Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 22

Отмеченные записи: 0

88
И 50

Имамбекова, Г. С.
    Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1. - С. 119-122
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- потенциалы личности -- творческая личность -- социально-психологический тренинг -- тренинг -- личность -- нормативные кризисы развитя личности
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития творческой личности. Характеризуются потенциалы личности, среди которых акцентируется внимание на творческом потенциале.
Держатели документа:
ЗКГУ

Имамбекова, Г.С. Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1.- С.119-122

1.

Имамбекова, Г.С. Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1.- С.119-122


88
И 50

Имамбекова, Г. С.
    Тренинг как средство развития творческой личности [Текст] / Г. С. Имамбекова // "Қайнар" университетінің хабаршысы. - 2013. - №3/1. - С. 119-122
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- потенциалы личности -- творческая личность -- социально-психологический тренинг -- тренинг -- личность -- нормативные кризисы развитя личности
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития творческой личности. Характеризуются потенциалы личности, среди которых акцентируется внимание на творческом потенциале.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180

2.

Торыбаева, Ж.З. Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5.- С.175-180


88
Т 61

Торыбаева, Ж. З.
    Психологические особенности процесса приобщения школьников к здоровому образу жизни [Текст] / Ж. З. Торыбаева, А. З. Алипбек // Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының Хабаршысы=Вестник Национальной Академии наук РК. - 2014. - №5. - С. 175-180
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- приобщение -- школьники -- здоровый образ жизни -- потребность -- поведение -- демократизация -- учащиеся
Аннотация: Формирование потребностей, интересов, мотивов, взглядов детей в различные возрастные периоды осуществляется в тесном взаимодействии привычного поведения, эмоций, сознания.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Алипбек, А.З.

88
Н 34

Наурзалина, Д. Г.
    Психологические особенности воздействия социальной рекламы [Текст] / Д. Г. Наурзалина, О. Х. Аймаганбетова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 3-12.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- социальная реклама -- реклама -- социальное воздействие -- рекламная коммуникация -- социум -- рекламная деятельность -- психологическая наука
Аннотация: Психология рекламы в настоящее время относится к категории так называемых "модных" направлений в науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Аймаганбетова, О.Х.
Толегенова, А.А.
Карабалина, А.А.
Аймаганбетов, А.Б.
Жубандыкова, М.К.

Наурзалина, Д.Г. Психологические особенности воздействия социальной рекламы [Текст] / Д. Г. Наурзалина, О. Х. Аймаганбетова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.3-12.-(серия психологии и социологии).

3.

Наурзалина, Д.Г. Психологические особенности воздействия социальной рекламы [Текст] / Д. Г. Наурзалина, О. Х. Аймаганбетова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4.- С.3-12.-(серия психологии и социологии).


88
Н 34

Наурзалина, Д. Г.
    Психологические особенности воздействия социальной рекламы [Текст] / Д. Г. Наурзалина, О. Х. Аймаганбетова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. аль-Фараби . - 2014. - №4. - С. 3-12.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- социальная реклама -- реклама -- социальное воздействие -- рекламная коммуникация -- социум -- рекламная деятельность -- психологическая наука
Аннотация: Психология рекламы в настоящее время относится к категории так называемых "модных" направлений в науке.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Аймаганбетова, О.Х.
Толегенова, А.А.
Карабалина, А.А.
Аймаганбетов, А.Б.
Жубандыкова, М.К.

88
С 28

Сексенбаева, Л. И.
    Психологические особенности визуальной коммуникации [Текст] / Л. И. Сексенбаева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2015. - №1. - С. 87-90
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- визуальная коммуникация -- каналы коммуникации -- классификацмя юнга, дайян, катц -- анализ электронной церемонии -- модель арнхейма -- модель флоренского
Аннотация: В данной статье излагается мысль о значении и роли телевидения, кино как контекстуальной информации и помощи в понимании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Сексенбаева, Л.И. Психологические особенности визуальной коммуникации [Текст] / Л. И. Сексенбаева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2015. - №1.- С.87-90

4.

Сексенбаева, Л.И. Психологические особенности визуальной коммуникации [Текст] / Л. И. Сексенбаева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2015. - №1.- С.87-90


88
С 28

Сексенбаева, Л. И.
    Психологические особенности визуальной коммуникации [Текст] / Л. И. Сексенбаева // Педагогика мәселелері=Вопросы педагогики. - 2015. - №1. - С. 87-90
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- визуальная коммуникация -- каналы коммуникации -- классификацмя юнга, дайян, катц -- анализ электронной церемонии -- модель арнхейма -- модель флоренского
Аннотация: В данной статье излагается мысль о значении и роли телевидения, кино как контекстуальной информации и помощи в понимании.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

88
М 13

Мадалиева, З.
    О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 106-113.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально- демографический статус -- эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- инфицированные -- депрессия -- агрессивность -- психологические особенности -- обида
Аннотация: В данной статье представлены результаты изучения психологических особенностей ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.
Садвакасова, З.

