База данных: Статьи
Страница 2, Результатов: 185
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
88
К 57
Когут, А. А.
Мировоззренческие ориентации и профессиональная направленность личности [Текст] / А. А. Когут // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 43-50
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- профессия -- воспитание -- миросозерцание -- интенциональность -- сознание -- модель -- образование -- вуз -- профессия -- институт
Аннотация: В статье изложены результаты теоретического исследования особенностей развития профессиональной направленности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 57
Когут, А. А.
Мировоззренческие ориентации и профессиональная направленность личности [Текст] / А. А. Когут // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 43-50
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мировоззрение -- профессия -- воспитание -- миросозерцание -- интенциональность -- сознание -- модель -- образование -- вуз -- профессия -- институт
Аннотация: В статье изложены результаты теоретического исследования особенностей развития профессиональной направленности личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
12.
Подробнее
88
К 90
Кулеш, Е. В.
Субъектная активность как фактор развития самоуправления педагога в современной информационно - образовательной среде [Текст] / Е. В. Кулеш // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 80-86
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
самоуправление -- профессия -- воспитание -- миросозерцание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект -- модель
Аннотация: В статье написано о субъектах активность как фактор развития самоуправления педагога в современной информационно - образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 90
Кулеш, Е. В.
Субъектная активность как фактор развития самоуправления педагога в современной информационно - образовательной среде [Текст] / Е. В. Кулеш // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 80-86
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
самоуправление -- профессия -- воспитание -- миросозерцание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект -- модель
Аннотация: В статье написано о субъектах активность как фактор развития самоуправления педагога в современной информационно - образовательной среде.
Держатели документа:
ЗКГУ
13.
Подробнее
88
Л 89
Львов, Л. В.
Темп формирования компетентности как результат индивидуализации процесса обучения [Текст] / Л. В. Львов // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 95-104
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- профессия -- воспитание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект
Аннотация: В статье рассмотрены теоретические положения повышения эффективности обучения в проектируемой компетентностно - контекстной системе профессиональной подготовки на основе учета психологических закономерностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Л 89
Львов, Л. В.
Темп формирования компетентности как результат индивидуализации процесса обучения [Текст] / Л. В. Львов // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 95-104
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация обучения -- профессия -- воспитание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект
Аннотация: В статье рассмотрены теоретические положения повышения эффективности обучения в проектируемой компетентностно - контекстной системе профессиональной подготовки на основе учета психологических закономерностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
14.
Подробнее
88
Щ 94
Щукина , М. А.
Поступление в вуз как значимое событие жизни [Текст] / М. А. Щукина // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 105-114
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- профессия -- воспитание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект
Аннотация: В статье описывается опыт изучения отношения студентов к вузу при помощи методических средств биографики личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
Щ 94
Щукина , М. А.
Поступление в вуз как значимое событие жизни [Текст] / М. А. Щукина // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 105-114
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- профессия -- воспитание -- образование -- сознание -- модель -- личность -- субъект
Аннотация: В статье описывается опыт изучения отношения студентов к вузу при помощи методических средств биографики личности.
Держатели документа:
ЗКГУ
15.
Подробнее
88
Ч-45
Черникова , Т. В.
Работа школьных психологических служб в образовательных учреждениях с различными организационными моделями управления [Текст] / Т. В. Черникова // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 115-129
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- профессия -- воспитание -- образование -- менеджмент -- человек -- ресурс -- управление -- организация -- проект
Аннотация: В статье обсуждается образовательный стандарт подготовки бакалавра профессиональной области.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ч-45
Черникова , Т. В.
Работа школьных психологических служб в образовательных учреждениях с различными организационными моделями управления [Текст] / Т. В. Черникова // Психология обучения. - 2013. - №5. - С. 115-129
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- профессия -- воспитание -- образование -- менеджмент -- человек -- ресурс -- управление -- организация -- проект
Аннотация: В статье обсуждается образовательный стандарт подготовки бакалавра профессиональной области.
Держатели документа:
ЗКГУ
16.
Подробнее
60.6
А 50
Алимбаева, Сауле.
Выбор профессии: запросы молодых [Текст] / Сауле. Алимбаева // Мысль. - 2013. - №6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
ББК 60.6
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Выбор -- профессия -- запрос -- трудоустройство -- студент -- специалист
Аннотация: Таким образом, результаты исследования показали, что целеустремленность, трудолюбие, стремление к самореализации, вера в собственные силы и оптимизм предопределяют успешность трудоустройства выпускников и гарантируют их профессиональную состоятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 50
Алимбаева, Сауле.
