База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 32501
Сортировка недоступна
Кол-во результатов более 1000
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74
М 22
Мәмет, С.
Атқарылған іс аз емес [Текст] / С. Мәмет // Егемен Қазақстан. - 2012. - №45.-1 ақпан. - Б. 2
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
жұмағұлов б. -- білім -- ғылым -- министр -- жолдау -- назарбаев н.
Аннотация: Премьер-Министрдің орынбасары Е.Орынбаевтың,Парламент депутаттарының,отандық оқу саласы қызметкерлерінің қатысуымен Білім және ғылым министрлігінің кенейтілген алқа мәжілісі өтті.Онда аталмыш министрліктің өткен жылғы атқарған жұмыстарымен қатар Елбасының Қазақстан халқына Жолдауын іске асыруда,2012 жылға арналған міндеттер талқыланды.
Держатели документа:
БҚМУ
М 22
Мәмет, С.
Атқарылған іс аз емес [Текст] / С. Мәмет // Егемен Қазақстан. - 2012. - №45.-1 ақпан. - Б. 2
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
жұмағұлов б. -- білім -- ғылым -- министр -- жолдау -- назарбаев н.
Аннотация: Премьер-Министрдің орынбасары Е.Орынбаевтың,Парламент депутаттарының,отандық оқу саласы қызметкерлерінің қатысуымен Білім және ғылым министрлігінің кенейтілген алқа мәжілісі өтті.Онда аталмыш министрліктің өткен жылғы атқарған жұмыстарымен қатар Елбасының Қазақстан халқына Жолдауын іске асыруда,2012 жылға арналған міндеттер талқыланды.
Держатели документа:
БҚМУ
42.
Подробнее
84
А 39
Ақиқат ақ сөйлейтін туар заман [Текст] // Абай. - 2011. - №5-6. - Б. 22-26
ББК 84
Рубрики: Көркем әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
дулатов м. -- байтұрсынов а. -- сатыбалдыұлы ф. -- өлең -- әдебиет
Аннотация: Бұл айдармен сталиндік куғын-сүргіннің куәсі болған арқалы ақын Файзолла Сатыбалдыұлы Алашорда басшылары А.Байтұрсынов пен М.Дулатовтың қазасына байланысты жоқтаулары және туған елмен қоштасу өлеңі ұсынылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
А 39
Ақиқат ақ сөйлейтін туар заман [Текст] // Абай. - 2011. - №5-6. - Б. 22-26
Рубрики: Көркем әдебиет
Кл.слова (ненормированные):
дулатов м. -- байтұрсынов а. -- сатыбалдыұлы ф. -- өлең -- әдебиет
Аннотация: Бұл айдармен сталиндік куғын-сүргіннің куәсі болған арқалы ақын Файзолла Сатыбалдыұлы Алашорда басшылары А.Байтұрсынов пен М.Дулатовтың қазасына байланысты жоқтаулары және туған елмен қоштасу өлеңі ұсынылып отыр.
Держатели документа:
БҚМУ
43.
Подробнее
74
П 41
Попов, Л. В
Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л.В Попов, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2011. - №7 . - С. 3-11.
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание в современных условиях -- воспитание в вузе -- воспитание и профессионализм
Аннотация: В статье анализируются состояние, проблемы и возможности развития воспитательной работы в вузе. Раскрывается значение воспитания для профессионализма. Определяются оснавные направления совершенствования воспитательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Розов, Н.Х.
П 41
Попов, Л. В
Воспитательная деятельность в вузе: проблемы возрождения [Текст] / Л.В Попов, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2011. - №7 . - С. 3-11.
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание в современных условиях -- воспитание в вузе -- воспитание и профессионализм
Аннотация: В статье анализируются состояние, проблемы и возможности развития воспитательной работы в вузе. Раскрывается значение воспитания для профессионализма. Определяются оснавные направления совершенствования воспитательного процесса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Розов, Н.Х.
44.
Подробнее
88
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 85
Кряхтунов, М. И.
Методы работы преподавателя с психологическими препятствиями процесса обучения [Текст] / М. И. Кряхтунов // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 39-44.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Потребности -- этапы развития потребности -- признаки нарушения -- механизмы нарушения развития потребности -- методы восстановления процесса развития потребности
Аннотация: В статье анализируются психологические препятствия, возникающие в процессе обучения, и предлагаются методы психолого-педагогической работы преподавателя работы с ними.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
88
Р 63
Рожков, Н. Т.
Психологическая культура педагога [Текст] / Н. Т. Рожков // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 45-50.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Сознательное -- бессознательное -- синергетика -- идеальное-Я -- актуальное -Я -- развитие -- Саморазвитие
Аннотация: Проблемы современной педагогики заключается в том, что она ориентирована на сознание учащихся, а данная сфера обладает ограниченными возможностями. Для решения этой проблемы нужна новая педагогика, базирующая на основополагающих идея психоаналитического учения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Р 63
Рожков, Н. Т.
Психологическая культура педагога [Текст] / Н. Т. Рожков // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 45-50.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Сознательное -- бессознательное -- синергетика -- идеальное-Я -- актуальное -Я -- развитие -- Саморазвитие
Аннотация: Проблемы современной педагогики заключается в том, что она ориентирована на сознание учащихся, а данная сфера обладает ограниченными возможностями. Для решения этой проблемы нужна новая педагогика, базирующая на основополагающих идея психоаналитического учения.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
88
Д 21
Даудова, Д. М.
Проблема одиночества в подростковом возрасте [Текст] / Д. М. Даудова, П. Г. Гасанова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 50-55.
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Одиночество -- изоляция -- уединение -- подростковый возраст -- личностные особенности -- нейротизм -- экстроверсия
Аннотация: В статье рассмотрены основные теоретические подходы к проблеме одиночесства в психологии. Особенное внимание уделено феномену одиночества в подростковом возрасте.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гасанова, П.Г.
Д 21
Даудова, Д. М.
Проблема одиночества в подростковом возрасте [Текст] / Д. М. Даудова, П. Г. Гасанова // Педагогическое образование и наука. - 2011. - № 8. - С. 50-55.
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Одиночество -- изоляция -- уединение -- подростковый возраст -- личностные особенности -- нейротизм -- экстроверсия
Аннотация: В статье рассмотрены основные теоретические подходы к проблеме одиночесства в психологии. Особенное внимание уделено феномену одиночества в подростковом возрасте.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гасанова, П.Г.
47.
Подробнее
88
К 58
Кожухарь, Г. С.
Межличностная толерантность студентов и их групповые статусы [Текст] / Г. С. Кожухарь, В. Г. Вагурин // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 45-53
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Межличностная толерантность -- базовые убеждения -- интрагрупповая структура -- статус -- интегральный показатель межличностной толерантности
Аннотация: Анализируются особенности связи разных видов межличностной толерантности студентов и их статуса в учебной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагурин, В.Г.
К 58
Кожухарь, Г. С.
Межличностная толерантность студентов и их групповые статусы [Текст] / Г. С. Кожухарь, В. Г. Вагурин // Вопросы психологии. - 2011. - № 5. - С. 45-53
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
Межличностная толерантность -- базовые убеждения -- интрагрупповая структура -- статус -- интегральный показатель межличностной толерантности
Аннотация: Анализируются особенности связи разных видов межличностной толерантности студентов и их статуса в учебной группе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Вагурин, В.Г.
48.
Подробнее
74
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 55
Филонов, Г. Н
Теория воспитания: потенциал формирующего воздействия [Текст] / Г.Н Филонов // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 12-20
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
институт социализации -- инновационный человек -- диагностико-прогностические функции теории воспитания -- ее обновляемый статус -- поисковый созидательный потенциал теоретического знания -- потенциал формирующего воздействия -- модель субъектной "воспитанности" - всеединство осмысления -- рефлексии солидарной деятельности -- всеобщая закономерность сущностных взаимодействий социализации и воспитания
Аннотация: В статье рассмотрены состояние и тенденции происходящих в стране социально-экономических преобразований, закономерно сопровождающихся интенсивным развитием человеческого фактора, возрастанием функциональной самоорганизации субъектов деятельности. В этой связи обоснованы отдельные закономерности и методологические аспекты, определяющие сущность и особенности обновляемого статуса теории воспитания, расширения ее познавательного пространства и возрастания степени формирующего воздействия на качество деятельностных ориентаций субъектов социума.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
78
С 30
Семирогова, Н.
Вузовский ресурс - сетевой или традиционный? [Текст] / Н. Семирогова // Библиотека. - 2011. - № 12. - С. 19-22.
ББК 78
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- анкетирование -- ресурс -- сетевой ресурс -- традиционный ресурс
Аннотация: В статье анализируются данные анкетирования читательских групп студентов педагогов по вопросу использования переодических изданий в учебно-воспитательном процессе в проекции на ряд данных социологических изысканий Центра Юрия Левады и других исследований в области изучения чтения
С 30
Семирогова, Н.
Вузовский ресурс - сетевой или традиционный? [Текст] / Н. Семирогова // Библиотека. - 2011. - № 12. - С. 19-22.
Рубрики: Библиотечное дело
Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- анкетирование -- ресурс -- сетевой ресурс -- традиционный ресурс
Аннотация: В статье анализируются данные анкетирования читательских групп студентов педагогов по вопросу использования переодических изданий в учебно-воспитательном процессе в проекции на ряд данных социологических изысканий Центра Юрия Левады и других исследований в области изучения чтения
50.
Подробнее
74
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
A10
Карпова, С. И.
Модель образовательного учреждения для работы с одаренными детьми [Текст] / С. И. Карпова // Педагогика. - 2011. - №: 7. - С. 20-27
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гимназия -- индивидуализация образовательного процесса -- личностно ориентированный подход -- одаренные дети -- гуманитаризация образования -- вариативность учебного плана
Аннотация: В статье освещается опыт создания модели гимназии в Одинцовском муниципальном районе Московской области для работы с одаренными детьми в аспекте основных современных тенденций развития общего среднего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 5, Результатов: 32501