Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0

74.
П 49

Полещук, П. В.
    Работа с понятийным аппаратом в процессе формирования экологических знаний [Текст] / П. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - №3. - С. 38-48.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
работа -- понятийный аппарат -- процесс -- формирование -- экологические знания -- учащиеся -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье обоснована целесообразность организации учебного процесса по становлениюэкологических знаний учащихся в результате формирования понятийного аппарата дисциплины с привлечением графологического метода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Арбузова, Е.Н.

Полещук, П.В. Работа с понятийным аппаратом в процессе формирования экологических знаний [Текст] / П. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - №3.- С.38-48.

1.

Полещук, П.В. Работа с понятийным аппаратом в процессе формирования экологических знаний [Текст] / П. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - №3.- С.38-48.


74.
П 49

Полещук, П. В.
    Работа с понятийным аппаратом в процессе формирования экологических знаний [Текст] / П. В. Полещук, Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2018. - №3. - С. 38-48.
ББК 74.

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
работа -- понятийный аппарат -- процесс -- формирование -- экологические знания -- учащиеся -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье обоснована целесообразность организации учебного процесса по становлениюэкологических знаний учащихся в результате формирования понятийного аппарата дисциплины с привлечением графологического метода.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Арбузова, Е.Н.

74
Б 72

Бобылева, А. З.
    Подходы к проектированию комплексных программ антикризисного управления ВУЗами [Текст] : МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва, Россия) / А. З. Бобылева // Вестник Московского университета. - 2014. - №2. - С. 45-60.-(серия 6. Экономика)
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- комплексная программа -- антикризисное управление -- вуз -- устойчивое развитие -- эффективный вуз -- терминология -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье уточняется терминология и дается понятийный аппарат проектирования комплексных программ антикризисного управления вузами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Бобылева, А.З. Подходы к проектированию комплексных программ антикризисного управления ВУЗами [Текст] : МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва, Россия) / А. З. Бобылева // Вестник Московского университета. - 2014. - №2.- С.45-60.-(серия 6. Экономика)

2.

Бобылева, А.З. Подходы к проектированию комплексных программ антикризисного управления ВУЗами [Текст] : МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва, Россия) / А. З. Бобылева // Вестник Московского университета. - 2014. - №2.- С.45-60.-(серия 6. Экономика)


74
Б 72

Бобылева, А. З.
    Подходы к проектированию комплексных программ антикризисного управления ВУЗами [Текст] : МГУ имени М.В.Ломоносова (Москва, Россия) / А. З. Бобылева // Вестник Московского университета. - 2014. - №2. - С. 45-60.-(серия 6. Экономика)
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- комплексная программа -- антикризисное управление -- вуз -- устойчивое развитие -- эффективный вуз -- терминология -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье уточняется терминология и дается понятийный аппарат проектирования комплексных программ антикризисного управления вузами.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
Н 29

Наркозиев, А. К.
    Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7. - С. 53-57.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
потенциальные свойства -- компетенция -- образовательная категория -- профессионализм -- специальный термин -- понятийный аппарат -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена тема компетентностного подхода к человеку как основному участнику образовательного процесса и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

Наркозиев, А.К. Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7.- С.53-57.

3.

Наркозиев, А.К. Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7.- С.53-57.


74
Н 29

Наркозиев, А. К.
    Компетентностный подход в высшем образовании:соотношение и взаимосвязь понятийного аппарата [Текст] / А. К. Наркозиев // Alma mater=Вестник высшей школы. - 2016. - №7. - С. 53-57.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
потенциальные свойства -- компетенция -- образовательная категория -- профессионализм -- специальный термин -- понятийный аппарат -- компетентностный подход
Аннотация: Рассмотрена тема компетентностного подхода к человеку как основному участнику образовательного процесса и профессиональной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

74
И 15

Ибрагимов, Г. И.
    Об объекте, предмете и понятийном аппарате педагогики [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2020. - №2. - С. 21-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
объект педагогики -- предмет педагогики -- понятийный аппарат педагогики -- проблематизация объекта педагогики -- педагогический процесс -- педагогическая система
Аннотация: В статье обсуждается вопрос об объекте и предмете педагогики, обосновывается тезис о том, что проблематизация методологических основ и базовых понятий педагогики - явление объективное, отражающее особенности конкретно-исторического этапа развития образования и педагогики. Полемизируя с авторами, критикующими трактовку образования как развития жизненного опыта человека, данную А.М. Новиковым, приводится ряд аргументов в поддержку этой точки зрения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ибрагимов, Г.И. Об объекте, предмете и понятийном аппарате педагогики [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2020. - №2.- С.21-28

4.

Ибрагимов, Г.И. Об объекте, предмете и понятийном аппарате педагогики [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2020. - №2.- С.21-28


74
И 15

Ибрагимов, Г. И.
    Об объекте, предмете и понятийном аппарате педагогики [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. - 2020. - №2. - С. 21-28
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
объект педагогики -- предмет педагогики -- понятийный аппарат педагогики -- проблематизация объекта педагогики -- педагогический процесс -- педагогическая система
Аннотация: В статье обсуждается вопрос об объекте и предмете педагогики, обосновывается тезис о том, что проблематизация методологических основ и базовых понятий педагогики - явление объективное, отражающее особенности конкретно-исторического этапа развития образования и педагогики. Полемизируя с авторами, критикующими трактовку образования как развития жизненного опыта человека, данную А.М. Новиковым, приводится ряд аргументов в поддержку этой точки зрения.
Держатели документа:
ЗКГУ


Подвойский, Подвойский,Д. Г
    Языки социологии: многоголосие или какофония? / Подвойский,Д.Г Подвойский // Социологические исследования. - 2011. - ¦5.-С.3-9.

Рубрики: социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
понятийный аппарат -- социальные дисциплины -- язык наук

Подвойский, Подвойский,Д.Г Языки социологии: многоголосие или какофония? [Текст] / Подвойский,Д.Г Подвойский // Социологические исследования. - 2011. - ¦5.-С.3-9.

5.

Подвойский, Подвойский,Д.Г Языки социологии: многоголосие или какофония? [Текст] / Подвойский,Д.Г Подвойский // Социологические исследования. - 2011. - ¦5.-С.3-9.



Подвойский, Подвойский,Д. Г
    Языки социологии: многоголосие или какофония? / Подвойский,Д.Г Подвойский // Социологические исследования. - 2011. - ¦5.-С.3-9.

Рубрики: социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
понятийный аппарат -- социальные дисциплины -- язык наук


Майорова-Щеглова, Майорова-Щеглова,С. Н
    Социологический тезаурус: проблема заимствований и неологизмов / Майорова-Щеглова,С.Н Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2011. - ¦6.-С.99-101.

Рубрики: социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
понятийный аппарат социологии -- заимствования в языке социолога -- лексические кальки

Майорова-Щеглова, Майорова-Щеглова,С.Н Социологический тезаурус: проблема заимствований и неологизмов [Текст] / Майорова-Щеглова,С.Н Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2011. - ¦6.-С.99-101.

6.

Майорова-Щеглова, Майорова-Щеглова,С.Н Социологический тезаурус: проблема заимствований и неологизмов [Текст] / Майорова-Щеглова,С.Н Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2011. - ¦6.-С.99-101.



Майорова-Щеглова, Майорова-Щеглова,С. Н
    Социологический тезаурус: проблема заимствований и неологизмов / Майорова-Щеглова,С.Н Майорова-Щеглова // Социологические исследования. - 2011. - ¦6.-С.99-101.

Рубрики: социология--РФ

Кл.слова (ненормированные):
понятийный аппарат социологии -- заимствования в языке социолога -- лексические кальки

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц