Электронный каталог

88
Т 88
Турсунгожинова, Г. С.
    Оценка уровня социально-психологической напряженности населения в условиях влияния экологически неблагополучной среды [Текст] / Г. С. Турсунгожинова // Вестник КазНУ им. аль-Фараби. - 2015. - №4. - С. 87-93 (Серия психология и социология)
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально-психологическая напряженность -- экологическое сознание -- психическое здоровье -- стресс -- тревожность -- адаптационные механизмы
Аннотация: В статье рассмотрены экологические проблемы, которые становятся все более актуальными, приоритетными проблемами общественного развития
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
П 54
Полякова, И. В.
    Эффективность обучения: особенности взаимосвязи точности восприятия и нервно - психической устойчивости [Текст] / И. В. Полякова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 32-39
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Точность восприятия -- межполушарная асимметрия -- психоэмоциональное напряжение -- психическое здоровье
Аннотация: В статье расширено представление о генезисе точности восприятия и его влияние на эффективность обучения. Установлены психологические особенности взаимосвязи нервно- психической устойчивости и точности тактильного восприятия. Автор развивает идею о том, что обучение, предполагающие интенсивное развитие чувственной сферы, развивает точность функционирования перцептивных процессов и способствует развитию личности обучающихся.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Б 69
Блинова, М. Л.
    Проблема стресса в профессиональной деятельности педагогических работников [Текст] / М. Л. Блинова, И. А. Загайнов, А. В. Авдошина // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 81-87
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Педагог -- стресс -- профилактика -- психическое здоровье -- трудности -- нагрузка
Аннотация: В статье говорится о трудностях профессиональной деятельности педагогов, а именно: описывается проблема стресса у педагогических работников, называются причины его возникновения. Выделяются понятие "стресс", признаки переживаемого стресса, обозначается комплекс профилактических мероприятий по преодолению, снижению стресса.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Загайнов, И.А.
Авдошина, А.В.

88
К 88
Кудайбергенов, М. Б.
    Влияние алкоголя на психическое здоровье и психическое благополучие человека [Текст] / М. Б. Кудайбергенов // Вестник университета Кайнар. - 2019. - №1. - С. 28-34
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
алкоголь -- алкоголизм -- мозг -- психика -- психическое здоровье
Аннотация: В статье актуализируются проблемные вопросы пагубного влияния алкоголя на психическое здоровье и психическое благополучие человека. Употребление алкогольных напитков, алкогольная зависимость, алкоголизм, как заболевание, представляют большую опасность для жизненно важных психических функций человека и, в первую, очередь, на когнитивные психические функции, благодаря которым человек считается благополучной в психофизиологическом плане личностью. В этой связи автором предпринимается попытка обосновать некоторые наиболее важные аспекты поднимаемой проблемной тематики и предложить свои собственные выводы и заключения, касающиеся пагубного влияния алкоголя на психику и психическое здоровье человека, употребляющего алкогольные напитки. Ключевые слова: алкоголь, алкоголизм, мозг, психика, психическое здоровье.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
С 88
Студеникин, С. И.
    Феномен Хокинга: педагогико-антропологический подход к проблеме мобилизации и сохранения психического здоровья [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №11. - С. 54-58
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье -- физическое здоровье -- резервы -- педагогико-антропологический подход -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы -- психология -- Стивен Хокинг -- мышечная атрофия -- музыкотерапия -- аутопсихотерапевтические методы -- психоэнергетическое состояние
Аннотация: Рассмотрены публикации, в том числе и биографические, о жизни выдающегося ученого современности – британского астрофизика Стивена Хокинга. Их изучение и анализ проведены с точки зрения педагогико-антропологического подхода к проблеме сохранения, упрочения и мобилизации психического здоровья и его компонентов на фоне экстремально негативного и низкого уровня физического здоровья, практически полного его отсутствия. Выявлены и проанализированы предполагаемые причины, факторы и условия, способствовавшие мобилизации и упрочению психического здоровья С. Хокинга и замедляющие регресс здоровья физического. Результаты исследования обобщены, систематизированы и сопоставлены с ранее известными подходами и методами по сохранению и мобилизации психического здоровья человека
Держатели документа:
ЗКГУ

88.3
С 88
Студеникин, С. И.
    Педагогико-антропологические аспекты сохранения психического здоровья на примере жизни Стивена Хокинга [Текст] / С. И. Студеникин // Высшее образование сегодня. - 2018. - №10. - С. 52-56
ББК 88.3

