Электронный каталог

32.97
Т 46
Тихомиров, Г. А.
    Интенсификация средств обеспечения дистанционного обучения [Текст] / Г. А. Тихомиров // Высшее образование сегодня. - 2014. - №5. - б. 16-19
ББК 32.97

Рубрики: Білім беру

Кл.слова (ненормированные):
Ресурсное обеспечение -- Дистанционное обучение -- Внедрение ситемы MOODLE -- Компетентность преподавателей
Аннотация: Существующая система высшего образования использует разные формы обучения.Наиболее традиционная из них-это очная форма обучения, которая предполагает ежедневное посещение всех видов запланированных занятий и ежедневную подготовку к ним, то есть полное погружение в процесс обучения.
Держатели документа:
БҚМУ

66.3(5Каз)
Б 42
Беккалиева , А.
    Патриоты нашей области [Текст] / А. Беккалиева // Приуралье. - 2018. - 28 апреля. - №47. - С. 5
ББК 66.3(5Каз)

Рубрики: Внутренняя политика. Внутреннее положение

Кл.слова (ненормированные):
патриоты -- рухани жаңғыру -- 100 новых учебников -- жас отан -- сакральные места -- экспедиция -- елім менің -- коалиция
Аннотация: Они выделяются нестандартным подходом к любому начинанию, их патриотизм, энтузиазм, просветительская работа и стремление улучшить и разнообразить досуг нашей молодежи, заслуживает уважение. 7 мая делегация из 15 человек отправится в познавательную экспедицию по сакральным местам Казахстана - Туркестан и Шымкент. В планах посещение мавзолеев исторических личностей, обмен опытом с молодежным центром.
Держатели документа:
ЗКГУ

82(5Каз)
Н 87
Нугманова, А.
    Уникальное достояние прошлого [Текст] / А. Нугманова // Приуралье. - 2018. - 21 июня. - №67-68. - С. 8
ББК 82(5Каз)

Рубрики: Фольклор

Кл.слова (ненормированные):
жайықтың қасиетті орындары -- священные места приуралья -- краеведы -- музей -- выставки -- народные ремесла -- обрядовые традиции -- сакральные места -- форум -- рухани жаңғыру
Аннотация: В области проходит республиканский форум "Жайықтың қасиетті орындары" - "Священные места Приуралья", в работе которого принимают участие музейные работники и краеведы страны. В рамках форумабыли организованы выставки музеев других областей, мастер-классы народных ремесел, обрядовых традиций, а также посещение объектов, вошедших в сакральную карту Казахстана. Гости форума восхищены бережным отношением западноказахстанцев к родной истории.
Держатели документа:
ЗКГУ

83.
К 67
Корнилов, И.
    Уральская осень Александра Пушкина [Текст] / И. Корнилов // Пульс. - 2018. - №57.-4 октября. - С. 11.
ББК 83.

Рубрики: Литературоведение.

Кл.слова (ненормированные):
Пушкин -- краеведческий проект "Уральск- времен связующая нить" -- Западно- казахстанская областная библиотека для детей и юношества имени Хамзы Есенжанова -- базовое направление Туған жер- Туған ел" -- посещение -- Уральск -- поэт
Аннотация: В рамках реализации краеведческого проекта Западно- Казахстанской областной библиотеки для детей и юношества имени Хамзы Есенжанова "Уральск- времен связующая нить" по базовому направлению "Туған жер- Туған ел" библиотекарями был проведен ряд мероприятий, посвященных 185- летию посещения Уральска поэтом Александром Пушкиным.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.

77.04
М 94
Мынбаева, А. К.
    Проектирование образовательно-туристического маршрута г. Алматы [Текст] / А. К. Мынбаева // Вестник. - 2017. - №3. - С. 23-33
ББК 77.04

Рубрики: Организация социокультурной деятельности в сфере досуга

Кл.слова (ненормированные):
образовательно-туристический маршрут -- образовательный туризм -- досуг -- познавательный процесс -- история образования -- патриотизм
Аннотация: Обрaзовaтельно-туристический мaршрут – это геогрaфический путь перемещения людей, определяющий последовaтельное посещение историко- педaгогических мест и обрaзовaтельных учреждений. Особенность обрaзовaтельно-туристического мaршрутa – aкцент делается нa дидaктических целях и зaдaчaх знaкомствa туристa со знaниями в облaсти истории педaгогики и обрaзовaния, современного рaзвития педaгогики. Цель исследовaния – рaзрaботкa обрaзовaтельного туристического мaршрутa для знaкомствa с историей педaгогики и обрaзовaния в г.Алмaты. Мaтериaлы и методы исследовaния. Нa основе aнaлизa нaучной литерaтуры были дaны определения понятий «обрaзовaтельный туризм» и «обрaзовaтельный туристический мaршрут». Рaзрaботaнa модель рaзвития обрaзовaтельного туризмa для г. Алмaты и республики. Использовaны системный, туристический, логистический, педaгогический, aндрогогический, междисциплинaрный подходы. Методом проектировaния рaзрaботaны обрaзовaтельные туристические мaршруты г. Алмaты. Обрaзовaтельно-туристический мaршрут включaет пункты: музей первого министрa просвещения А.Бaйтурсыновa – бывший приют для сирот г.Верный– бывшaя мужскaя гимнaзия – бывшее городское училище. Мaршрут пролегaет по улицaм Бaйтурсыновa, Кaбaнбaй бaтырa, Богенбaй бaтырa, Пушкинa, Толе би, Кaлдaяковa, Гоголя. Протяженность мaршрутa – около 4,2 км. Плaнируемое время пешей прогулки (без знaкомствa с экспозициями музея) – около 60 минут.Ключевые словa: обрaзовaтельно-туристический мaршрут, обрaзовaтельный туризм, досуг, познaвaтельный процесс, история обрaзовaния, пaтриотизм.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Қуатбекқызы, Ж.

