База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74.263.2
Б 12
Бабикова, Н. Н.
Планирование метакогнитивных результатов обучения информатике в вузе. [Текст] / Н. Н. Бабикова // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 30-35
ББК 74.263.2
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Планирование результатов обучения -- информатика -- предметные знания -- метакогнитивные знания -- процессы
Аннотация: В статье рассматривается планирование метакогнитивных результатов обучения на основе предметных результатов с использованием модифицированной таксономии Блума.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 12
Бабикова, Н. Н.
Планирование метакогнитивных результатов обучения информатике в вузе. [Текст] / Н. Н. Бабикова // Информатика и образование. - 2016. - №8. - С. 30-35
Рубрики: Методика преподавания информатики
Кл.слова (ненормированные):
Планирование результатов обучения -- информатика -- предметные знания -- метакогнитивные знания -- процессы
Аннотация: В статье рассматривается планирование метакогнитивных результатов обучения на основе предметных результатов с использованием модифицированной таксономии Блума.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
Н 67
Нимировская, Ю. К.
Метод групповой головоломки в образовательном процессе вуза: паттерны действия [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2024. - №1. - С. 65-71.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- метод групповой головоломки -- учебная информация -- метакогнитивные знания
Аннотация: Статья посвящена одному из методов активного обучения студентов, а именно методу групповой головоломки. В статье описан методологический подход к осмыслению метода групповой головоломки. Представлена научная информация о теоретических основах разработки метода и этапы его применения в образовательном процессе высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Н 67
Нимировская, Ю. К.
Метод групповой головоломки в образовательном процессе вуза: паттерны действия [Текст] / Ю. К. Нимировская // Инновации в образовании. - 2024. - №1. - С. 65-71.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- метод групповой головоломки -- учебная информация -- метакогнитивные знания
Аннотация: Статья посвящена одному из методов активного обучения студентов, а именно методу групповой головоломки. В статье описан методологический подход к осмыслению метода групповой головоломки. Представлена научная информация о теоретических основах разработки метода и этапы его применения в образовательном процессе высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2