База данных: Электронный Каталог книг
Страница 1, Результатов: 8
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
88+74
П 86
Психология и педагогика для студентов вузов / В. М. Богаров [и др.]. - 3-е изд. - Р. на Д. : [б. и.], 2006. - 248 с. - (Шпрагалки). - ISBN 5222090868 : 470.00 тг.
ББК 88+74
Рубрики: Психология+Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- структура сознания -- личность -- типология личности -- Педагогика -- педагогическая технология
Аннотация: Изложение матриала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время-подготовит к экзамену в предельно короткий срок ипоможет получить высший балл.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богаров, В.М.
Сущенко, Л.Г.
Сущенко С.А.
Терещенко Ж.А.
Экземпляры всего: 6
чз1 (3), чз4 (3)
Свободны: чз1 (3), чз4 (3)
П 86
Психология и педагогика для студентов вузов / В. М. Богаров [и др.]. - 3-е изд. - Р. на Д. : [б. и.], 2006. - 248 с. - (Шпрагалки). - ISBN 5222090868 : 470.00 тг.
Рубрики: Психология+Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Психология -- структура сознания -- личность -- типология личности -- Педагогика -- педагогическая технология
Аннотация: Изложение матриала легко усваивается и быстро запоминается. Книга сэкономит вам время-подготовит к экзамену в предельно короткий срок ипоможет получить высший балл.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Богаров, В.М.
Сущенко, Л.Г.
Сущенко С.А.
Терещенко Ж.А.
Экземпляры всего: 6
чз1 (3), чз4 (3)
Свободны: чз1 (3), чз4 (3)
2.
Подробнее
74.202.4
П 24
Педагогические технологии : учебное пособие / Под общ редак. В. С. Кукушин. - М.,Р.на Дону : Изд.центр МарТ, 2004. - 336 с. - ISBN 524100145Х : 450.00 тг. - Текст : непосредственный.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ау
ББК 74.202.4
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая технология -- Современная педагогическая технология -- Штайнер -- вальдорфская педагогика -- дальтон технология -- дистанционные образование
Аннотация: В учебном пособии, адресованным студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоритическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кукушин, В.С. \под общ редак.\
Экземпляры всего: 7
ау (2), чз1 (4), ии (1)
Свободны: ау (2), чз1 (4), ии (1)
П 24
Педагогические технологии : учебное пособие / Под общ редак. В. С. Кукушин. - М.,Р.на Дону : Изд.центр МарТ, 2004. - 336 с. - ISBN 524100145Х : 450.00 тг. - Текст : непосредственный.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ау
Рубрики: Процесс обучения и его закономерности
Кл.слова (ненормированные):
Педагогическая технология -- Современная педагогическая технология -- Штайнер -- вальдорфская педагогика -- дальтон технология -- дистанционные образование
Аннотация: В учебном пособии, адресованным студентам педагогических вузов, сформулирована проблема педагогических технологий в исторической ретроспективе, дана теоритическая характеристика и изложена сущность современных технологий обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кукушин, В.С. \под общ редак.\
Экземпляры всего: 7
ау (2), чз1 (4), ии (1)
Свободны: ау (2), чз1 (4), ии (1)
3.
Подробнее
74.00
К 57
Коджаспирова, Г. М.
Педагогика [Текст] : учебник / Г. М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2004. - 528 с. - ISBN 5829701723 : 1500.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.00
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитания -- система образование -- методология педагогики -- воспитательный процесс -- учебный процесс -- методы обучения -- методы воспитания -- компьютерные технологии -- технические средства обучения -- педагогическая технология -- педагогическое общение -- семья -- педагогические способности -- личность -- коллектив -- управленческий труд в школе -- внутришкольное управление -- аттестация педагогических кадров -- внутришкольный контроль
Аннотация: Представляет собой полный курс педагогики школы для педагогических вузов и составлен в соответствии с государственным стандартом для высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
К 57
Коджаспирова, Г. М.
