База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 19
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
ББК 81
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 13
Абдуллина, Н. К.
Речевая деятельность как средство овладения родным языком [Электронный ресурс] / Н. К. Абдуллина // "Қазақстан Республикасындағы тіл саясатының ұлттық бірлікті нығайтудағы ролі"атты ғылыми-тәжіребелік конференция материалдары. - 2011. - С. 129-130
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
речь -- родной язык -- язык -- овладение языком
Аннотация: Речь помогает ребенку не только общаться с другими людьми, но и познавать мир. Овладение речью – это способ познания, действительности. Богатство, точность, содержательность речи зависят от обогащения сознания ребенка различными представлениями и понятиями, от жизненного опыта школьника, от объема его знаний. Школьник хорошо расскажет или напишет только о том, что он хорошо знает, у него должен быть запас знаний, материал по теме рассказа, тогда он сможет выделить главное, существенное.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
С 90
Сурова, К. Я.
Самостоятельная работа студентов как творческий процесс овладения профессией [Электронный ресурс] / К. Я. Сурова // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 34-35
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Задания -- Обучение студентов -- Сочинения -- Письменные работы
Аннотация: Статья о методах и формах обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 90
Сурова, К. Я.
Самостоятельная работа студентов как творческий процесс овладения профессией [Электронный ресурс] / К. Я. Сурова // Вузовский сборник научно - методических работ "Совершенствование специалистов в педагогическом вузе". - 1990. - С. 34-35
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Задания -- Обучение студентов -- Сочинения -- Письменные работы
Аннотация: Статья о методах и формах обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.
Подробнее
Д 70
Доспулова, У. К.
Некоторые приемы активизации студентов при решении дифференциальных уравнений [Электронный ресурс] / У. К. Доспулова, Ж. Д. Даулетбаева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 131-133. - Библиогр.: с. 133
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Активизация -- студент -- решение -- дифференциальные уравнения -- задача
Аннотация: Решение задач служит одним из средств овладения системой научных знаний по тому или иному учебному предмету.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, Ж.Д.
Д 70
Доспулова, У. К.
Некоторые приемы активизации студентов при решении дифференциальных уравнений [Электронный ресурс] / У. К. Доспулова, Ж. Д. Даулетбаева // М. Өтемісов атындағы БҚМУ-дың 80 жылдығына,физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Т.Таймановтың 95 жылдығына арналған "Тайманов оқулары-2012" халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары 20-21 сәуір 2012 ж.=Материалы международной научно-практической конференции "Таймановские чтения-2012", посвященной 80-летию ЗКГУ им.М.Утемисова и 95-летию доктора физико-математических наук, академика А.Д.Тайманова.20-21 апреля 2012 г. - 2012. - С. 131-133. - Библиогр.: с. 133
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Активизация -- студент -- решение -- дифференциальные уравнения -- задача
Аннотация: Решение задач служит одним из средств овладения системой научных знаний по тому или иному учебному предмету.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Даулетбаева, Ж.Д.
4.
Подробнее
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Методы обучения педагогическим подходам и степень овладения студентами этими подходами в рамках диалогового обучения [Текст] / Ж. С. Кайнбаева, Э. Е. Файзуллина // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 30-33.-26 февраль.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- педагогические подходы -- степень овладения -- студенты -- диалоговое обучение -- педагоги -- обучение
Аннотация: Статья о методах обучения педагогическим подходам и степень овладения студентами этими подходами в рамках диалогового обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, Э.Е.
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Методы обучения педагогическим подходам и степень овладения студентами этими подходами в рамках диалогового обучения [Текст] / Ж. С. Кайнбаева, Э. Е. Файзуллина // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 30-33.-26 февраль.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- педагогические подходы -- степень овладения -- студенты -- диалоговое обучение -- педагоги -- обучение
Аннотация: Статья о методах обучения педагогическим подходам и степень овладения студентами этими подходами в рамках диалогового обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Файзуллина, Э.Е.
5.
Подробнее
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Методы обучения и степень овладения студентами стратегии критического мышления в рамках дисциплины "Основы черчения" [Текст] / Ж. С. Кайнбаева,,Н. С. Тлеуханов // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 108-111.-26 февраль.
ББК 74.268.53
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- степень овладения -- студенты -- стратегия критического мышления -- дисциплина "Основы черчения" -- вузовское образование -- универсальные знания
Аннотация: Статья о методах обучения и степенью овладения студентами стратегии критического мышления в рамках дисциплины "Основы черчения".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тлеуханов, Н.С.
К 15
Кайнбаева, Ж. С.
Методы обучения и степень овладения студентами стратегии критического мышления в рамках дисциплины "Основы черчения" [Текст] / Ж. С. Кайнбаева,,Н. С. Тлеуханов // "Қазіргі қоғамдағы Батыс Қазақстанның мәдениеті, өнері, ғылымы және білімі: ақпараттық ресурстары мен технологиясы" атты облыстық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдар жинағы=Сборник материалов областной научно-практической конференции "Культура, искусство, наука и образование Западного Казахстана в современном обществе: информационные ресурсы и технологии. - 2016. - С. 108-111.-26 февраль.
Рубрики: Методика преподавания музыки и пения.
Кл.слова (ненормированные):
методы обучения -- степень овладения -- студенты -- стратегия критического мышления -- дисциплина "Основы черчения" -- вузовское образование -- универсальные знания
Аннотация: Статья о методах обучения и степенью овладения студентами стратегии критического мышления в рамках дисциплины "Основы черчения".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Тлеуханов, Н.С.
6.
Подробнее
А 52
Алтынбекова, Г. К.
Специфика употребления глагола в текстах публицистического стиля [Текст] / Алтынбекова Г.К. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 270-277
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Глагол -- публицистический стиль -- вид глагола -- наклонение -- инфинитив --
Аннотация: В статье объективируется мысль о необходимости овладения специалистами различных производственных сфер навыками создания устных и письменных публицистических текстов. Тезис о специфичности лексико- грамматического наполнения функциональных стилей доказывается в статье путем описания специфики употребления глагольных форм в текстах, относящихся к публицистике. Применительно к текстам публицистического стиля автором рассмотрены такие категориальные особенности глагола, как вид, наклонение, время.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 52
Алтынбекова, Г. К.
Специфика употребления глагола в текстах публицистического стиля [Текст] / Алтынбекова Г.К. // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №4. - С. 270-277
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Глагол -- публицистический стиль -- вид глагола -- наклонение -- инфинитив --
Аннотация: В статье объективируется мысль о необходимости овладения специалистами различных производственных сфер навыками создания устных и письменных публицистических текстов. Тезис о специфичности лексико- грамматического наполнения функциональных стилей доказывается в статье путем описания специфики употребления глагольных форм в текстах, относящихся к публицистике. Применительно к текстам публицистического стиля автором рассмотрены такие категориальные особенности глагола, как вид, наклонение, время.
Держатели документа:
ЗКГУ
7.
Подробнее
Ц 83
Цубер, И. А.
Овладение лексическими и грамматическими структурами на уроках английского языка на материале физики, химии, биологии, информатики [Текст] / И.А. Цубер // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 5-10
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
уроки английского языка -- лексика -- грамматика -- физика -- биология -- химия -- информатика
Аннотация: В статье раскрываются методы овладения лексическими и грамматическими структурами на уроках английского языка на материале физики, химии, биологии, информатики
Держатели документа:
ЗКГУ
Ц 83
Цубер, И. А.
Овладение лексическими и грамматическими структурами на уроках английского языка на материале физики, химии, биологии, информатики [Текст] / И.А. Цубер // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 5-10
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
уроки английского языка -- лексика -- грамматика -- физика -- биология -- химия -- информатика
Аннотация: В статье раскрываются методы овладения лексическими и грамматическими структурами на уроках английского языка на материале физики, химии, биологии, информатики
Держатели документа:
ЗКГУ
8.
Подробнее
З-91
Зубков, В. С.
Реализация программы полиязычного образования в ЗКГУ им. М. Утемисова [Текст] / В.С. Зубков, Е.С. Хохлачева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 200-203
ББК 74.200
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- полиязычное образование -- ЗКГУ им. М. Утемисова -- рынок труда -- полиязычие
Аннотация: Полиязычное образование – это целенаправленный, организуемый триединый процесс обучения, воспитания и развития индивида как полиязыковой личности на основе одновременного овладения несколькими языками как «фрагментом» различных культур человечества [3]. Содержание полиязычного образования должно включать систематизированные знания, умения и навыки в области родного и государственного языков, а также в области одного или нескольких иностранных языков в соответствии с межкультурной парадигмой современного языкового образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хохлачева, Е.С.
