База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 15
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
65
К 16
Кайманаков, С. В.
Разнообразие и единство школ экономической теории [Текст] / С. В. Кайманаков, Т. В. Гудкова // Вестник Московского университета. - 2013. - №2. - С. 113-120
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- стандарт -- подход -- персонал -- рынок -- учет -- стратегия -- капитал -- финансы -- бизнес -- компания -- компания -- предприятие -- экономика -- бюджет -- фонд -- анализ -- политика -- инновации -- экономическая теория -- парадигма -- анализ -- научная школа -- школа
Аннотация: В статья представлен обзор выступлений по проблеме сопоставления направлений экономической теории состоявшихся в рамках заседания Научного совета МГУ в феврале 2012 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гудкова, Т.В.
К 16
Кайманаков, С. В.
Разнообразие и единство школ экономической теории [Текст] / С. В. Кайманаков, Т. В. Гудкова // Вестник Московского университета. - 2013. - №2. - С. 113-120
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
персонал -- стандарт -- подход -- персонал -- рынок -- учет -- стратегия -- капитал -- финансы -- бизнес -- компания -- компания -- предприятие -- экономика -- бюджет -- фонд -- анализ -- политика -- инновации -- экономическая теория -- парадигма -- анализ -- научная школа -- школа
Аннотация: В статья представлен обзор выступлений по проблеме сопоставления направлений экономической теории состоявшихся в рамках заседания Научного совета МГУ в феврале 2012 г.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гудкова, Т.В.
2.
Подробнее
74
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Научные школы и профессиональные портреты ученых в области дидактики [Текст] / Ш. Т. Таубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №5. - С. 4-11
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- научное сообщество -- дидактика -- теория учебника -- теория учебного предмета
Аннотация: В статье представлена авторская педагогическая концепция осмысления научных школ в области дидактики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Т 23
Таубаева, Ш. Т.
Научные школы и профессиональные портреты ученых в области дидактики [Текст] / Ш. Т. Таубаева // Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана. - 2015. - №5. - С. 4-11
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- научное сообщество -- дидактика -- теория учебника -- теория учебного предмета
Аннотация: В статье представлена авторская педагогическая концепция осмысления научных школ в области дидактики
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
22
С 21
Сауров, Ю. А.
Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 11-18
ББК 22
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Методология -- научная школа -- образовательная деятельность -- нормы учебной деятельности -- метод научного познания
Аннотация: В статье рассмотрен феномен научной школы как эффективный инструмент научно-образовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 21
Сауров, Ю. А.
Академическая научная школа профессора В.Г. Разумовского как механизм развития физического образования. [Текст] / Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 11-18
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Методология -- научная школа -- образовательная деятельность -- нормы учебной деятельности -- метод научного познания
Аннотация: В статье рассмотрен феномен научной школы как эффективный инструмент научно-образовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ
4.
Подробнее
74.58
С 50
Смадиярова, З. А.
Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 10-13
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- педагогика -- научные исследования -- исторический подход -- теория воспитания
Аннотация: Отмечена роль исторического подхода как формы методологической рефлексии. Показано его значение на современном этапе развития науки в Кыргызской Республике. Освещена проблематика исследований ведущих ученых - создателей научных школ в области педагогики. Обоснован вывод о создании условий для дальнейшего развития педагогической мысли в Кыргызстане как предпосылки разработки теоретических проблем и совершенствования практики обучения и воспитания подрастающих поколений в русле мировых тенденций и с учетом национальных традиций.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 50
Смадиярова, З. А.
Основоположники научных школ Кыргызстана в области педагогики [Текст] / З. А. Смадиярова // Высшее образование . - 2019. - №5. - С. 10-13
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
научная школа -- педагогика -- научные исследования -- исторический подход -- теория воспитания
Аннотация: Отмечена роль исторического подхода как формы методологической рефлексии. Показано его значение на современном этапе развития науки в Кыргызской Республике. Освещена проблематика исследований ведущих ученых - создателей научных школ в области педагогики. Обоснован вывод о создании условий для дальнейшего развития педагогической мысли в Кыргызстане как предпосылки разработки теоретических проблем и совершенствования практики обучения и воспитания подрастающих поколений в русле мировых тенденций и с учетом национальных традиций.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
Никифоров, Никифоров,К.
Научные школы-основа развития педагогического университета/К.Никофоров / Никифоров,К Никифоров // Высшее образование в России. - 2008. - _4.- С.88
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
КГПУ -- научная жизнь вуза -- научная школа вуза
Никифоров, Никифоров,К.
Научные школы-основа развития педагогического университета/К.Никофоров / Никифоров,К Никифоров // Высшее образование в России. - 2008. - _4.- С.88
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
КГПУ -- научная жизнь вуза -- научная школа вуза
6.
Подробнее
74
Ч-90
Чумакова, Л. П.
Новое время- новые задачи [Текст] / Л. П. Чумакова // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 89-96
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
новосибирский юридический институт (филиал) томского государственного университета -- качество образования -- научная школа -- студенческое самоуправление -- юридическая школа -- рейтинг -- рынок образовательных услуг -- монопрофильное образовательное учреждение
Аннотация: В статье кратко рассказывается об особенностях построения образовательного процесса в монопрофильном и небольшом по современным меркам вузе- Новосибирском юридическом институте (филиале) Томского государственного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ч-90
Чумакова, Л. П.
Новое время- новые задачи [Текст] / Л. П. Чумакова // Высшее образование в России. - 2015. - №2. - С. 89-96
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
новосибирский юридический институт (филиал) томского государственного университета -- качество образования -- научная школа -- студенческое самоуправление -- юридическая школа -- рейтинг -- рынок образовательных услуг -- монопрофильное образовательное учреждение
Аннотация: В статье кратко рассказывается об особенностях построения образовательного процесса в монопрофильном и небольшом по современным меркам вузе- Новосибирском юридическом институте (филиале) Томского государственного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
7.
Подробнее
74.58
К 56
Коваленко, В. И.
Научно-образовательный комплекс как организационная форма исследования современных проблем в вузе искусств и культуры [Текст] / В. И. Коваленко, С. И. Курганский, О. А. Соколова // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 35-42
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
полисубъект -- научно-образовательный комплекс -- организационная форма -- научная школа -- научно-исследовательская лаборатория -- полисубъектность -- культурно-образовательная среда -- образовательная система -- стратегия развития вуза -- реформирование системы отечественного образования -- педагоги-исследователи -- повышение квалификации педагогов -- образовательная среда вуза
Аннотация: В статье на основе анализа кризисных процессов в обществе, культуре, образовании, для преодоления которых востребовано интегральное, межотраслевое знание, обосновывается необходимость поиска и внедрения эффективных организационных форм коллективного научного творчества педагогов вуза искусств и культуры. В качестве одной из таких форм рассматривается вузовский научно-образовательный комплекс, созданный на базе научных школ и научно-творческих лабораторий, функции которого описываются на примере реализации одного из актуальных научно-образовательных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курганский, С.И.
Соколова, О.А.
К 56
Коваленко, В. И.
Научно-образовательный комплекс как организационная форма исследования современных проблем в вузе искусств и культуры [Текст] / В. И. Коваленко, С. И. Курганский, О. А. Соколова // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 35-42
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
полисубъект -- научно-образовательный комплекс -- организационная форма -- научная школа -- научно-исследовательская лаборатория -- полисубъектность -- культурно-образовательная среда -- образовательная система -- стратегия развития вуза -- реформирование системы отечественного образования -- педагоги-исследователи -- повышение квалификации педагогов -- образовательная среда вуза
Аннотация: В статье на основе анализа кризисных процессов в обществе, культуре, образовании, для преодоления которых востребовано интегральное, межотраслевое знание, обосновывается необходимость поиска и внедрения эффективных организационных форм коллективного научного творчества педагогов вуза искусств и культуры. В качестве одной из таких форм рассматривается вузовский научно-образовательный комплекс, созданный на базе научных школ и научно-творческих лабораторий, функции которого описываются на примере реализации одного из актуальных научно-образовательных проектов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Курганский, С.И.
Соколова, О.А.
8.
Подробнее
72
П 27
Перминова, Л. М.
Научное наследие Т.И.Шамовой: ценности и смыслы [Текст] / Л. М. Перминова, П. И. Третьяков, Н. А. Шарай // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 62-77
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
научное наследие ученого -- Т.И. Шамова -- педагогика -- дидактика -- управление -- научная школа -- ценности и смыслы -- повышение квалификации -- гуманитаризация -- индивидуализация -- образовательная система -- практико-ориентированная теория -- специальная дидактическая теория -- частная теория -- индивидуальный подход -- проблемное обучение -- самостоятельная работа
Аннотация: Ценностно-смысловой подход к изучению научного наследия ученого позволяет установить в нем общее и особенное в научном плане, методологическое, теоретическое и прикладное, - найти в нем то, что можно отнести к универсальному, т.е. всеобщему или метатеоретическому знанию. Ориентирами в этом поиске станут ценности (ценностная нагруженность научного наследия), а результатом - смыслы. Ценности и смыслы обозначат тот научный горизонт, в котором они будут действительны в теоретическом, методологическом практическом значении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьяков, П.И.
Шарай, Н.А.
П 27
Перминова, Л. М.
Научное наследие Т.И.Шамовой: ценности и смыслы [Текст] / Л. М. Перминова, П. И. Третьяков, Н. А. Шарай // Инновации в образовании. - 2018. - №12. - С. 62-77
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
научное наследие ученого -- Т.И. Шамова -- педагогика -- дидактика -- управление -- научная школа -- ценности и смыслы -- повышение квалификации -- гуманитаризация -- индивидуализация -- образовательная система -- практико-ориентированная теория -- специальная дидактическая теория -- частная теория -- индивидуальный подход -- проблемное обучение -- самостоятельная работа
Аннотация: Ценностно-смысловой подход к изучению научного наследия ученого позволяет установить в нем общее и особенное в научном плане, методологическое, теоретическое и прикладное, - найти в нем то, что можно отнести к универсальному, т.е. всеобщему или метатеоретическому знанию. Ориентирами в этом поиске станут ценности (ценностная нагруженность научного наследия), а результатом - смыслы. Ценности и смыслы обозначат тот научный горизонт, в котором они будут действительны в теоретическом, методологическом практическом значении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Третьяков, П.И.
Шарай, Н.А.
9.
Подробнее
74.58
Н 34
Научно-исследовательская лаборатория в системе высшего профессионального образования [Текст] / Л. Н. Жуковская [и др.] // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 16-20
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская лаборатория -- научная школа -- исследовательский коллектив -- рефлексивный анализ -- социокультурные практики -- компетенции -- профессионализм -- личностное развитие -- научно-методическое обеспечение
Аннотация: Представлен рефлексивный анализ деятельности вузовской научно-исследовательской лаборатории. Авторы делятся своими выводами относительно содержания исследовательской деятельности лаборатории «Креативные технологии социокультурной практики», созданной на базе кафедры рекламы и социально-культурной деятельности Сибирского федерального университета. Внимание сосредоточено на опыте совершенствования деятельности научно-исследовательской лаборатории, позволяющем внедрять инновации в образовательный процесс, модифицировать содержание исследований. Сделан вывод о том, что многоступенчатость исследовательской деятельности открывает возможность привлечения к совместной работе ученых, аспирантов, студентов и практиков, что способствует успешности исследовательского поиска и профессиональному росту сотрудников вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуковская, Л.Н.
Костылев, С.В.
Морозова, О.Ф.
Ноздренко, Е.А.
Н 34
Научно-исследовательская лаборатория в системе высшего профессионального образования [Текст] / Л. Н. Жуковская [и др.] // Alma mater . - Москва, 2018. - №6. - С. 16-20
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
научно-исследовательская лаборатория -- научная школа -- исследовательский коллектив -- рефлексивный анализ -- социокультурные практики -- компетенции -- профессионализм -- личностное развитие -- научно-методическое обеспечение
Аннотация: Представлен рефлексивный анализ деятельности вузовской научно-исследовательской лаборатории. Авторы делятся своими выводами относительно содержания исследовательской деятельности лаборатории «Креативные технологии социокультурной практики», созданной на базе кафедры рекламы и социально-культурной деятельности Сибирского федерального университета. Внимание сосредоточено на опыте совершенствования деятельности научно-исследовательской лаборатории, позволяющем внедрять инновации в образовательный процесс, модифицировать содержание исследований. Сделан вывод о том, что многоступенчатость исследовательской деятельности открывает возможность привлечения к совместной работе ученых, аспирантов, студентов и практиков, что способствует успешности исследовательского поиска и профессиональному росту сотрудников вуза
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Жуковская, Л.Н.
Костылев, С.В.
Морозова, О.Ф.
Ноздренко, Е.А.
10.
Подробнее
Рубцов, В. В
В.В.давыдов-основатель научной школы и директор психологического института / В.В Рубцов // Вопросы психологии. - 2005. - _4.-с10
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Давыдов В.В -- научная школа -- система развиивающего обучения
Рубцов, В. В
В.В.давыдов-основатель научной школы и директор психологического института / В.В Рубцов // Вопросы психологии. - 2005. - _4.-с10
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Давыдов В.В -- научная школа -- система развиивающего обучения
Страница 1, Результатов: 15