на уровень благосостояния каждой семьи, оттого и внимание к проблеме в Послании народу самое пристальное
Держатели документа:
ЗКГУ
П 18
Пархоменко, М.
Учителю - статус, учащимся - знания [Текст] / М. Пархоменко // Казахстанская правда . - 11 октября. - 2018. - №194. - С. 5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- статус педагога -- закон -- качество образования -- академическая мобильность -- профессия -- дошкольник -- школьник -- ученик
Аннотация: Качество и доступность образования напрямую влияют на уровень благосостояния каждой семьи, оттого и внимание к проблеме в Послании народу самое пристальное
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
74.58
К 94
Кусаинов , А. К.
Составляющие качества образования [Текст] / А. К. Кусаинов // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 4-8
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- система образования -- составляющие качества образования
Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения качества образования. Основное содержание исследования включает в себя анализ трудов ученых по развитию системы образования. Авторами выявлены составляющие качества среднего образования: стандарты и учебные программы, учебная литература, профессионализм педагогических кадров, мониторинг образования, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, качество и эффективность НИР в области образования и система управления. Исходя из реального состояния отечественногообучения с учетом мирового опыта авторами определен кластер мер, напрвленных на повышение качества образования и эффективных путей их реализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 94
Кусаинов , А. К.
Составляющие качества образования [Текст] / А. К. Кусаинов // Вестник АПН Казахстана. - 2018. - №6. - С. 4-8
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- система образования -- составляющие качества образования
Аннотация: Статья посвящена вопросам повышения качества образования. Основное содержание исследования включает в себя анализ трудов ученых по развитию системы образования. Авторами выявлены составляющие качества среднего образования: стандарты и учебные программы, учебная литература, профессионализм педагогических кадров, мониторинг образования, духовно-нравственное и патриотическое воспитание, качество и эффективность НИР в области образования и система управления. Исходя из реального состояния отечественногообучения с учетом мирового опыта авторами определен кластер мер, напрвленных на повышение качества образования и эффективных путей их реализации.
Держатели документа:
ЗКГУ
35.
Подробнее
74.58
Г 19
Ганичева , А. В.
Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 19
Ганичева , А. В.
Совершенствование оценки знаний обучаемых [Текст] / А. В. Ганичева // Инновации в образовании . - 2019. - №3. - С. . 14-22
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
векторная оценка -- качество образования -- математическая модель -- многокритериальное оценивание -- оценочные баллы -- показатели учебного процесса -- успеваемость
Аннотация: В статье показаны недостатки использования средних оценок знаний обучаемых. Для решения этой проблемы предлагается использовать векторные оценки. Рассмотрен вопрос оценивания знаний по многим критериям. Показана возможность использования обобщенных характеристик качества обучения: стоимости, доходности, эффективности и риска портфеля оценочных баллов.
Держатели документа:
ЗКГУ
36.
Подробнее
74.58
П 12
Павлова , Т.А.
Применение интернет-тестирования для формирования компетенций при изучении дисциплины "математика" [Текст] / Т.А. Павлова // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 77-86
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ФЭПО -- интернет-экзамен -- качество образования -- компетенции -- тестирование -- дидактическая единица -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются результаты проведения интернет-экзамена, проводимого на Едином портале интернет-тестирования в сфере образования. Значительное внимание уделено вопросам, включенным в тестирование, а также возможностям использования результатов тестирования для оценки качества получаемого образования и формирования компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова , М.Н.
П 12
Павлова , Т.А.
Применение интернет-тестирования для формирования компетенций при изучении дисциплины "математика" [Текст] / Т.А. Павлова // Инновации в образовании . - 2018. - №2. - С. . 77-86
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ФЭПО -- интернет-экзамен -- качество образования -- компетенции -- тестирование -- дидактическая единица -- профессиональная направленность
Аннотация: В статье анализируются результаты проведения интернет-экзамена, проводимого на Едином портале интернет-тестирования в сфере образования. Значительное внимание уделено вопросам, включенным в тестирование, а также возможностям использования результатов тестирования для оценки качества получаемого образования и формирования компетенций.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Уварова , М.Н.
37.
Подробнее
74.58
Г 83
Григораш, О. В.
К вопросу об оценке качества образования выпускников вузов [Текст] / О. В. Григораш // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 15-28
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- качество подготовки -- качество образования -- балльно-рейтинговая система оценки -- компетенция
Аннотация: Определены недостатки в проведении реформы системы образования в России. На основе результатов исследований отечественных и зарубежных ученых раскрыто понятие качества образования в рамках компетентностного подхода и основные тенденции к его оценке. Определен основной инструментарий и условия эффективной реализации оценочных средств. Предлагаются аналитические выражения для расчетов коэффициента уровня подготовки студентов по результатам семестра и коэффициента качества образования за период обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 83
Григораш, О. В.
К вопросу об оценке качества образования выпускников вузов [Текст] / О. В. Григораш // Инновации в образовании. - 2019. - №4. - С. 15-28
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
образовательная программа -- качество подготовки -- качество образования -- балльно-рейтинговая система оценки -- компетенция
Аннотация: Определены недостатки в проведении реформы системы образования в России. На основе результатов исследований отечественных и зарубежных ученых раскрыто понятие качества образования в рамках компетентностного подхода и основные тенденции к его оценке. Определен основной инструментарий и условия эффективной реализации оценочных средств. Предлагаются аналитические выражения для расчетов коэффициента уровня подготовки студентов по результатам семестра и коэффициента качества образования за период обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
38.
Подробнее
74.58
С 60
Солдатова, И. Н.
Методологический ракурс исследования проблемы воспитания прекрасного с позиций образовательных парадигм [Текст] / И. Н. Солдатова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 141-150
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание прекрасного -- красота -- гуманитарная парадигма -- качество образования -- ценностно-смысловой -- эстетический смысл жизни
Аннотация: Представлен теоретико-методологический анализ исследования воспитания прекрасного с позиций традиционной, гуманистической и гуманитарной парадигм. Воспитание прекрасного исследуется автором как ценностно-смысловой феномен в контексте гуманитарной педагогической парадигмы. Научная новизна состоит в том, что воспитание прекрасного понимается как способ повышения качества образования, как возможность преодоления кризиса ценностей и смыслов у современной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 60
Солдатова, И. Н.
Методологический ракурс исследования проблемы воспитания прекрасного с позиций образовательных парадигм [Текст] / И. Н. Солдатова // Инновации в образовании. - 2018. - №9. - С. 141-150
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
воспитание прекрасного -- красота -- гуманитарная парадигма -- качество образования -- ценностно-смысловой -- эстетический смысл жизни
Аннотация: Представлен теоретико-методологический анализ исследования воспитания прекрасного с позиций традиционной, гуманистической и гуманитарной парадигм. Воспитание прекрасного исследуется автором как ценностно-смысловой феномен в контексте гуманитарной педагогической парадигмы. Научная новизна состоит в том, что воспитание прекрасного понимается как способ повышения качества образования, как возможность преодоления кризиса ценностей и смыслов у современной молодежи.
Держатели документа:
ЗКГУ
39.
Подробнее
74.58
Е 30
Егоров, К. Б.
Кластерное взаимодейтсвие школ и вуза как инновационный механизм управления качеством общего образования [Текст] / К. Б. Егоров // Инновации в образовании . - 2018. - №10. - С. 48-56
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кластер -- кластерный подход -- общее образвование -- университет -- качество образования -- оценка качества образования -- менеджмент качества образования -- проект
Аннотация: В статье раскрывается опыт реализации проекта «Кластер качества» в Пермском крае, в рамках которого создано сообщество школ вокруг университета, объединенных идеей повышения качества общего образования и комплексной системой поддержки системы менеджмента качества образования. Кластерное взаимодействие школ и вуза рассматривается как инновационная модель управления качеством образования на уровне региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захарова, В.А.
Е 30
Егоров, К. Б.
Кластерное взаимодейтсвие школ и вуза как инновационный механизм управления качеством общего образования [Текст] / К. Б. Егоров // Инновации в образовании . - 2018. - №10. - С. 48-56
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
кластер -- кластерный подход -- общее образвование -- университет -- качество образования -- оценка качества образования -- менеджмент качества образования -- проект
Аннотация: В статье раскрывается опыт реализации проекта «Кластер качества» в Пермском крае, в рамках которого создано сообщество школ вокруг университета, объединенных идеей повышения качества общего образования и комплексной системой поддержки системы менеджмента качества образования. Кластерное взаимодействие школ и вуза рассматривается как инновационная модель управления качеством образования на уровне региона.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Захарова, В.А.
40.
Подробнее
74.58
Л 88
Лысов, О. Е.
Возрастание роли ситуационного подхода в образовании [Текст] / О. Е. Лысов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 115-126
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ситуационный подход -- ситуация -- качество образования -- вуз
Аннотация: В статье приведены особенности ситуационного подхода и формирования управленческих ситуаций в условиях новых требований к подготовке специалистов в вузе. Рассмотренные предложения в условиях вуза открывают новые возможности в учебном процессе и в значительной степени учитывают индивидуальные особенности и запросы студентов и конкретных организаций при обучении студентов в вузе и подготовке дипломных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 88
Лысов, О. Е.
Возрастание роли ситуационного подхода в образовании [Текст] / О. Е. Лысов // Инновации в образовании. - 2018. - №6. - С. 115-126
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
ситуационный подход -- ситуация -- качество образования -- вуз
Аннотация: В статье приведены особенности ситуационного подхода и формирования управленческих ситуаций в условиях новых требований к подготовке специалистов в вузе. Рассмотренные предложения в условиях вуза открывают новые возможности в учебном процессе и в значительной степени учитывают индивидуальные особенности и запросы студентов и конкретных организаций при обучении студентов в вузе и подготовке дипломных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 4, Результатов: 313