База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 24
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
63.3 (5Қаз)
Д 40
Джубандыков, М.
Призвание - быть лидером [Текст] / М. Джубандыков // Приуралье. - 30 октября. - 2018. - №125. - С. 10
ББК 63.3
(5Қаз)
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Биографии уважаемых людей Приуралья -- Клара Валиева -- Али Сабиров -- Роза Кужекова -- Батес Исмагулова -- Яхия Чудров -- Малик Кулшар -- Галия Жаненова -- Бахыт Абылгазин -- Бырганым Айтимова -- лидеры молодежного движения -- ветераны труда
Аннотация: Сегодня с большим уважением мы называем имена лидеров молодежного движения, вожаков молодежи нашей области в 60-80-х годах прошлого столетия.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 40
Джубандыков, М.
Призвание - быть лидером [Текст] / М. Джубандыков // Приуралье. - 30 октября. - 2018. - №125. - С. 10
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
Биографии уважаемых людей Приуралья -- Клара Валиева -- Али Сабиров -- Роза Кужекова -- Батес Исмагулова -- Яхия Чудров -- Малик Кулшар -- Галия Жаненова -- Бахыт Абылгазин -- Бырганым Айтимова -- лидеры молодежного движения -- ветераны труда
Аннотация: Сегодня с большим уважением мы называем имена лидеров молодежного движения, вожаков молодежи нашей области в 60-80-х годах прошлого столетия.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74
И 21
Иванова, М.
Чужих детей не бывает [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда. - 14 декабрь. - 2018. - №240. - С. 11.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
чужих детей не бывает -- Иванова.М -- ЗКО -- Чингирлауского района -- с.Сегизсай -- Большая проблема маленького села -- Материнство как призвание -- всем миром
Аннотация: Казахстан за годы независимости прошел большой путь. И главной движущей силой этого процесса стал Президент и все, кто отдал душу строительству нового Казахстана. Это трудолюбивые и неравнодушные люди, не раз доказавшие, что светлые человеческие чувства: сострадание, взаимопомощь и поддержка ближних - способны творить чудеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
И 21
Иванова, М.
Чужих детей не бывает [Текст] / М. Иванова // Казахстанская правда. - 14 декабрь. - 2018. - №240. - С. 11.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
чужих детей не бывает -- Иванова.М -- ЗКО -- Чингирлауского района -- с.Сегизсай -- Большая проблема маленького села -- Материнство как призвание -- всем миром
Аннотация: Казахстан за годы независимости прошел большой путь. И главной движущей силой этого процесса стал Президент и все, кто отдал душу строительству нового Казахстана. Это трудолюбивые и неравнодушные люди, не раз доказавшие, что светлые человеческие чувства: сострадание, взаимопомощь и поддержка ближних - способны творить чудеса.
Держатели документа:
ЗКГУ
3.

Подробнее
74
T29
Teaching in a modern school on base of cognitive-constructive therory [Текст] / B. Almurzayeva [et al.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №2. - Р. 57-62
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
конструктивистская теория обучения -- педагог -- преподавание -- технология обучения -- метод -- преподавание -- когнитивно-конструктивное течение
Аннотация: В современной научно-педагогической литературе предоставлено достаточное количество фактов, подтверждающих целесообразность и успешность использования разработанных ключевых принципов организации и планирования учебной работы, используемых многими учителями мира. Из числа современных научных подходов, используемых различными системами среднего образования, наиболее популярными и получившими высокое мировое призвание, являются подходы, основанные на конструктивистских теориях (Hattie, 2009). Наиболее известным теоретиком когнитивно-конструктивного течения является С.Пейперт. В настоящее время педагогическое сообщество Казахстана активно принимает систему конструктивистского обучения через понимание его содержания, интерпретацию и применение на практике. В предлагаемой статье рассмотрим два способа успешного преподавания, практикующих в Республике Казахстане и реализующих идеи конструктивистского обучения. Первым является эффективность деятельности учителя, его активность, характер и частота взаимодействия с учениками, при котором действия учителя направлены на определение соответствия требованиям практики. Второй подход акцентирует внимание на процессе преподавания, которое требует значительно больших усилий, нежели формально добросовестное исполнение профессиональных обязанностей. В исследовании данного вопроса принимали участие 40 педагогов из Актюбинской и Кустанайской областей. Выборка участников производилась по следующим критериям: возрастной диапазон – 30-39 и 40-50 лет; стаж работы более 15 лет; учителя начальной школы; преподаватели гуманитарных дисциплин; преподаватели естественнонаучных дисциплин и преподаватели точных дисциплин. Для установления результативности проводимого исследования были применены методы педагогического исследования: анализ школьных документов (конспекты занятий, тетради учеников, классный журнал), анкетирование педагогов и учащихся; наблюдение; интервью и т.д
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Almurzayeva, B.
Summers, D.
Karabalina, A.
Yesengulova, M.
Zholdassova, M.
Summers, Brett
T29
Teaching in a modern school on base of cognitive-constructive therory [Текст] / B. Almurzayeva [et al.] // Вестник Национальной академии наук Республики Казахстан = The bulletin of the National academy of sciences of the Republic of Kazakhstan. - Almaty, 2018. - №2. - Р. 57-62
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
конструктивистская теория обучения -- педагог -- преподавание -- технология обучения -- метод -- преподавание -- когнитивно-конструктивное течение
Аннотация: В современной научно-педагогической литературе предоставлено достаточное количество фактов, подтверждающих целесообразность и успешность использования разработанных ключевых принципов организации и планирования учебной работы, используемых многими учителями мира. Из числа современных научных подходов, используемых различными системами среднего образования, наиболее популярными и получившими высокое мировое призвание, являются подходы, основанные на конструктивистских теориях (Hattie, 2009). Наиболее известным теоретиком когнитивно-конструктивного течения является С.Пейперт. В настоящее время педагогическое сообщество Казахстана активно принимает систему конструктивистского обучения через понимание его содержания, интерпретацию и применение на практике. В предлагаемой статье рассмотрим два способа успешного преподавания, практикующих в Республике Казахстане и реализующих идеи конструктивистского обучения. Первым является эффективность деятельности учителя, его активность, характер и частота взаимодействия с учениками, при котором действия учителя направлены на определение соответствия требованиям практики. Второй подход акцентирует внимание на процессе преподавания, которое требует значительно больших усилий, нежели формально добросовестное исполнение профессиональных обязанностей. В исследовании данного вопроса принимали участие 40 педагогов из Актюбинской и Кустанайской областей. Выборка участников производилась по следующим критериям: возрастной диапазон – 30-39 и 40-50 лет; стаж работы более 15 лет; учителя начальной школы; преподаватели гуманитарных дисциплин; преподаватели естественнонаучных дисциплин и преподаватели точных дисциплин. Для установления результативности проводимого исследования были применены методы педагогического исследования: анализ школьных документов (конспекты занятий, тетради учеников, классный журнал), анкетирование педагогов и учащихся; наблюдение; интервью и т.д
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Almurzayeva, B.
Summers, D.
Karabalina, A.
Yesengulova, M.
Zholdassova, M.
Summers, Brett
4.

Подробнее
Призвание и признание // Учительская газета. - 2002. - #9-10.-21 марта
Рубрики: Персоналии деятелей науки--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- УЧЕНЫЙ -- ЖЕНЩИНА-УЧЕНЫЙ
Призвание и признание // Учительская газета. - 2002. - #9-10.-21 марта
Рубрики: Персоналии деятелей науки--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- УЧЕНЫЙ -- ЖЕНЩИНА-УЧЕНЫЙ
5.

Подробнее
Пятибратов, А.
Призвание на всю жизнь / А. Пятибратов // СПОРТ. - 2002. - 30 апреля
Рубрики: Спорт--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Спорт -- Мадиев Касымжан
Аннотация: Мадиев Касымжан
Пятибратов, А.
Призвание на всю жизнь / А. Пятибратов // СПОРТ. - 2002. - 30 апреля
Рубрики: Спорт--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- Спорт -- Мадиев Касымжан
Аннотация: Мадиев Касымжан
6.

Подробнее
Шимырбаева, Г.
Призвание-служить закону / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2002. - 31 октября.
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ДЕЯТЕЛЕЙ НАУКИ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- НАУКА -- УЧЕНЫЙ
Шимырбаева, Г.
Призвание-служить закону / Г. Шимырбаева // Казахстанская правда. - 2002. - 31 октября.
Рубрики: ПЕРСОНАЛИИ ДЕЯТЕЛЕЙ НАУКИ--РК
Кл.слова (ненормированные):
РК -- НАУКА -- УЧЕНЫЙ
7.

Подробнее
Смайлов, Смайлов,С.
Призвание-учить и учиться / Смайлов,С. Смайлов // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.18-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- педагогика -- образование
Смайлов, Смайлов,С.
Призвание-учить и учиться / Смайлов,С. Смайлов // Наука и образование Казахстана. - 2011.-¦1-С.18-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учитель -- педагогика -- образование
8.

Подробнее
Жумагулов, Жумагулов,Б.
Высокое призвание учителя / Жумагулов,Б Жумагулов // Казахст.правда. - 2007. - 6окт.- С.1
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- педагоги
Жумагулов, Жумагулов,Б.
Высокое призвание учителя / Жумагулов,Б Жумагулов // Казахст.правда. - 2007. - 6окт.- С.1
Рубрики: Образование--РК
Кл.слова (ненормированные):
Учитель -- педагоги
9.

Подробнее
87
К 28
Касавин, И. Т.
Амбивалентность научного этоса непреодолима [Текст] / И. Т. Касавин // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 36-48.
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Этика науки -- Амбивалентность научного этоса -- Эпистемология добродетелей -- Антиномия -- Профессия призвание -- Индивид - коллектив -- Априори -апостериори -- Моральная свобода
Аннотация: Амбивалентность научного этоса сегодня, в условиях обострения противоречий между наукой и обществом, по-прежнему остается актуальной темой.
Держатели документа:
ЗКУ
К 28
Касавин, И. Т.
Амбивалентность научного этоса непреодолима [Текст] / И. Т. Касавин // Высшее образование в России. - 2021. - №4. - С. 36-48.
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
Этика науки -- Амбивалентность научного этоса -- Эпистемология добродетелей -- Антиномия -- Профессия призвание -- Индивид - коллектив -- Априори -апостериори -- Моральная свобода
Аннотация: Амбивалентность научного этоса сегодня, в условиях обострения противоречий между наукой и обществом, по-прежнему остается актуальной темой.
Держатели документа:
ЗКУ
10.

Подробнее
65
А 61
Аманова, С.
Призвание -служить народу. [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 2021. - №73. -10сентября. - С. 9
ББК 65
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Аким Таскалинского района -- Алдияр Халелов -- село Таскала -- экономика
Аннотация: Статья посвящена Акиму Таскалинского района Алдияру Халелову.
Держатели документа:
ЗКУ
А 61
Аманова, С.
Призвание -служить народу. [Текст] / С. Аманова // Приуралье . - 2021. - №73. -10сентября. - С. 9
Рубрики: Экономика
Кл.слова (ненормированные):
Аким Таскалинского района -- Алдияр Халелов -- село Таскала -- экономика
Аннотация: Статья посвящена Акиму Таскалинского района Алдияру Халелову.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 24