74.58
М 26
Мариненко, О. П.
    Роль преподавателя вуза в оказании помощи иностранным студентам [Текст] / О. П. Мариненко // Высшее образование в России. - 2019. - №4. - С. 124-133
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
иностранные студенты -- преподаватели вузов -- дидактическая помощь -- психологическая помощь -- социокультурная помощь -- стратегии помощи
Аннотация: В связи с увеличением количества иностранных студентов и испытываемых ими проблем в научном сообществе высказывается идея оказания дополнительной помощи и поддержки данной категории студентов. Выделяются три основных направления помощи: содействие в решении учебных проблем (дидактическая помощь), предупреждение и решение психологических и эмоциональных трудностей (психологическая помощь) и помощь в адаптации к неродной социальной и культурной среде (социокультурная помощь). В данной статье представлены результаты исследования, целью которого было выяснить, участвуют ли отечественные преподаватели в оказании помощи иностранным студентам, каким стратегиям они отдают приоритет и какие категории преподавателей более ориентированы на оказание помощи. Групповой анкетный опрос, охвативший 24,2% преподавателей межгосударственного образовательного учреждения высшего образования «Белорусско-Российский университет», позволил сделать ряд выводов. 1. Большинство отечественных преподавателей вузов понимают сложность обучения в неродной среде и оказывают дополнительную помощь и поддержку студентам из-за рубежа. 2. Большую активность в оказании помощи будущим иностранным специалистам проявляют преподаватели с небольшим педагогическим стажем, чаще женского пола и преподаватели без научной степени. 3. С целью оказания дидактической помощи преподаватели используют следующие стратегии: подробно объясняют формы самостоятельной работы, дополняют лекции презентациями и поощряют посещение иностранными студентами индивидуальных консультаций. 4. Среди стратегий психологической помощи преподаватели отдают приоритет терпимому отношению к речевым ошибкам студентов-иностранцев, помощи при формулировании устных ответов и созданию позитивной атмосферы в группе. 5. В рамках социокультурной помощи преподаватели предоставляют иностранным студентам возможность рассказать об их родине, поощряют межкультурное общение на семинарских и практических занятиях и рассказывают об особенностях страны обучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

78.3
А 38
Акжигитова, Х
    Будущее начинается сегодня : из опыта работы Восточно-Казахстанской областной библиотеки имени А.С Пушкина [Текст] / Х Акжигитова // Кітап патшалығы . - 2014. - №4. - С. 35-38
ББК 78.3

Рубрики: Библиотечное дело

Кл.слова (ненормированные):
библиотека -- Пушкин -- Восточно-Казахстанской -- область -- опыт -- конференция -- фонд -- книга -- литература -- молодежь
Аннотация: Лучше один раз увидить, чем семь раз услышать - для нас важно посещение зарубежных библиотек, непосредственно на месте узнать лучший мировой опыт. Поэтому мы не только участвуем в ежегодных международных крымских конференциях,мировом конгрессе ИФЛА, но и как член ИФЛА, формируем делегацию от Казахстана.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

75.81
А 91
Астапова, А. И.
    Экологический туризм как направление ответственного туризма [Текст] / А. И. Астапова // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КазНУ им Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №2(49). - С. 135-141. - (География сериясы = Серия географическая)
ББК 75.81

Рубрики: Туризм

Кл.слова (ненормированные):
экологический туризм -- ответственный туризм -- ответственность -- экология -- экотуризм -- экологическая этика -- устойчивое развитие -- устойчивость -- экологизация -- туризм
Аннотация: В статье рассматриваются предпосылки формирования представлений о проблеме сохранения окружающей среды и развития экологической этики, которые привели к становлению нового вида туризма - экологического. Экологический туризм представляет собой посещение туристами природных объектов и экосистем с целью ознакомления с ними, а также редкими и исчезающими биологическими видами, без нарушения целостности и естественных свойств местообитаний
Держатели документа:
ЗКГУ

74.202.5
А 64
Анкушева, К. А.
    Проектирование элективного курса в рамках реализации образовательных программ с учетом индивидуальных траекторий обучения [Текст] / К. А. Анкушева // Высшее образование сегодня. - Москва, 2018. - №5. - С. 20-24
ББК 74.202.5

Рубрики: Методы обучения и организация учебного процесса

Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная траектория обучения -- образовательная программа -- музей -- социокультурное пространство -- элективный курс -- кадровый потенциал -- курс «Музей в современном социокультурном пространстве» -- посещение музея -- музейный проект -- маркетинг в музейном деле -- музейная коммуникация -- биеннале -- перформанс
Аннотация: Рассматриваются вопросы актуализации новой модели высшего образования с учетом индивидуальных траекторий обучения. Показана структура учебного плана, особое внимание уделено содержанию вариативного модуля. Приводится характеристика элективного курса. Проанализированы результаты анкетирования обучающихся и представлены первые промежуточные итоги реализации новой элективной дисциплины.
Держатели документа:
ЗКГУ

Киреев, Р.
    Чехов.Посещение бога / Р. Киреев // ЛИТЕРАТУРА. - 2002. - #38.

Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ПИСАТЕЛЕЙ

Кл.слова (ненормированные):
ПИСАТЕЛЬ -- ЧЕХОВ А.П.
Аннотация: Как умирал Чехов