Выбор профессии: запросы молодых [Текст] / Сауле. Алимбаева // Мысль. - 2013. - №6. - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
Рубрики: Социология
Кл.слова (ненормированные):
Выбор -- профессия -- запрос -- трудоустройство -- студент -- специалист
Аннотация: Таким образом, результаты исследования показали, что целеустремленность, трудолюбие, стремление к самореализации, вера в собственные силы и оптимизм предопределяют успешность трудоустройства выпускников и гарантируют их профессиональную состоятельность.
Держатели документа:
ЗКГУ
17.
Подробнее
74
Я 30
Ягофарова, О. Ш.
Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ
Я 30
Ягофарова, О. Ш.
Все профессии важны- все профессии нужны! [Текст] / О. Ш. Ягофарова // Внеклассная работа в школе. - 2013. - №6. - С. 36-37
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Профессия -- уровень -- знания -- дети -- интерес -- логическое мышление -- память
Аннотация: Цели: выяснить уровень знаний учащихся о профессиях, расширить знания детей о мире профессий, формировать интерес к профессиям, развивать логическое мышление, память, связную речь, умение цивилизованно общаться друг с другом.
Держатели документа:
ЗКГУ
18.
Подробнее
74
Г 60
Головчун, А. А.
Процесс становления профессии журналиста в ВУЗе: компетентностная парадигма [Текст] / А. А. Головчун // Вестник Университета "Кайнар". - 2013. - №3/2. - С. 86-89
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
журналист -- профессия -- компетентностый подход -- студенческие СМИ
Аннотация: В статье автором рассматривается процесс становления профессии журналиста в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 60
Головчун, А. А.
Процесс становления профессии журналиста в ВУЗе: компетентностная парадигма [Текст] / А. А. Головчун // Вестник Университета "Кайнар". - 2013. - №3/2. - С. 86-89
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
журналист -- профессия -- компетентностый подход -- студенческие СМИ
Аннотация: В статье автором рассматривается процесс становления профессии журналиста в ВУЗе.
Держатели документа:
ЗКГУ
19.
Подробнее
74
Г 67
Горохова, Н.
Как поднять престиж профессии учителя? [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №5.-16 января. - С. 6-7
ББК 74
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
престиж профессии учителя -- учитель -- педагогика -- профессия учитель -- учительский потенциал
Аннотация: Учитель- основа всей системы образования, ее душа и сердце. К сожалению, авторитет этой профессии сегодня почти утрачен, потому как в нашем обществе она остается малопрестижной как в моральном , так и в материальном плане.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 67
Горохова, Н.
Как поднять престиж профессии учителя? [Текст] / Н. Горохова // Приуралье. - 2014. - №5.-16 января. - С. 6-7
Рубрики: образование
Кл.слова (ненормированные):
престиж профессии учителя -- учитель -- педагогика -- профессия учитель -- учительский потенциал
Аннотация: Учитель- основа всей системы образования, ее душа и сердце. К сожалению, авторитет этой профессии сегодня почти утрачен, потому как в нашем обществе она остается малопрестижной как в моральном , так и в материальном плане.
Держатели документа:
ЗКГУ
20.
Подробнее
85.12
Г 34
Геннис, И.
Профессия художник - бутафор [Текст] / И. Геннис // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 17-20
ББК 85.12
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественный -- художник -- театр -- колледж -- культура -- бутафор -- материал -- объект -- бронза -- серебро -- рисунок -- скульптура -- эскиз -- пистолет -- изделие -- кукла -- дерево -- папье-маше -- история -- искусство
Аннотация: В статье сказано о художнике - бутафоре, что это мастер на все руки, умеющий сделать из самых обыкновенных материалов всевозможные сценические объекты. В первую очередь, художнику - бутафору необходимо владеть живописью, рисунком и композицией для создания эскизов и технических чертежей проектируемых объектов и для эмитации с помощью росписи на изделиях театральной бутафории из папье-маше, мастики, дерева различных фактур.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 34
Геннис, И.
Профессия художник - бутафор [Текст] / И. Геннис // Юный художник. - 2012. - №2. - С. 17-20
Рубрики: искусство
Кл.слова (ненормированные):
художественный -- художник -- театр -- колледж -- культура -- бутафор -- материал -- объект -- бронза -- серебро -- рисунок -- скульптура -- эскиз -- пистолет -- изделие -- кукла -- дерево -- папье-маше -- история -- искусство
Аннотация: В статье сказано о художнике - бутафоре, что это мастер на все руки, умеющий сделать из самых обыкновенных материалов всевозможные сценические объекты. В первую очередь, художнику - бутафору необходимо владеть живописью, рисунком и композицией для создания эскизов и технических чертежей проектируемых объектов и для эмитации с помощью росписи на изделиях театральной бутафории из папье-маше, мастики, дерева различных фактур.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 2, Результатов: 185