База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 167
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74.263
М 12
Мағрұпбекова, А. Ш
Ою - өрнек үйірмесінің моделі [Текст] / А.Ш Мағрұпбекова // Мектептегі технология= технология в школе. - 2012. - №10. - Б. 5-6
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- ою-өрнек -- әдістеме
Аннотация: Жастарды әсемдік пен сұлулыққа баулу,айналаны, қоршаған ортаны бағдарлай білуге,өнерге деген құштарлықтарын оятып, талғамдарын арттырып,ұлттық тәлімде тәрбиелеу. Ою тарихын,мағынасын,ою-өрнек түрлерін білу,ойлау, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
М 12
Мағрұпбекова, А. Ш
Ою - өрнек үйірмесінің моделі [Текст] / А.Ш Мағрұпбекова // Мектептегі технология= технология в школе. - 2012. - №10. - Б. 5-6
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- ою-өрнек -- әдістеме
Аннотация: Жастарды әсемдік пен сұлулыққа баулу,айналаны, қоршаған ортаны бағдарлай білуге,өнерге деген құштарлықтарын оятып, талғамдарын арттырып,ұлттық тәлімде тәрбиелеу. Ою тарихын,мағынасын,ою-өрнек түрлерін білу,ойлау, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
12.
Подробнее
74
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
А.Ә.
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
А.Ә.
13.
Подробнее
74
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
А.Ә.
М 12
Мұханбетжанова, Ә. М.
12 жылдық білім берудің жаңа мазмұнын әлемдік білім кеңістігімен ықпалдастыру мәселесі. [Электронный ресурс] / Ә. М. Мұханбетжанова, А.Ә. // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - Б. 28-36
Кл.слова (ненормированные):
12 жылдық білім беру моделі -- білім мазмұны -- әлемдік білім кеңістігі -- педагогикалық парадигма -- құзыреттілік -- түйінді құзыреттілік -- іс-әрекеттік -- тұлғалық-бағдарлы
Аннотация: Мақалада 12 жылдық оқыту моделіне көшу және оның білім мазмұнын жаңғыртуды әлемдік педагогикалық парадигмаға сәйкес әдіснамалық негіздерін ізгіліктік, тұлғалық, тұлғлық-бағдарлы, іс-әрекеттік, құзіреттілік тұрғыдан білім беру ретінде қалыптастырудың теориялық және тәжірибелік мәселелері қарастырылады.
Доп.точки доступа:
А.Ә.
14.
Подробнее
74.263
М 12
Мағрұпбекова, А. Ш
Ою - өрнек үйірмесінің моделі [Текст] / А.Ш Мағрұпбекова // Мектептегі технология= технология в школе. - 2012. - №10. - Б. 5-6
ББК 74.263
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- ою-өрнек -- әдістеме
Аннотация: Жастарды әсемдік пен сұлулыққа баулу,айналаны, қоршаған ортаны бағдарлай білуге,өнерге деген құштарлықтарын оятып, талғамдарын арттырып,ұлттық тәлімде тәрбиелеу. Ою тарихын,мағынасын,ою-өрнек түрлерін білу,ойлау, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
М 12
Мағрұпбекова, А. Ш
Ою - өрнек үйірмесінің моделі [Текст] / А.Ш Мағрұпбекова // Мектептегі технология= технология в школе. - 2012. - №10. - Б. 5-6
Рубрики: Технология пәнін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
технология -- ою-өрнек -- әдістеме
Аннотация: Жастарды әсемдік пен сұлулыққа баулу,айналаны, қоршаған ортаны бағдарлай білуге,өнерге деген құштарлықтарын оятып, талғамдарын арттырып,ұлттық тәлімде тәрбиелеу. Ою тарихын,мағынасын,ою-өрнек түрлерін білу,ойлау, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
15.
Подробнее
37.248
Т 11
Тұрсынов, Ж. Н.
