База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
С 14
Саитгалиева, Г. Г.
Организационные условия инклюзивного профессионального образования студентов с инвалидностью [Текст] / Г. Г. Саитгалиева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 45-48.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационные условия -- инклюзивное профессиональное образование -- студенты с инвалидностью -- социальная адаптация -- социальная успешность -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы организации образовательного процесса и социальной адаптации обучающихся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 14
Саитгалиева, Г. Г.
Организационные условия инклюзивного профессионального образования студентов с инвалидностью [Текст] / Г. Г. Саитгалиева // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №8. - С. 45-48.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
организационные условия -- инклюзивное профессиональное образование -- студенты с инвалидностью -- социальная адаптация -- социальная успешность -- обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья -- высшее профессиональное образование
Аннотация: Рассмотрены проблемы организации образовательного процесса и социальной адаптации обучающихся с инвалидностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
2.
Подробнее
74.58
Б 95
Бырдина, О. Г.
Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4. - С. 46-51
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- тивационные условия -- технологические условия -- организационные условия -- контрольные условия -- иноязычная коммуникативная грамотность
Аннотация: Рассматриваются педагогические условия развития иноязычной коммуникативной грамотности студентов на занятиях по иностранному языку: мотивационные, технологические, организационные и контрольные условия. Показано, что эти педагогические условия способствуют развитию у студентов положительной учебной мотивации, творческих способностей, повышают их познавательную активность, развивают иноязычные коммуникативные навыки, умение работать в команде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
Б 95
Бырдина, О. Г.
Педагогические условия развития иноязычной грамотности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / О. Г. Бырдина // Высшее образование. - 2019. - №4. - С. 46-51
Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы
Кл.слова (ненормированные):
педагогические условия -- тивационные условия -- технологические условия -- организационные условия -- контрольные условия -- иноязычная коммуникативная грамотность
Аннотация: Рассматриваются педагогические условия развития иноязычной коммуникативной грамотности студентов на занятиях по иностранному языку: мотивационные, технологические, организационные и контрольные условия. Показано, что эти педагогические условия способствуют развитию у студентов положительной учебной мотивации, творческих способностей, повышают их познавательную активность, развивают иноязычные коммуникативные навыки, умение работать в команде.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Долженко, С.Г.
Страница 1, Результатов: 2