База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 1
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74
H54
Henkin, R.
Reflections and insights on the teaching of writing [Текст] / R. Henkin // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - Р. 20-32
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- преподавание письма -- совместная рефлексия преподаватель -- студенты -- со-преподаватели -- личность -- техника письма -- инновационные методы -- креативные методы -- бакалавриат
Аннотация: Объектом исследования в статье является техника письма, которой предлагается обучать, используя ин- новационные и креативные методы. Кроме этого, рассматриваются возможные партнерства учителей при обучении данной технике письма, в том числе курс успешного совместного обучения. Исследование про- ходило в крупном исследовательском университете, расположенном на юго-западе Техаса. Курс, процесс написания и развития состоял из 56 преподавателей бакалавриата до начала службы. Было проведено несколько исследований по совместному преподаванию с преподавателями на университетском уровне
Держатели документа:
ЗКГУ
H54
Henkin, R.
Reflections and insights on the teaching of writing [Текст] / R. Henkin // Высшая школа Казахстана. - 2019. - №2. - Р. 20-32
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
письмо -- преподавание письма -- совместная рефлексия преподаватель -- студенты -- со-преподаватели -- личность -- техника письма -- инновационные методы -- креативные методы -- бакалавриат
Аннотация: Объектом исследования в статье является техника письма, которой предлагается обучать, используя ин- новационные и креативные методы. Кроме этого, рассматриваются возможные партнерства учителей при обучении данной технике письма, в том числе курс успешного совместного обучения. Исследование про- ходило в крупном исследовательском университете, расположенном на юго-западе Техаса. Курс, процесс написания и развития состоял из 56 преподавателей бакалавриата до начала службы. Было проведено несколько исследований по совместному преподаванию с преподавателями на университетском уровне
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 1, Результатов: 1