Алып "Бәйтерек" [Текст] / Ж. Н. Тұрсынов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №7. - Б. 43-44
ББК 37.248
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- космос -- қорқыт -- бәйтерек -- ағаш -- суретші -- модель -- бейнелеу -- ұлттық
Аннотация: Мақалада Астанадағы атақты "Бәйтерек " туралы айтылған. Астана "Бәйтерегі " мифологияда суреттелетін космостың моделі, ол бүкіл әлемді символдық ұғыммен бейнелеп тұр: аспанға бой түзеп,жер шарын көтеріп, ежелгі мифологияны негізіне ала отырып, бүгінгі Қазақстанды әлемге паш етуде. Сонымен қатар мақалада "Бәйтеректің" технологиялық картасы мен тірек сызбасы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Т 11
Тұрсынов, Ж. Н.
Алып "Бәйтерек" [Текст] / Ж. Н. Тұрсынов // Мектептегі технология =Технология в школе. - 2013. - №7. - Б. 43-44
Рубрики: Қолөнер
Кл.слова (ненормированные):
мифология -- космос -- қорқыт -- бәйтерек -- ағаш -- суретші -- модель -- бейнелеу -- ұлттық
Аннотация: Мақалада Астанадағы атақты "Бәйтерек " туралы айтылған. Астана "Бәйтерегі " мифологияда суреттелетін космостың моделі, ол бүкіл әлемді символдық ұғыммен бейнелеп тұр: аспанға бой түзеп,жер шарын көтеріп, ежелгі мифологияны негізіне ала отырып, бүгінгі Қазақстанды әлемге паш етуде. Сонымен қатар мақалада "Бәйтеректің" технологиялық картасы мен тірек сызбасы берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
16.
Подробнее
74
М 63
Миразова, А.
Мұғалімге зор жауапкершілік жүктеледі [Текст] / А. Миразова // Ана тілі. - 2014. - №7.- 20-26 ақпан. - Б. 3
ББК 74
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- мәңгілік ел -- ұлттық идея -- жолдау -- білім беру
Аннотация: Мектеп- Қазақстан Республикасының кішкене моделі. Қазақстан Республикасының дамуы, табыстары, жаңалықтары- мектептің де дамуы, табысы. Әрбір азаматтың Қазақстан туралы танымы мектепте қалыптасады. Сондықтан мектеп мемлекетіміздің әрбір жаңа қадамына ілесіп отырады. Мемлекет басшысы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына кезекті дәстүрлі Жолдауы- мектептеріміздің оқушыларға ұсынатын бағдарламасы, айтар сөзі, көрсетер үлгісі. Жолдаудың "Қазақстан жолы-2050:бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ" деп атауының өзі білім беру жүйесінің даму жолын нұсқайды.
М 63
Миразова, А.
Мұғалімге зор жауапкершілік жүктеледі [Текст] / А. Миразова // Ана тілі. - 2014. - №7.- 20-26 ақпан. - Б. 3
Рубрики: білім беру
Кл.слова (ненормированные):
мұғалім -- мектеп -- мәңгілік ел -- ұлттық идея -- жолдау -- білім беру
Аннотация: Мектеп- Қазақстан Республикасының кішкене моделі. Қазақстан Республикасының дамуы, табыстары, жаңалықтары- мектептің де дамуы, табысы. Әрбір азаматтың Қазақстан туралы танымы мектепте қалыптасады. Сондықтан мектеп мемлекетіміздің әрбір жаңа қадамына ілесіп отырады. Мемлекет басшысы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына кезекті дәстүрлі Жолдауы- мектептеріміздің оқушыларға ұсынатын бағдарламасы, айтар сөзі, көрсетер үлгісі. Жолдаудың "Қазақстан жолы-2050:бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ" деп атауының өзі білім беру жүйесінің даму жолын нұсқайды.
17.
Подробнее
74
Б 59
Бидайбекова, Г. М.
Интеграцияланған білім негізінде болашақ педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық- мазмұндық моделі [Текст] / Г. М. Бидайбекова // Білім әлемінде= В мире образования. - 2014. - №1. - Б. 42-44
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- педагогикалық модель -- педагогикалық шарт
Аннотация: Интеграцияланған білім негізінде болашақ педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық- мазмұндық моделі берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 59
Бидайбекова, Г. М.
Интеграцияланған білім негізінде болашақ педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық- мазмұндық моделі [Текст] / Г. М. Бидайбекова // Білім әлемінде= В мире образования. - 2014. - №1. - Б. 42-44
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модель -- педагогикалық модель -- педагогикалық шарт
Аннотация: Интеграцияланған білім негізінде болашақ педагогтардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастырудың құрылымдық- мазмұндық моделі берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
18.
