База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 48
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
39.34
П 64
Потчаев, М. А.
Ознакомление с органами управления трактора. [Текст] / М. А. Потчаев // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 56
ББК 39.34
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
трактор -- машина -- управления -- педаль -- рулевое колесо -- рычаг -- инструктаж -- модульная
Аннотация: В статье рассказывается формирование устойчивости знания по ознакомлению с органами управления и контрольными приборами трактора. Даны определение трактора, виды, и ознакомление органами трактора.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 64
Потчаев, М. А.
Ознакомление с органами управления трактора. [Текст] / М. А. Потчаев // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 56
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
трактор -- машина -- управления -- педаль -- рулевое колесо -- рычаг -- инструктаж -- модульная
Аннотация: В статье рассказывается формирование устойчивости знания по ознакомлению с органами управления и контрольными приборами трактора. Даны определение трактора, виды, и ознакомление органами трактора.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
74
К 21
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2012. - №4. - С. 92-102
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- образование -- обучение -- культура -- преподавание -- исследование -- модуль -- педагогика -- человек -- проект
Аннотация: В статье написано о модульной графической наглядности в преподавании вузовской педагогики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шувалов, А.В.
К 21
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2012. - №4. - С. 92-102
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
инновация -- образование -- обучение -- культура -- преподавание -- исследование -- модуль -- педагогика -- человек -- проект
Аннотация: В статье написано о модульной графической наглядности в преподавании вузовской педагогики
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Шувалов, А.В.
3.
Подробнее
74
М 63
Мирнова, М. Н.
Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методическое обеспечение -- учебная дисциплина -- школьное биологическое образование -- блочно-модульная основа -- студент -- магистратура
Аннотация: Представлена программа учебного курса дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" для студентов-биологов педагогического института, обучающихся в магистратуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 63
Мирнова, М. Н.
Особенности проектирования и методического обеспечения программы учебной дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" на блочно-модульной основе для студентов магистратуры [Текст] / М. Н. Мирнова // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 56
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- методическое обеспечение -- учебная дисциплина -- школьное биологическое образование -- блочно-модульная основа -- студент -- магистратура
Аннотация: Представлена программа учебного курса дисциплины "Структура и содержание школьного биологического образования" для студентов-биологов педагогического института, обучающихся в магистратуре.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3. - С. 103-110
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- вузовская педагогика -- персонализация -- структура -- компонент -- педагогическая реальность
Аннотация: В статье рассмотрены структуры компонентов педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-76
Остапенко, А. А.
Модульная графическая наглядность в преподавании вузовской педагогики [Текст] / А. А. Остапенко // Образовательные технологии. - 2013. - №3. - С. 103-110
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
модульная графическая наглядность -- вузовская педагогика -- персонализация -- структура -- компонент -- педагогическая реальность
Аннотация: В статье рассмотрены структуры компонентов педагогической реальности.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
39.34
П 64
Потчаев, М. А.
Ознакомление с органами управления трактора. [Текст] / М. А. Потчаев // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 56
ББК 39.34
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
трактор -- машина -- управления -- педаль -- рулевое колесо -- рычаг -- инструктаж -- модульная
Аннотация: В статье рассказывается формирование устойчивости знания по ознакомлению с органами управления и контрольными приборами трактора. Даны определение трактора, виды, и ознакомление органами трактора.
Держатели документа:
ЗКГУ
П 64
Потчаев, М. А.
Ознакомление с органами управления трактора. [Текст] / М. А. Потчаев // Мектептегі технология=Технология в школе. - 2012. - №2. - С. 56
Рубрики: технология
Кл.слова (ненормированные):
трактор -- машина -- управления -- педаль -- рулевое колесо -- рычаг -- инструктаж -- модульная
Аннотация: В статье рассказывается формирование устойчивости знания по ознакомлению с органами управления и контрольными приборами трактора. Даны определение трактора, виды, и ознакомление органами трактора.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
78
Ш 42
Шеламова, Г.
Внедрение модульной системы: три этапы взросления [Текст] / Г. Шеламова // Библиотека. - 2014. - №3. - С. 12-18
ББК 78
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
внедрение -- модульная система -- библиотека -- воспитательная работа библиотеки -- мотивация -- гражданская ответственность -- правовое просвещение -- юные читатели
Аннотация: В библиотеках ЦБС г.Ельца ведется большая работа по правовому просвещению пользователей всех возрастных групп. Особое внимание в этом вопросе уделено юным читателям.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ш 42
Шеламова, Г.
Внедрение модульной системы: три этапы взросления [Текст] / Г. Шеламова // Библиотека. - 2014. - №3. - С. 12-18
Рубрики: библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
внедрение -- модульная система -- библиотека -- воспитательная работа библиотеки -- мотивация -- гражданская ответственность -- правовое просвещение -- юные читатели
Аннотация: В библиотеках ЦБС г.Ельца ведется большая работа по правовому просвещению пользователей всех возрастных групп. Особое внимание в этом вопросе уделено юным читателям.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
74
Л 68
Лобов Н.В,Гитман М.Б, Столбов В.Ю.
Сетевое взаимодействие вузов:методика проектирования совместных образовательных программ [Текст] / Лобов Н.В,Гитман М.Б, Столбов В.Ю. // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 40-45
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульная структура -- Сетевой образовательная программа -- Проектирования
Аннотация: Расмотренный подход к проектированию сетевой образовательной программы в рамках межвузовской коопераций позволяет удовлетворить все требоваия федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и повысить качество подготовки выпускников за счет интеграции кадровых и материальных ресурсов вузов-партнеров.
Держатели документа:
БҚМУ
Л 68
Лобов Н.В,Гитман М.Б, Столбов В.Ю.
Сетевое взаимодействие вузов:методика проектирования совместных образовательных программ [Текст] / Лобов Н.В,Гитман М.Б, Столбов В.Ю. // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 40-45
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Модульная структура -- Сетевой образовательная программа -- Проектирования
Аннотация: Расмотренный подход к проектированию сетевой образовательной программы в рамках межвузовской коопераций позволяет удовлетворить все требоваия федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования и повысить качество подготовки выпускников за счет интеграции кадровых и материальных ресурсов вузов-партнеров.
Держатели документа:
БҚМУ
8.
Подробнее
74
Е 69
Ергазина, А. А.
Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 69
Ергазина, А. А.
Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
9.
Подробнее
74
Е 82
Есенаманова, М. Ш.
Внедрение новых образовательных технологий на уроках литературы [Текст] / М. Ш. Есенаманова // Литература в казахстанской школе. - 2014. - №3. - С. 4-7
ББК 74
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
внедрение новых образовательных технологий -- образовательные технологии -- урок литературы -- литература -- модель урока -- модульная технология
Аннотация: Рассмотренно один из моделей урока в поисках эффективного образовательного процесса. В основе разработки урока на тему "Тема "маленького человека" в рассказе Л.Андреева Баргамот и Гараська" лежат методы и приемы модульной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Е 82
Есенаманова, М. Ш.
Внедрение новых образовательных технологий на уроках литературы [Текст] / М. Ш. Есенаманова // Литература в казахстанской школе. - 2014. - №3. - С. 4-7
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
внедрение новых образовательных технологий -- образовательные технологии -- урок литературы -- литература -- модель урока -- модульная технология
Аннотация: Рассмотренно один из моделей урока в поисках эффективного образовательного процесса. В основе разработки урока на тему "Тема "маленького человека" в рассказе Л.Андреева Баргамот и Гараська" лежат методы и приемы модульной технологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
10.
Подробнее
74
Т 90
Тусупова, Н. М.
Case- study в модульной системе обучения по дисциплине "Гистология-2" (в рамках программы интегрированного обучения) [Текст] / Н. М. Тусупова, Ш. Ш. Мулькибаева, Г. К. Есимова, Р. С. Омарова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №3. - С. 124-128.-(серия "Педагогические науки")
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
case- study -- модульная система обучения -- гистология-2 -- интегрированное обучение -- методика преподавания -- кейс- стади -- инновационные методы обучения -- активные методы обучения
Аннотация: В статье рассматривается Case- study, метод обучения на основе конкретных клинических случаев, обеспечивающий взаимосвязь между базовыми дисциплинами, как гистология, и клиническими дисциплинами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мулькибаева, Ш.Ш.
Есимова, Г.К.
Омарова, Р.С.
Т 90
Тусупова, Н. М.
Case- study в модульной системе обучения по дисциплине "Гистология-2" (в рамках программы интегрированного обучения) [Текст] / Н. М. Тусупова, Ш. Ш. Мулькибаева, Г. К. Есимова, Р. С. Омарова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби . - 2014. - №3. - С. 124-128.-(серия "Педагогические науки")
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
case- study -- модульная система обучения -- гистология-2 -- интегрированное обучение -- методика преподавания -- кейс- стади -- инновационные методы обучения -- активные методы обучения
Аннотация: В статье рассматривается Case- study, метод обучения на основе конкретных клинических случаев, обеспечивающий взаимосвязь между базовыми дисциплинами, как гистология, и клиническими дисциплинами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Мулькибаева, Ш.Ш.
Есимова, Г.К.
Омарова, Р.С.
Страница 1, Результатов: 48