З-91
Зубков, В. С.
Реализация программы полиязычного образования в ЗКГУ им. М. Утемисова [Текст] / В.С. Зубков, Е.С. Хохлачева // Материалы областной научно-практической конференции "Теория и практика обучения иностранным языкам с использованием современных технологий в школе и в вузе", 14 апреля . - 2017, Уральск. - С. 200-203
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- полиязычное образование -- ЗКГУ им. М. Утемисова -- рынок труда -- полиязычие
Аннотация: Полиязычное образование – это целенаправленный, организуемый триединый процесс обучения, воспитания и развития индивида как полиязыковой личности на основе одновременного овладения несколькими языками как «фрагментом» различных культур человечества [3]. Содержание полиязычного образования должно включать систематизированные знания, умения и навыки в области родного и государственного языков, а также в области одного или нескольких иностранных языков в соответствии с межкультурной парадигмой современного языкового образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Хохлачева, Е.С.
9.
Подробнее
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
О-57
Омарова, Г. А.
Исследование роли педагогического управления в формировании гражданской активности школьников [Текст] / Г. А. Омарова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 144-154
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое управление -- гражданская активность -- школьники- подростки -- педагогический процесс -- воспитательная работа -- внеурочная работа -- предметы гуманитарного цикла -- анкетирование -- систематическое наблюдение -- патриотизм
Аннотация: В условиях совершенствования современной системы воспитания и обучения детей и молодежи стратегическим ориентиром в соответствии с концепцией гуманитарного образования является поиск действенных путей и средств, характеризующие гуманные предпосылки, которые необходимо создавать во всех сферах жизни ребенка, направленные на решение основной программы цели – всестороннее развитие личности ребенка. При этом особое значение приобретает определение роли интеллектуальной и социальной активности ребенка, формирование его психики и личности во взаимосвязи с духовно-нравственным развитием и уровнем самосознания, социального самоопределения. Переход к научному управлению процессом формирования гражданской активности школьников требует от современной школы не только наличия профессионально- педагогических знаний и профессионального мастерства учителей, но и овладения новейшими методиками и технологиями. В статье приведены результаты исследования подготовленности учителей к формированию гражданской активности подростков в процессе учебной и внеучебной воспитательной деятельности
Держатели документа:
ЗКУ
10.
Подробнее
С 20
Сарманбеков, Т. Р.
Ювелирное мастерство в подготовке специалистов сферы народно-художественного промысла [Текст] / Т. Р. Сарманбеков, С. Т. Сарманбеков // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 152-155
ББК 85.12
Рубрики: Декоративно - прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Ювелирные изделия -- Декоративно-прикладное искусство -- ювелирные украшения -- художественная обработка -- Ювелирные изделия из металла
Аннотация: Процесс обучения курса “Ювелирные изделия из металла” предполагает необходимость овладения студентами отделения “Декоративно-прикладное искусство” специальными навыками и умениями по изготовлению ювелирных украшений в технике филигрань (скань), состоящую из основных операций художественной обработки металла: монтировочные работы, процесс набора филиграни, спайка, механическая обработка, химическая обработка, штамповка, чеканка, гравировка и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарманбеков, С.Т.
С 20
Сарманбеков, Т. Р.
Ювелирное мастерство в подготовке специалистов сферы народно-художественного промысла [Текст] / Т. Р. Сарманбеков, С. Т. Сарманбеков // Школа передового педагогического опыта сборник материалов. - Уральск, 2019. - С. 152-155
Рубрики: Декоративно - прикладное искусство
Кл.слова (ненормированные):
Ювелирные изделия -- Декоративно-прикладное искусство -- ювелирные украшения -- художественная обработка -- Ювелирные изделия из металла
Аннотация: Процесс обучения курса “Ювелирные изделия из металла” предполагает необходимость овладения студентами отделения “Декоративно-прикладное искусство” специальными навыками и умениями по изготовлению ювелирных украшений в технике филигрань (скань), состоящую из основных операций художественной обработки металла: монтировочные работы, процесс набора филиграни, спайка, механическая обработка, химическая обработка, штамповка, чеканка, гравировка и т.д
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Сарманбеков, С.Т.
Страница 1, Результатов: 19