База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 3296
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
74
Ш 26
Шарман, А.
Назарбаев Университет создает уникальную модель интеграции медицинского образования, науки и практики [Текст] / А. Шарман // Казахстанская правда. - 2011. - №385-386. 1 декабря. - С. 15.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев Университет -- интеграция -- интеграция медицинского образования -- Назарбаев
Аннотация: Создание в Астане университета международного уровня на принципах академической свободы и институциональной самостоятельности
Держатели документа:
Зкгу
Ш 26
Шарман, А.
Назарбаев Университет создает уникальную модель интеграции медицинского образования, науки и практики [Текст] / А. Шарман // Казахстанская правда. - 2011. - №385-386. 1 декабря. - С. 15.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Назарбаев Университет -- интеграция -- интеграция медицинского образования -- Назарбаев
Аннотация: Создание в Астане университета международного уровня на принципах академической свободы и институциональной самостоятельности
Держатели документа:
Зкгу
12.
Подробнее
74
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
С 59
Соловов, А. В.
Дискретные математические модели типовых процессов автоматизированного обучения [Текст] / А. В. Соловов, А. А. Меньшикова // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2011. - №12(54) . - С. 64-79
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Дискретные математические модели, -- Моделирование процессов -- Автоматизированное обучение -- Автоматизированные обучающие системы -- взвешенные ориентированные графы
Аннотация: В статье рассматриваются типовые модели компьютерного тренинга в иде знаковых и взвешенных ориентированных графов.Вершины графов отображают характиристики учебной деятельности:уровень обученности,число вопросов -упражнений,число верных и число неверных ответов,объем и сложность осваиваемого учебного материала, уровень способностей и уровень утомления учащегося,уровень оказываемой помощи.
Доп.точки доступа:
Меньшикова, А.А.
13.
Подробнее
74
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 95
Ахметжанова , Г. В.
Развитие педагогической функции личности на разных ступенях образования [Текст] / Г. В. Ахметжанова // Педагогика и психология. - №2. - С. 50-54
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая функция -- Человек -- Общество -- Моделирование -- квалиметрический подход
Аннотация: В статье рассматривается развитие педагогической функции личности на основе системного подхода. С позиции диалектического принципа гармонии определено соотношение долей главной и функциональной целей человека как системы.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
74
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
О-75
Оспанова, Б. А.
Проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования [Текст] / Б. А. Оспанова // Педагогика и психология. - 2011. - №3. - С. 26-30
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модернизация -- образование -- профессиональные компетенции -- личностно-ориентированное обучение -- технологии инновационной деятельности
Аннотация: В данной статье рассматривается проблема подготовки педагогических кадров в условиях модернизации национальной системы образования. Авторы статьи акцентируют внимание на необходимость разработки и практической реализации новой модели организации профессионального педагогического образования, которая смогла бы обеспечить дальнейшее усиление его до уровня Международных образовательных- стандартов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадирбаева , Р.И.
15.
Подробнее
26
М 22
Мамирова, К. Н.
Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
ББК 26
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 22
Мамирова, К. Н.
Личностно-ориентированный подход в содержании учебника географии для 12- летней школы [Текст] / К. Н. Мамирова // География в школах и вузах Казахстана. - 2012. - №1. - С. 4-7
Рубрики: география
Кл.слова (ненормированные):
Учебник географии -- качество изображения -- Содержание учебника -- требования ГОСО -- 12 -летняя школа
Аннотация: Составлена схема Структурно-содержательная модель учебника 12- летней школы как средства реализации личностно-компетентностно-ориентированного образования, которая поможет учителю целостно рассмотреть учебник с учетом всех его компонентов.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
74
Г 69
Горностаев, А. О.
Модели индивидуализации образования управленческих кадров в системе повышения квалификации [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 4-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Индивидуализация -- Управленческие кадры -- повышение квалификации -- форма организации
Аннотация: В статье обозначены проблемы образования управленческих кадров в существующей традиционно системе повышения квалификации и представлены модели индивидуализации образовательного процесса
Г 69
Горностаев, А. О.
Модели индивидуализации образования управленческих кадров в системе повышения квалификации [Текст] / А. О. Горностаев // Инновации в образовании. - декабрь 2011. - №12. - С. 4-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Образование -- Индивидуализация -- Управленческие кадры -- повышение квалификации -- форма организации
Аннотация: В статье обозначены проблемы образования управленческих кадров в существующей традиционно системе повышения квалификации и представлены модели индивидуализации образовательного процесса
17.
Подробнее
78
Б 79
Болдырев, П. А.
Функциональная модель управления процессом формирования фонда библиотеки вуза [Текст] / П. А. Болдырев // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 4. - С. 22-23
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Библиотеки вуза -- Информационные системы -- Фонды -- Формирование -- Комплектование -- Управление -- Комплектование
Аннотация: Предложена технология интегрированной обработки данных, связанных с учебными и библиотечно- библиографическими процессами, для формирования фонда рабочих программ дисциплин специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 79
Болдырев, П. А.
Функциональная модель управления процессом формирования фонда библиотеки вуза [Текст] / П. А. Болдырев // Научные и технические библиотеки. - 2012. - № 4. - С. 22-23
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
Библиотеки вуза -- Информационные системы -- Фонды -- Формирование -- Комплектование -- Управление -- Комплектование
Аннотация: Предложена технология интегрированной обработки данных, связанных с учебными и библиотечно- библиографическими процессами, для формирования фонда рабочих программ дисциплин специальностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
Нестеренко, Т. П.
Словообразовательные модели слов в арабском и русском языках [Текст] / Т. П. Нестеренко // Қазақстан ғылыми әлемі= Научный мир Казахстана. - 2011. - Ст. №. - С. 5.
Нестеренко, Т. П.
Словообразовательные модели слов в арабском и русском языках [Текст] / Т. П. Нестеренко // Қазақстан ғылыми әлемі= Научный мир Казахстана. - 2011. - Ст. №. - С. 5.
19.
Подробнее
74
Ш 35
Нажмудинова, П. А.
Компьютерное моделирование как средство активизации процесса обучения [Текст] / П. А. Нажмудинова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 71-72
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Формализация -- Моделирование -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Технология компьютерного моделирования является необходимой базой для освоения ИКТ и глубокого взаимодействия с компьютерными технологиями в процессе подготовке будущего педагога профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 35
Нажмудинова, П. А.
Компьютерное моделирование как средство активизации процесса обучения [Текст] / П. А. Нажмудинова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 10. - С. 71-72
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Информационные технологии -- Формализация -- Моделирование -- Компьютерное моделирование
Аннотация: Технология компьютерного моделирования является необходимой базой для освоения ИКТ и глубокого взаимодействия с компьютерными технологиями в процессе подготовке будущего педагога профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
74
М 94
Мынбаева, А. К.
Современные системы управления образованием в мире и Казахстане [Текст] / А. К. Мынбаева // Вестник КАЗНУ сер.Педагогические науки . - 2011. - № 1. - С. 81-85
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Управление образованием -- Система образования -- Национальное образование -- Государственное управление -- Модель управления
Аннотация: О моделях управления системой образования проходят через испытание временем и условиями развития стран в единой глобальной системе.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 94
Мынбаева, А. К.
Современные системы управления образованием в мире и Казахстане [Текст] / А. К. Мынбаева // Вестник КАЗНУ сер.Педагогические науки . - 2011. - № 1. - С. 81-85
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Управление образованием -- Система образования -- Национальное образование -- Государственное управление -- Модель управления
Аннотация: О моделях управления системой образования проходят через испытание временем и условиями развития стран в единой глобальной системе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 3296