База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74
Т 32
Темнова, Л. В.
Факторы формирования карьерных траекторий выпускников вузов. [Текст] / Л. В. Темнова, О. В. Лизунова // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 89-97
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- карьерные траектории выпускников вузов -- выпускники вузов -- факторы формирования карьеры -- институциональные факторы -- личностные факторы -- социальные факторы -- факторы -- вуз
Аннотация: В статье анализируются тенденции построения карьерных траекторий выпускников вузов: от моделей вероятных путей развития в зависимости от способностей, знаний, умений, к модели индивидуального управления карьерой,.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лизунова, О.В.
Т 32
Темнова, Л. В.
Факторы формирования карьерных траекторий выпускников вузов. [Текст] / Л. В. Темнова, О. В. Лизунова // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 89-97
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
карьера -- карьерные траектории выпускников вузов -- выпускники вузов -- факторы формирования карьеры -- институциональные факторы -- личностные факторы -- социальные факторы -- факторы -- вуз
Аннотация: В статье анализируются тенденции построения карьерных траекторий выпускников вузов: от моделей вероятных путей развития в зависимости от способностей, знаний, умений, к модели индивидуального управления карьерой,.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова.
Доп.точки доступа:
Лизунова, О.В.
2.

Подробнее
74
К 12
Кабардов, М. К.
Особенности когнитивной и эмоционально личности сферы учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школе [Текст] / М. К. Кабардов, З. З. Жамбеева, О. А. Москвитина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 58-67
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профилизация -- профильные классы -- подростки -- самоопределение -- визуальное мышление -- эмоциональные -- личностные факторы
Аннотация: В статье характеризуются особенности когнитивной и эмоционально личностной сфер учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школы. Проведен теоретический анализ работ, посвященных профилизации, рассмотрены примеры ее практической реализации в рамках психологических служб школ. В качестве важных факторов, влияющих на выбор подростком профиля, названы когнитивная и эмоционально-личностная составляющие. Приводятся результаты исследований межгрупповых различий в профульных классах: математическом, гуманитарном и естественнонаучном
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жамбеева, З.З.
Москвитина , О.А.
К 12
Кабардов, М. К.
Особенности когнитивной и эмоционально личности сферы учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школе [Текст] / М. К. Кабардов, З. З. Жамбеева, О. А. Москвитина // Педагогика научно-теоретический журнал Российской академии образования. - 2020. - №1. - С. 58-67
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
профилизация -- профильные классы -- подростки -- самоопределение -- визуальное мышление -- эмоциональные -- личностные факторы
Аннотация: В статье характеризуются особенности когнитивной и эмоционально личностной сфер учеников профильных 7-х классов общеобразовательной школы. Проведен теоретический анализ работ, посвященных профилизации, рассмотрены примеры ее практической реализации в рамках психологических служб школ. В качестве важных факторов, влияющих на выбор подростком профиля, названы когнитивная и эмоционально-личностная составляющие. Приводятся результаты исследований межгрупповых различий в профульных классах: математическом, гуманитарном и естественнонаучном
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жамбеева, З.З.
Москвитина , О.А.
Страница 1, Результатов: 2