База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 66
Корешкова, В.
Образование в новой реальности [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 35-43.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- вице-министр просвещения республики казахстан -- наталья жумадильдаева -- образование -- система просвещения -- повышение качества образования
Аннотация: Система просвещения одна из самых больших и сложных сфер деятельности нашей страны. Сегодня в ведении профильного ведомства находится 22 тыс. организаций образования, в том числе более 11,5 тыс. детских садов, 8 тыс. школ, 772 колледжа. Охвачено обучением 6 млн. детей, трудятся порядка 600 тыс. педагогов, и это не считая озабоченных жизнью своих чад в режиме нашей системы родителей, бабушек, дедушек, всей общественности страны. Усилия Министерства просвещения сейчас направлены на равномерное повышение качества образования на всех уровнях и во всех регионах, на контроль за обеспечением комфортной и безопасной образовательной среды для детей, интеграцию цифровых технологий в процесс обучения и, конечно же, на профессиональное развитие педагогов главных проводников образовательной политики государства. Рассказать читателям журнала о насущных делах и приоритетных задачах в этой сфере любезно согласилась первый вице-министр просвещения Республики Казахстан Наталья ЖУМАДИЛЬДАЕВА.
Держатели документа:
ЗКУ
К 66
Корешкова, В.
Образование в новой реальности [Текст] / В. Корешкова // Современное образование. - 2024. - №3. - С. 35-43.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- вице-министр просвещения республики казахстан -- наталья жумадильдаева -- образование -- система просвещения -- повышение качества образования
Аннотация: Система просвещения одна из самых больших и сложных сфер деятельности нашей страны. Сегодня в ведении профильного ведомства находится 22 тыс. организаций образования, в том числе более 11,5 тыс. детских садов, 8 тыс. школ, 772 колледжа. Охвачено обучением 6 млн. детей, трудятся порядка 600 тыс. педагогов, и это не считая озабоченных жизнью своих чад в режиме нашей системы родителей, бабушек, дедушек, всей общественности страны. Усилия Министерства просвещения сейчас направлены на равномерное повышение качества образования на всех уровнях и во всех регионах, на контроль за обеспечением комфортной и безопасной образовательной среды для детей, интеграцию цифровых технологий в процесс обучения и, конечно же, на профессиональное развитие педагогов главных проводников образовательной политики государства. Рассказать читателям журнала о насущных делах и приоритетных задачах в этой сфере любезно согласилась первый вице-министр просвещения Республики Казахстан Наталья ЖУМАДИЛЬДАЕВА.
Держатели документа:
ЗКУ
2.
Подробнее
74
Т 13
Таджикистан изучит опыт Казахстана в сфере образования [Текст] // Современное образование . - 2024. - №1-2. - С. 8.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Таджикистан -- опыт Казахстана -- образование -- встреча -- первый вице-министр просвещения Казахстана -- Наталья Жумадильдаева -- заместитель министра образования и науки -- Таджикистан -- Абдулзода Зиёдулло
Аннотация: В марте состоялась встреча первого вице-министра просвещения Казахстана Натальи Жумадильдаевой с заместителем министра образования и науки Таджикистана Абдулзодой Зиёдулло. Стороны обсудили перспективы сотрудничества двух стран в области образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Т 13
Таджикистан изучит опыт Казахстана в сфере образования [Текст] // Современное образование . - 2024. - №1-2. - С. 8.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Таджикистан -- опыт Казахстана -- образование -- встреча -- первый вице-министр просвещения Казахстана -- Наталья Жумадильдаева -- заместитель министра образования и науки -- Таджикистан -- Абдулзода Зиёдулло
Аннотация: В марте состоялась встреча первого вице-министра просвещения Казахстана Натальи Жумадильдаевой с заместителем министра образования и науки Таджикистана Абдулзодой Зиёдулло. Стороны обсудили перспективы сотрудничества двух стран в области образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2