Мадалиева, З. О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.106-113.-(серия психологии и социологии).

5.

Мадалиева, З. О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.106-113.-(серия психологии и социологии).


88
М 13

Мадалиева, З.
    О влиянии социально- демографического статуса на эмоциональное состояние ВИЧ- положительных [Текст] / З. Мадалиева, И. Рогачева, З. Садвакасова // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 106-113.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
социально- демографический статус -- эмоциональное состояние -- вич- положительные -- вич- инфицированные -- депрессия -- агрессивность -- психологические особенности -- обида
Аннотация: В данной статье представлены результаты изучения психологических особенностей ВИЧ- положительных.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Рогачева, И.
Садвакасова, З.

88
К 18

Камзанова, А. Т.
    Психологические особенности мотивации достижения у спортсменов (На примере большого тенниса) [Текст] / А. Т. Камзанова, Н. С. Жубаназарова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 46-53.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- мотивация -- спортсмены -- большой теннис -- мотив -- достижение -- успех -- спортивная психология
Аннотация: В статье изложены результаты психологического исследования особенностей мотивации профессиональных спортсменов большого тенниса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Жубаназарова, Н.С.
Садыкова, Н.С.
Турдалиева, Ш.Т.
Садреймова, А.Ж.

Камзанова, А.Т. Психологические особенности мотивации достижения у спортсменов (На примере большого тенниса) [Текст] / А. Т. Камзанова, Н. С. Жубаназарова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.46-53.-(серия психологии и социологии).

6.

Камзанова, А.Т. Психологические особенности мотивации достижения у спортсменов (На примере большого тенниса) [Текст] / А. Т. Камзанова, Н. С. Жубаназарова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1.- С.46-53.-(серия психологии и социологии).


88
К 18

Камзанова, А. Т.
    Психологические особенности мотивации достижения у спортсменов (На примере большого тенниса) [Текст] / А. Т. Камзанова, Н. С. Жубаназарова [и др.] // Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің хабаршысы=Вестник Казахского Национального университета им. Аль-Фараби. - 2015. - №1. - С. 46-53.-(серия психологии и социологии).
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
психологические особенности -- мотивация -- спортсмены -- большой теннис -- мотив -- достижение -- успех -- спортивная психология
Аннотация: В статье изложены результаты психологического исследования особенностей мотивации профессиональных спортсменов большого тенниса.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Жубаназарова, Н.С.
Садыкова, Н.С.
Турдалиева, Ш.Т.
Садреймова, А.Ж.

74.58
Г 45

Гецкина , И.Б.
    Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка [Текст] / И.Б. Гецкина // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. 36-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- иностранный язык -- терминологическая лексика -- профессиональное общение -- студент-медик -- психологические особенности -- лингвистические особенности -- эффективность обучения
Аннотация: В статье анализируются особенности и способы обучения терминологической лексике иностранных англоязычных студентов-медиков как субъектов учебно-профессиональной деятельности с учетом психолингвистических особенностей и с учетом национально-культурных особенностей коммуникативной деятельности. Авторы статьи обращаются к методологическим вопросам обучения метаязыку медицины с учетом психолингвистических особенностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Михайлова , Э.Р.

Гецкина , И.Б. Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка [Текст] / И.Б. Гецкина // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С.36-51

7.

Гецкина , И.Б. Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка [Текст] / И.Б. Гецкина // Инновации в образовании . - 2018. - №11.- С.36-51


74.58
Г 45

Гецкина , И.Б.
    Психолингвистические аспекты обучения иностранных студентов-медиков терминологической лексике русского языка [Текст] / И.Б. Гецкина // Инновации в образовании . - 2018. - №11. - С. 36-51
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
процесс обучения -- иностранный язык -- терминологическая лексика -- профессиональное общение -- студент-медик -- психологические особенности -- лингвистические особенности -- эффективность обучения
Аннотация: В статье анализируются особенности и способы обучения терминологической лексике иностранных англоязычных студентов-медиков как субъектов учебно-профессиональной деятельности с учетом психолингвистических особенностей и с учетом национально-культурных особенностей коммуникативной деятельности. Авторы статьи обращаются к методологическим вопросам обучения метаязыку медицины с учетом психолингвистических особенностей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Михайлова , Э.Р.

74.6
Ц 44

Церковникова, Н. Г.
    Подростки вчера и сегодня: к проблеме ориентиров в воспитании [Текст] / Н. Г. Церковникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 48-50
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- ценности -- психологические особенности -- дети -- подростки -- цифровые дети -- дети миллениум -- поколение next
Аннотация: В статье сопоставляются ориентиры в всопитании детей и подростков разных эпох: в Советском Союзе и постперестроечной России. Обоснована необходимость разработки и реализации принципов и методов воспитания современных детей
Держатели документа:
ЗКГУ

Церковникова, Н.Г. Подростки вчера и сегодня: к проблеме ориентиров в воспитании [Текст] / Н. Г. Церковникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.48-50

8.