Педагогика [Текст] : учебник / Г. М. Коджаспирова. - М. : Гардарики, 2004. - 528 с. - ISBN 5829701723 : 1500.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогика -- воспитания -- система образование -- методология педагогики -- воспитательный процесс -- учебный процесс -- методы обучения -- методы воспитания -- компьютерные технологии -- технические средства обучения -- педагогическая технология -- педагогическое общение -- семья -- педагогические способности -- личность -- коллектив -- управленческий труд в школе -- внутришкольное управление -- аттестация педагогических кадров -- внутришкольный контроль
Аннотация: Представляет собой полный курс педагогики школы для педагогических вузов и составлен в соответствии с государственным стандартом для высшей школы.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз4 (1)
Свободны: чз4 (1)
4.
Подробнее
74.262.0
М 79
Моргачева, Н. В.
Атлас современных педагогических технологий: алгоритмы, визуализации и кейсы для естественно-научного образования [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Н. В. Моргачева. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 120 с. - ISBN 9785976554726 : 5275.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 74.262.0
Рубрики: Методика преподавания природоведения
Кл.слова (ненормированные):
атлас современных педагогических технологий -- алгоритмы для естественно-научного образования -- визуализации для естественно-научного образования -- кейсы для естественно-научного образования -- технология -- технологический подход -- история технологизации образования -- педагогическая технология -- классификации педагогических технологий -- логика образовательного процесса -- алгоритм технологизации образовательного процесса -- современные педогогические технологии -- технология проблемного обучения -- технология учебно-исследовательской деятельности -- технология проектного обучения -- технология кейс-стади -- технология развития критического мышления -- технологии конвергентного образования -- курчатовский проект -- TheoPrax -- STEAM-технология -- технология 5E -- структура современного урока в соответствии с системно-деятельностным подходом -- урок открытия нового знания -- уроки развивающего контроля -- урок рефлексии -- федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- образовательная технология -- технология обучения -- технология воспитания -- методика обучения воспитания -- аспирантура
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы теории и логики конструирования образовательного процесса, современных педагогических технологий в естественно-научном образовании, технологии современного урока в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Материал в пособии визуализирован в виде схем, алгоритмов и таблиц. Практические задания представлены в виде кейсов. Пособие адресовано преподавателям, аспирантам, студентам и учителям образовательной области «Естественные науки».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
М 79
Моргачева, Н. В.
Атлас современных педагогических технологий: алгоритмы, визуализации и кейсы для естественно-научного образования [Текст] : учебно-методическое пособие. 2-е изд., стер. / Н. В. Моргачева. - М. : ФЛИНТА, 2025. - 120 с. - ISBN 9785976554726 : 5275.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Методика преподавания природоведения
Кл.слова (ненормированные):
атлас современных педагогических технологий -- алгоритмы для естественно-научного образования -- визуализации для естественно-научного образования -- кейсы для естественно-научного образования -- технология -- технологический подход -- история технологизации образования -- педагогическая технология -- классификации педагогических технологий -- логика образовательного процесса -- алгоритм технологизации образовательного процесса -- современные педогогические технологии -- технология проблемного обучения -- технология учебно-исследовательской деятельности -- технология проектного обучения -- технология кейс-стади -- технология развития критического мышления -- технологии конвергентного образования -- курчатовский проект -- TheoPrax -- STEAM-технология -- технология 5E -- структура современного урока в соответствии с системно-деятельностным подходом -- урок открытия нового знания -- уроки развивающего контроля -- урок рефлексии -- федеральный государственный образовательный стандарт -- ФГОС -- образовательная технология -- технология обучения -- технология воспитания -- методика обучения воспитания -- аспирантура
Аннотация: В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы теории и логики конструирования образовательного процесса, современных педагогических технологий в естественно-научном образовании, технологии современного урока в соответствии с требованиями ФГОС общего образования. Материал в пособии визуализирован в виде схем, алгоритмов и таблиц. Практические задания представлены в виде кейсов. Пособие адресовано преподавателям, аспирантам, студентам и учителям образовательной области «Естественные науки».
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
чз2 (1)
Свободны: чз2 (1)
5.
Подробнее
68.4
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика [Текст] : учебное пособие для курсантов (слушателей) ввузов и профессиональной деятельности офицера / Д. Ш. Ельжанов, С. К. Имиров, Э. Ж. Мухамедина. - Алматы : Alash Book, 2024. - 280 с. - ISBN 9786013830438 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология в деятельности офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера
Аннотация: Содержание книги позволяет познать природу существующей действительности в целом и ее педагогическое направление в частности. Представляется анализ и обоснование существующей действительности в целях ее конечного понимания на философском уровне методологии педагогической науки, где она выступает как инструмент познания закономерностей педагогической действительности и ее преобразования в военно-педагогическом процессе. Исходными позициями для педагогической деятельности является первая глава, знание которой необходимо не только для субъектов педагогической деятельности, но и для их объектов. Вторая глава представляет возможным познание военно-педагогической системы в целом, и ее реализации в военно-педагогическом процессе по ее составным частям, в частности. Третья глава предоставляет возможность понимать и формировать организационные и педагогические способности, как для начинающего офицера, так и для практикующего педагогическую деятельность руководителя. В целом содержание пособия несет стратегический тип решение задачи по знакомству с военной педагогикой, где она нетрадиционно рассматривается с практической деятельности, методологический анализ которого позволяет искусно ее интерпретировать и привести к теоретическим положениям педагогики как науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имиров, С.К.
Мухамедина, Э.Ж.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика [Текст] : учебное пособие для курсантов (слушателей) ввузов и профессиональной деятельности офицера / Д. Ш. Ельжанов, С. К. Имиров, Э. Ж. Мухамедина. - Алматы : Alash Book, 2024. - 280 с. - ISBN 9786013830438 : 11000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология в деятельности офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера
Аннотация: Содержание книги позволяет познать природу существующей действительности в целом и ее педагогическое направление в частности. Представляется анализ и обоснование существующей действительности в целях ее конечного понимания на философском уровне методологии педагогической науки, где она выступает как инструмент познания закономерностей педагогической действительности и ее преобразования в военно-педагогическом процессе. Исходными позициями для педагогической деятельности является первая глава, знание которой необходимо не только для субъектов педагогической деятельности, но и для их объектов. Вторая глава представляет возможным познание военно-педагогической системы в целом, и ее реализации в военно-педагогическом процессе по ее составным частям, в частности. Третья глава предоставляет возможность понимать и формировать организационные и педагогические способности, как для начинающего офицера, так и для практикующего педагогическую деятельность руководителя. В целом содержание пособия несет стратегический тип решение задачи по знакомству с военной педагогикой, где она нетрадиционно рассматривается с практической деятельности, методологический анализ которого позволяет искусно ее интерпретировать и привести к теоретическим положениям педагогики как науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Имиров, С.К.
Мухамедина, Э.Ж.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
6.
Подробнее
68.4
Б 28
Батыров, М. Е.
Альбом схем по военной педагогике [Текст] : учебно-методическое пособие / М. Е. Батыров, Д. Ш. Ельжанов, А. А. Корнилов. - 2-ое изд. перераб. и доп. - Алматы : Alash Book, 2024. - 283 с. - ISBN 9786013830421 : 12800.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- философские мировоззрения сократа -- теория познания платона -- философские учения аристотеля -- философские взгляды и идеи аль-фараби -- педагогические взгляды и идеи юсуфа баласагуни -- педагогические взгляды махмута кашгари -- литературные идеи ходжа ахмет яссави -- педагогические идеи махамбета -- педагогическая теория каменского -- педагогические концепции джона локка -- педагогические концепции жан-жака руссо -- педагогические концепции генриха песталоцци -- военно-педагогическая мысль -- военно-педагогическое наследие великих полководцев -- румянцев п.а. -- суворов а.в. -- драгомиров м.и. -- педагогические идеи ушинского -- духовное наследие шокана уалиханова -- педагогическое наследие абая кунанбаева -- педагогические идеи ыбырай алтынсарина -- педагогические идеи макаренко -- педагогические идеи сухомлинского -- фрунзе м.в. -- тухачевский м.н. -- жуков г.к. -- бауржан момышулы -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание научно–теоретических положений военной педагогики на основе структурно-логических схем и их методологического обоснования, что позволяет обучаемым продуктивно усвоить его содержание. В пособии изложены наиболее эффективные, рациональные формы и методы военно-педагогического процесса, основы моделирования и осуществления педагогического процесса в соответствии с принципами педагогической деятельности. Представлена модель педагогической задачи и ее психолого-педагогического обоснования, решение которой способствует успешному усвоению теоретических положений военно-педагогического процесса, технологии практической организации и руководства военно-педагогическим процессом.? Разработано на основе государственных стандартов высшего образования.? Авторами учтены новые тенденции в развитии педагогической теории и практики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ельжанов, Д.Ш.
Корнилов, А.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
Б 28
Батыров, М. Е.
Альбом схем по военной педагогике [Текст] : учебно-методическое пособие / М. Е. Батыров, Д. Ш. Ельжанов, А. А. Корнилов. - 2-ое изд. перераб. и доп. - Алматы : Alash Book, 2024. - 283 с. - ISBN 9786013830421 : 12800.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- философские мировоззрения сократа -- теория познания платона -- философские учения аристотеля -- философские взгляды и идеи аль-фараби -- педагогические взгляды и идеи юсуфа баласагуни -- педагогические взгляды махмута кашгари -- литературные идеи ходжа ахмет яссави -- педагогические идеи махамбета -- педагогическая теория каменского -- педагогические концепции джона локка -- педагогические концепции жан-жака руссо -- педагогические концепции генриха песталоцци -- военно-педагогическая мысль -- военно-педагогическое наследие великих полководцев -- румянцев п.а. -- суворов а.в. -- драгомиров м.и. -- педагогические идеи ушинского -- духовное наследие шокана уалиханова -- педагогическое наследие абая кунанбаева -- педагогические идеи ыбырай алтынсарина -- педагогические идеи макаренко -- педагогические идеи сухомлинского -- фрунзе м.в. -- тухачевский м.н. -- жуков г.к. -- бауржан момышулы -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология
Аннотация: Учебное пособие раскрывает содержание научно–теоретических положений военной педагогики на основе структурно-логических схем и их методологического обоснования, что позволяет обучаемым продуктивно усвоить его содержание. В пособии изложены наиболее эффективные, рациональные формы и методы военно-педагогического процесса, основы моделирования и осуществления педагогического процесса в соответствии с принципами педагогической деятельности. Представлена модель педагогической задачи и ее психолого-педагогического обоснования, решение которой способствует успешному усвоению теоретических положений военно-педагогического процесса, технологии практической организации и руководства военно-педагогическим процессом.? Разработано на основе государственных стандартов высшего образования.? Авторами учтены новые тенденции в развитии педагогической теории и практики.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ельжанов, Д.Ш.
Корнилов, А.А.
Экземпляры всего: 2
чз4 (2)
Свободны: чз4 (2)
7.
Подробнее
68.4
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика. Методология теории и практики на современном этапе [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786013830445 : 10500.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 68.4
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- социализация -- педагогическая технология в деятельности офицера -- педагогическое общение офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера -- историко-методологические основы развития военной педагогики -- философские аспекты моделирования -- человеческий фактор -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монография выполнена на общенаучном уровне понимания методологии педагогической науки, что позволяет воспринимать существующую действительность сознательно, искать творческие пути её познания на конкретно-научном уровне и осмысливать её на философском уровне. Такое понимание действительности представляет собой основу для её продуктивного преобразования в педагогической деятельности. Нестандартность последовательности изложения основных научно-теоретических положений педагогики вне её традиционной системы позволяет рассматривать педагогическую науку в тесной взаимосвязи с практической деятельностью. Представленная структурно-логическая схема способствует целостному пониманию педагогики как науки и отражает новизну данного исследования. В издании изложены наиболее эффективные и рациональные формы и методы педагогического процесса, основы моделирования и преобразования педагогической системы в соответствии с современными принципами организации образовательной деятельности. Автором учтены новые тенденции развития педагогической теории и практики. Монография рекомендуется студентам, магистрантам, докторантам, преподавателям, а также специалистам, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Военная педагогика. Методология теории и практики на современном этапе [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 312 с. - ISBN 9786013830445 : 10500.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Вооруженные силы в целом
Кл.слова (ненормированные):
военная педагогика -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- социализация -- педагогическая технология в деятельности офицера -- педагогическое общение офицера -- акмеологические основы профессионализма офицера -- историко-методологические основы развития военной педагогики -- философские аспекты моделирования -- человеческий фактор -- магистратура -- докторантура
Аннотация: Монография выполнена на общенаучном уровне понимания методологии педагогической науки, что позволяет воспринимать существующую действительность сознательно, искать творческие пути её познания на конкретно-научном уровне и осмысливать её на философском уровне. Такое понимание действительности представляет собой основу для её продуктивного преобразования в педагогической деятельности. Нестандартность последовательности изложения основных научно-теоретических положений педагогики вне её традиционной системы позволяет рассматривать педагогическую науку в тесной взаимосвязи с практической деятельностью. Представленная структурно-логическая схема способствует целостному пониманию педагогики как науки и отражает новизну данного исследования. В издании изложены наиболее эффективные и рациональные формы и методы педагогического процесса, основы моделирования и преобразования педагогической системы в соответствии с современными принципами организации образовательной деятельности. Автором учтены новые тенденции развития педагогической теории и практики. Монография рекомендуется студентам, магистрантам, докторантам, преподавателям, а также специалистам, осуществляющим профессиональную деятельность в сфере образования.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
8.
Подробнее
88.3
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Человек, как объект педагогической деятельности. Психофизический анализ и педагогические рекомендации [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 240 с. - ISBN 9786018097669 : 12000.00 тг. - Текст : непосредственный.
ББК 88.3
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
человек -- анатомический анализ -- психофизический анализ -- организм человека -- внутренние органы человека -- высшая нервная деятельность -- потребности человека -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология -- педагогическое общение
Аннотация: Содержание данной монографии является результатом научно-исследовательской работы автора и предполагает целостную систему педагогической деятельности на основе тесной взаимосвязи с другими науками, методологическое обоснование которых на принципах «от известного к неизвестному, от простого к сложному» предоставляет возможность довести интеллектуальный и моральный уровень как субъекта, так и объекта педагогической деятельности на новый уровень понимания исходных позиций в управленческой и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Е 56
Ельжанов, Д. Ш.
Человек, как объект педагогической деятельности. Психофизический анализ и педагогические рекомендации [Текст] : монография / Д. Ш. Ельжанов. - Алматы : Alash Book, 2024. - 240 с. - ISBN 9786018097669 : 12000.00 тг. - Текст : непосредственный.
Рубрики: Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
человек -- анатомический анализ -- психофизический анализ -- организм человека -- внутренние органы человека -- высшая нервная деятельность -- потребности человека -- монография -- военно-педагогическая система воспитания -- педагогическая технология -- педагогическое общение
Аннотация: Содержание данной монографии является результатом научно-исследовательской работы автора и предполагает целостную систему педагогической деятельности на основе тесной взаимосвязи с другими науками, методологическое обоснование которых на принципах «от известного к неизвестному, от простого к сложному» предоставляет возможность довести интеллектуальный и моральный уровень как субъекта, так и объекта педагогической деятельности на новый уровень понимания исходных позиций в управленческой и практической деятельности.
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 2
чз4 (1), чз6 (1)
Свободны: чз4 (1), чз6 (1)
Страница 1, Результатов: 8