Рубрики: Общая психология

Кл.слова (ненормированные):
феномен хокинга -- стивен хокинг -- психическое здоровье -- педагогико-антропологический подход -- физическое здоровье -- ресурсы -- резервы -- сохранение -- упрочение -- мобилизация -- методы
Аннотация: Под педагогико-антропологическим углом зрения к развитию, сохранению, адаптации и мобилизации здоровья человека в экстремально неблагоприятных жизненных обстоятельствах рассмотрены биографические факты жизни и деятельности всемирно известного британского ученого-астрофизика Стивена Хокинга. Проанализированы причины и факторы, способствовавшие мобилизации психических возможностей и резервов, внутренних психоэнергетических и эмоциональных ресурсов сохранения и укрепления психического здоровья С. Хокинга на фоне ухудшающегося, невосстанавливаемого состояния физического здоровья и наличия непреходящей угрозы самой жизни человека, а также замедляющие регресс здоровья физического. Систематизированы и обобщены полученные результаты, сформулированы выводы и предложения практического и теоретического характера
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 41
Ежова, О. Н.
    Психологическое здоровье участников образовательного процесса юридических вузов: проблемы и перспективы [Текст] / О. Н. Ежова, С. В. Иванова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №6. - С. 29-31
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
психологическое здоровье -- участники образовательного процесса -- юридический вуз -- самарский юридический институт федеральной службы исполнения наказаний -- психическое здоровье -- здоровьеформирующая образовательная среда -- психологические аспекты -- юрист
Аннотация: Рассматриваются содержательные характеристики и компонентная структура психологического здоровья студентов и преподавателей.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Иванова, С.В.

88.5
С 71

    Специфика проведения интервью для оценки психического здоровья подростков в конфликте с законом [Текст] / Е. И. Барабанова [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 13-25. - (Серия психологии и социологии)
ББК 88.5

Рубрики: Социальная психология

Кл.слова (ненормированные):
психическая оценка -- психическое здоровье -- помощь -- вмешательство -- интервью -- подростки в конфликте с законом -- угроза обществу -- социальная изоляция -- стигматизация -- ребенок -- укрепление психического здоровья -- социальные навыки
Аннотация: Статья систематизирует накопленный опыт проведения интервью для оценки психического здоровья подростков в конфликте с законом. Психическое здоровье подростков рассматривается как базовое условие развития и благополучия. Дети в конфликте с законом традиционно рассматриваются как угроза обществу, планируется социальная изоляция и стигматизация. Однако, международная практика работы с детьми в конфликте с законом предлагает пересмотреть данный подход и оценить условия, при которых конфликт с законом стал возможен. Большую роль в данном подходе занимает проблема оценки потребностей и нужд ребенка. Психическое здоровье как базовое основание оценки занимает значимое место. Принимая во внимание роль оценки психического здоровья для решения вопросов о дальнейшей судьбе ребенка, рисков повторных конфликтов с законом, планирование реабилитационных и восстановительных программ, становится актуальным вопрос о методах и условиях получения данных о психическом здоровье. Объясняется роль стратегий укрепления психического здоровья несовершеннолетних, вовлеченных в систему правосудия, как способ улучшения детских социальных навыков, изменения поведения и привлечения их семьи в планы лечения и образования. Авторами рассмотрена специфика проведения комплексной оценки психического здоровья среди подростков в конфликте с законом для выявления наилучших форм вмешательства. Обоснована методология исследования, особенности подготовки опросника для интервью. Обозначены специфические моменты организации интервью и обучения интервьюеров. На основе проведенного исследования авторами предлагаются мероприятия, которые будут способствовать получению помощи подростками в сфере психического здоровья
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Барабанова, Е.И.
Дергачёва, Е.В.
Мацкевич, И.К.
Стельмах, С.А.

Артемова, Н.
    Как сохранить психическое здоровье / Н. Артемова // Школьный психолог. - 2003. - #17

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- психическое здоровье -- психология

Кушембаев, Кушембаев,Р. К.
    Учитель, прими "психологический душ" / Кушембаев,Р. К. Кушембаев // Учитель Казахстана. - 2011. - ¦17-19.-май.-С.4

Рубрики: образование--РК

Кл.слова (ненормированные):
психическое здоровье учителя -- психотехнические игры -- стрессогенные ситуации