Подробнее
74
Т 12
Таубаева, Ш. Т.
Абай Құнанбаевтың әлеуметтік- педагогикалық көзқарастары негізінде девиантты мінез- құлықты оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық моделі [Текст] / Ш. Т. Таубаева // Білім әлемінде. - 2014. - №2. - Б. 23-25
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- адамгершілік тәрбие -- сана-сезім -- моральдық сана -- адамгершілік сапалар -- девиантты мінез- құлық -- тәлім- тәрбие -- Абай -- Құнанбаев Абай
Аннотация: Мақалада девианты мінез- құлықты оқушыларды Абайдың әлеуметтік- педагогикалық көзқарастары негізінде адамгершілікке тәрбиелеудің моделі ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аметова, Б.А.
Т 12
Таубаева, Ш. Т.
Абай Құнанбаевтың әлеуметтік- педагогикалық көзқарастары негізінде девиантты мінез- құлықты оқушыларды адамгершілікке тәрбиелеудің теориялық моделі [Текст] / Ш. Т. Таубаева // Білім әлемінде. - 2014. - №2. - Б. 23-25
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- адамгершілік тәрбие -- сана-сезім -- моральдық сана -- адамгершілік сапалар -- девиантты мінез- құлық -- тәлім- тәрбие -- Абай -- Құнанбаев Абай
Аннотация: Мақалада девианты мінез- құлықты оқушыларды Абайдың әлеуметтік- педагогикалық көзқарастары негізінде адамгершілікке тәрбиелеудің моделі ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аметова, Б.А.
19.
Подробнее
67.
Б 20
Балтабекова, Р.
Мемлекеттік қызмет [Текст] / Р. Балтабекова // Заңгер. - 2014. - №5. - Б. 26-27
ББК 67.
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары.
Аннотация: Осыдан 16 жыл бұрын 1998 жылдың 18 қыркүйегінде Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығымен алғаш рет посткеңістік кеңістікте Қазақстан Мемлекеттік қызмет істері агенттігі құрылып, ол бүгінгі күнге дейін мемлекеттік қызметтің қазақстандық моделінің табысты қызмет етуіне өз үлесін қосып келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 20
Балтабекова, Р.
Мемлекеттік қызмет [Текст] / Р. Балтабекова // Заңгер. - 2014. - №5. - Б. 26-27
Рубрики: Құқық. Заң ғылымдары.
Аннотация: Осыдан 16 жыл бұрын 1998 жылдың 18 қыркүйегінде Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығымен алғаш рет посткеңістік кеңістікте Қазақстан Мемлекеттік қызмет істері агенттігі құрылып, ол бүгінгі күнге дейін мемлекеттік қызметтің қазақстандық моделінің табысты қызмет етуіне өз үлесін қосып келеді.
Держатели документа:
БҚМУ
20.
Подробнее
74
Н 16
Нағымжанова, Қ. М.
Студенттер педагогикалық креативтігін қалыптастыру парадигмалары және тұғырлары [Текст] / Қ. М. Нағымжанова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - Б. 88-94.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
студент -- парадигма -- инновациялық технологиялар -- университет -- педагогикалық жүйе -- технология -- инновациялық білім -- білім беру
Аннотация: Мақалада "парадигма" ұғымы нақты бір уақыт аралығында мамандарды дайындау мәселесіндегі ғылыми идеялар моделі ретінде аңықталады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Н 16
Нағымжанова, Қ. М.
Студенттер педагогикалық креативтігін қалыптастыру парадигмалары және тұғырлары [Текст] / Қ. М. Нағымжанова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті ҚазҰУ Хабаршысы=Казахский Национальный университет им.Аль-Фараби.Вестник КазНУ. - 2014. - №1. - Б. 88-94.-("Педагогикалық ғылымдар" сериясы)
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
студент -- парадигма -- инновациялық технологиялар -- университет -- педагогикалық жүйе -- технология -- инновациялық білім -- білім беру
Аннотация: Мақалада "парадигма" ұғымы нақты бір уақыт аралығында мамандарды дайындау мәселесіндегі ғылыми идеялар моделі ретінде аңықталады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Страница 2, Результатов: 167