Церковникова, Н.Г. Подростки вчера и сегодня: к проблеме ориентиров в воспитании [Текст] / Н. Г. Церковникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2.- С.48-50


74.6
Ц 44

Церковникова, Н. Г.
    Подростки вчера и сегодня: к проблеме ориентиров в воспитании [Текст] / Н. Г. Церковникова // Социальная педагогика. - 2019. - №2. - С. 48-50
ББК 74.6

Рубрики: Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- ценности -- психологические особенности -- дети -- подростки -- цифровые дети -- дети миллениум -- поколение next
Аннотация: В статье сопоставляются ориентиры в всопитании детей и подростков разных эпох: в Советском Союзе и постперестроечной России. Обоснована необходимость разработки и реализации принципов и методов воспитания современных детей
Держатели документа:
ЗКГУ

74.202.5
Н 60

Нигматуллина, И. В.
    Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 10-18
УДК

Рубрики: Методы обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инновация -- интерактивное обучение -- дисскуссия -- модерация -- тренинг -- кейс-стади -- презентация -- мастер-класс -- методы обучения -- инновационное обучение -- педагог -- психологические особенности -- интерактивные занятия -- студенты -- мозговой штурм -- кроссворды -- логическое мышление -- модерация -- упражнение "миллионер" -- деловая игра -- бизнес-партнер
Аннотация: Раскрыта тема педагогических инноваций в высшей школе. Рассмотрены интерактивные методы обучения – игры, дискуссии, модерации, «мозговые штурмы», кейс-стади, тренинги, презентации, мастер-классы. Показана история их возникновения и психологические аспекты преподавания. Сделан вывод о необходимости широкого внедрения интерактивных методов в повседневную практику обучения в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ

Нигматуллина, И.В. Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7.- С.10-18

9.

Нигматуллина, И.В. Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7.- С.10-18


74.202.5
Н 60

Нигматуллина, И. В.
    Педагогические инновации в высшей школе: психологические особенности интерактивных методов обучения [Текст] / И. В. Нигматуллина // Высшее образование сегодня . - 2018. - №7. - С. 10-18
УДК

Рубрики: Методы обучения

Кл.слова (ненормированные):
педагогическая инновация -- интерактивное обучение -- дисскуссия -- модерация -- тренинг -- кейс-стади -- презентация -- мастер-класс -- методы обучения -- инновационное обучение -- педагог -- психологические особенности -- интерактивные занятия -- студенты -- мозговой штурм -- кроссворды -- логическое мышление -- модерация -- упражнение "миллионер" -- деловая игра -- бизнес-партнер
Аннотация: Раскрыта тема педагогических инноваций в высшей школе. Рассмотрены интерактивные методы обучения – игры, дискуссии, модерации, «мозговые штурмы», кейс-стади, тренинги, презентации, мастер-классы. Показана история их возникновения и психологические аспекты преподавания. Сделан вывод о необходимости широкого внедрения интерактивных методов в повседневную практику обучения в вузе
Держатели документа:
ЗКГУ

74.200
П 32

Пименова, Н.
    Психологические особенности деятельности музыканта - исполнителя [Текст] / Н. Пименова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4. - С. 28-35
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитание

Кл.слова (ненормированные):
психология -- музыкант -- педагогика -- искусство -- музыка -- психологические особенности -- знание -- умение -- человек -- личность
Аннотация: Концерт является одной из форм исполнительской практики. Важным фактором успешной концертной деятельности является умение создать контакт с аудиторией. Этому в немалой степени способствует профессиональные качества исполнителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Пименова, Н. Психологические особенности деятельности музыканта - исполнителя [Текст] / Н. Пименова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4.- С.28-35

10.

Пименова, Н. Психологические особенности деятельности музыканта - исполнителя [Текст] / Н. Пименова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4.- С.28-35


74.200
П 32

Пименова, Н.
    Психологические особенности деятельности музыканта - исполнителя [Текст] / Н. Пименова // Педагогика және өнер = Педагогика и искусство. - 2018. - №4. - С. 28-35
ББК 74.200

Рубрики: Теория и методика воспитание

Кл.слова (ненормированные):
психология -- музыкант -- педагогика -- искусство -- музыка -- психологические особенности -- знание -- умение -- человек -- личность
Аннотация: Концерт является одной из форм исполнительской практики. Важным фактором успешной концертной деятельности является умение создать контакт с аудиторией. Этому в немалой степени способствует профессиональные качества исполнителя.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова

Страница 1, Результатов: 22

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц