Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 1

Отмеченные записи: 0

22.3
Л 97

Ляпцев, А. В.
    Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / А. В. Ляпцев, Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2024. - №3. - С. 10-22
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- количественные оценки -- физические задачи
Аннотация: В статье обоснована необходимость использования количественных оценок в межпредметных заданиях и заданиях на формирование естественнонаучной грамотности. Предложены конкретные примеры различного уровня сложности , в которых использованы количественные оценки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сорокина, Е.Н.

Ляпцев, А.В. Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / А. В. Ляпцев, Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2024. - №3.- С.10-22

1.

Ляпцев, А.В. Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / А. В. Ляпцев, Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2024. - №3.- С.10-22


22.3
Л 97

Ляпцев, А. В.
    Задания с количественными оценками как необходимая составляющая формирования естественнонаучной грамотности. [Текст] / А. В. Ляпцев, Е. Н. Сорокина // Физика в школе. - 2024. - №3. - С. 10-22
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
естественнонаучная грамотность -- количественные оценки -- физические задачи
Аннотация: В статье обоснована необходимость использования количественных оценок в межпредметных заданиях и заданиях на формирование естественнонаучной грамотности. Предложены конкретные примеры различного уровня сложности , в которых использованы количественные оценки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сорокина, Е.Н.

Страница 1, Результатов: 1

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц