Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 8

Отмеченные записи: 0

74
Л 48

Лепешев, Д. В.
    Виктимные дети: проблемы отклоняющейся социализации [Текст] / Д. В. Лепешев // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы. - 2011. - № 6. - С. 46-53
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Виктимные дети -- Подростковая субкультура -- ресоциализация -- виктимность -- социальная адаптация
Аннотация: В статье описаны современные тенденции развития общественных отношений и социальной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Лепешев, Д.В. Виктимные дети: проблемы отклоняющейся социализации [Текст] / Д. В. Лепешев // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы. - 2011. - № 6.- С.46-53

1.

Лепешев, Д.В. Виктимные дети: проблемы отклоняющейся социализации [Текст] / Д. В. Лепешев // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы. - 2011. - № 6.- С.46-53


74
Л 48

Лепешев, Д. В.
    Виктимные дети: проблемы отклоняющейся социализации [Текст] / Д. В. Лепешев // Қазақстан педагогикалық ғылымдарды академиясының хабаршысы. - 2011. - № 6. - С. 46-53
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Виктимные дети -- Подростковая субкультура -- ресоциализация -- виктимность -- социальная адаптация
Аннотация: В статье описаны современные тенденции развития общественных отношений и социальной педагогики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Д 81

Дудин, М. Н.
    Социально - педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением [Текст] / М. Н. Дудин, Е. Е. Фролова // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 45-52
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Девиация -- девиантное поведение -- социально -педагогическая реабилитация -- ресоциализация
Аннотация: В статье исследуется методы социально - педагогической реабилитации подростков с девиатным поведением. Характеризуется педагогический опыт организации воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей личности воспитанника, опыт социальной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролова, Е.Е.

Дудин, М.Н. Социально - педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением [Текст] / М. Н. Дудин, Е. Е. Фролова // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6.- С45-52

2.

Дудин, М.Н. Социально - педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением [Текст] / М. Н. Дудин, Е. Е. Фролова // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6.- С45-52


74
Д 81

Дудин, М. Н.
    Социально - педагогическая реабилитация подростков с девиантным поведением [Текст] / М. Н. Дудин, Е. Е. Фролова // педагогика: научно - теоретический журнал российской академии образования. - 2017. - № 6. - С. 45-52
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Девиация -- девиантное поведение -- социально -педагогическая реабилитация -- ресоциализация
Аннотация: В статье исследуется методы социально - педагогической реабилитации подростков с девиатным поведением. Характеризуется педагогический опыт организации воспитательного процесса с учетом индивидуальных особенностей личности воспитанника, опыт социальной работы.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Фролова, Е.Е.

74.2
М 22

Мамаева, И. А.
    Оценка уровня сформированности учебных мотивационных элементов учащихся школ пенитенциарной системы [Текст] / И. А. Мамаева, О. Б. Седова // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 70-75
ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- пенитенциарная система -- ресоциализация -- учебная мотивация -- методика -- диагностика -- мотивационный элемент -- анкетирование
Аннотация: В статье представлены результаты применения методики диагностики доминирующих типов учебной мотивации для обучающихся в общеобразовательной школе пенитенциарной системы. Полученные данные позволяют описать специфику мотивационного поля учащихся школы при исправительном учреждении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Седова, О.Б.

Мамаева, И.А. Оценка уровня сформированности учебных мотивационных элементов учащихся школ пенитенциарной системы [Текст] / И. А. Мамаева, О. Б. Седова // Педагогика. - 2019. - №9.- С.70-75

3.

Мамаева, И.А. Оценка уровня сформированности учебных мотивационных элементов учащихся школ пенитенциарной системы [Текст] / И. А. Мамаева, О. Б. Седова // Педагогика. - 2019. - №9.- С.70-75


74.2
М 22

Мамаева, И. А.
    Оценка уровня сформированности учебных мотивационных элементов учащихся школ пенитенциарной системы [Текст] / И. А. Мамаева, О. Б. Седова // Педагогика. - 2019. - №9. - С. 70-75
ББК 74.2

Рубрики: Общеобразовательная школа. Педагогика школы

Кл.слова (ненормированные):
Педагогика -- пенитенциарная система -- ресоциализация -- учебная мотивация -- методика -- диагностика -- мотивационный элемент -- анкетирование
Аннотация: В статье представлены результаты применения методики диагностики доминирующих типов учебной мотивации для обучающихся в общеобразовательной школе пенитенциарной системы. Полученные данные позволяют описать специфику мотивационного поля учащихся школы при исправительном учреждении.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Седова, О.Б.


Мищенко, Мищенко,Л. В.
    Пологендерные структуры интегральной индивидуальности старших школьников с различными приоритетными жизненными целями/Л.В.Мищенко,Ю.Ю.Лазакович / Мищенко,Л. В. Мищенко // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.36-55

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ресоциализация -- гендерная идентичность -- пологендерные структуры интегральной индивидуальности

Мищенко, Мищенко,Л.В. Пологендерные структуры интегральной индивидуальности старших школьников с различными приоритетными жизненными целями/Л.В.Мищенко,Ю.Ю.Лазакович [Текст] / Мищенко,Л. В. Мищенко // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.36-55

4.

Мищенко, Мищенко,Л.В. Пологендерные структуры интегральной индивидуальности старших школьников с различными приоритетными жизненными целями/Л.В.Мищенко,Ю.Ю.Лазакович [Текст] / Мищенко,Л. В. Мищенко // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.36-55



Мищенко, Мищенко,Л. В.
    Пологендерные структуры интегральной индивидуальности старших школьников с различными приоритетными жизненными целями/Л.В.Мищенко,Ю.Ю.Лазакович / Мищенко,Л. В. Мищенко // Психология обучения. - 2009. - ¦11.-С.36-55

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
ресоциализация -- гендерная идентичность -- пологендерные структуры интегральной индивидуальности


Кочеткова, Кочеткова,Е. М.
    Социально-педагогическая ресоциализация делинквентных несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях США/Е.М.Кочеткова / Кочеткова,Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦6.- С.52-56

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая ресоциализация -- делинквентные несовершеннолетние -- пенитенциарные учреждения США

Кочеткова, Кочеткова,Е.М. Социально-педагогическая ресоциализация делинквентных несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях США/Е.М.Кочеткова [Текст] / Кочеткова,Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦6.- С.52-56

5.

Кочеткова, Кочеткова,Е.М. Социально-педагогическая ресоциализация делинквентных несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях США/Е.М.Кочеткова [Текст] / Кочеткова,Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦6.- С.52-56



Кочеткова, Кочеткова,Е. М.
    Социально-педагогическая ресоциализация делинквентных несовершеннолетних в пенитенциарных учреждениях США/Е.М.Кочеткова / Кочеткова,Е. М. Кочеткова // Педагогическое образование и наука. - 2010. - ¦6.- С.52-56

Рубрики: Педагогика--РФ

Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая ресоциализация -- делинквентные несовершеннолетние -- пенитенциарные учреждения США

67
С 20

Сарсенова, А. Ж.
    Қазақстан Республикасындағы пенитенциарлық қауіпсіздік мәселелері [Текст] / А. Ж. Сарсенова, М. С. Джальмишев // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 123-128
ББК 67

Рубрики: Құқық

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық қауіпсіздік -- пенитенциарлық жүйе -- қоғамдық тәртіп -- қылмыстық-атқару жүйесі -- түзету мекемесі -- адам құқығы -- бас бостандығынан айыру -- ресоциализациялау процесі -- режимді психологиялық жетілдіру -- сотталғандар ортасындағы шиеленістер
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасы аумағындағы ұлттық қауіпсіздіктің бір бағыты саналатын пенитенциарлық қауіпсіздік мәселесі баяндалған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Джальмишев, М.С.

Сарсенова, А.Ж. Қазақстан Республикасындағы пенитенциарлық қауіпсіздік мәселелері [Текст] / А. Ж. Сарсенова, М. С. Джальмишев // Ізденіс. - 2021. - №4.- Б.123-128

6.

Сарсенова, А.Ж. Қазақстан Республикасындағы пенитенциарлық қауіпсіздік мәселелері [Текст] / А. Ж. Сарсенова, М. С. Джальмишев // Ізденіс. - 2021. - №4.- Б.123-128


67
С 20

Сарсенова, А. Ж.
    Қазақстан Республикасындағы пенитенциарлық қауіпсіздік мәселелері [Текст] / А. Ж. Сарсенова, М. С. Джальмишев // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 123-128
ББК 67

Рубрики: Құқық

Кл.слова (ненормированные):
ұлттық қауіпсіздік -- пенитенциарлық жүйе -- қоғамдық тәртіп -- қылмыстық-атқару жүйесі -- түзету мекемесі -- адам құқығы -- бас бостандығынан айыру -- ресоциализациялау процесі -- режимді психологиялық жетілдіру -- сотталғандар ортасындағы шиеленістер
Аннотация: Мақалада Қазақстан Республикасы аумағындағы ұлттық қауіпсіздіктің бір бағыты саналатын пенитенциарлық қауіпсіздік мәселесі баяндалған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Джальмишев, М.С.

74
К 89

Кузнецов, М. И.
    Высшее образование как инновационное направление ресоциализации осужденных [Текст] / М. И. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 11-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Осужденные -- исправительные учреждения -- высшее образование -- ресоциализация
Аннотация: В статье раскрыты особенности организации обучения по программам высшего образования осужденных, отбывающих уголовное наказание в местах лишения свободы. Представлен меры по устранению факторов, препятствующих развитию высшего образования в пенитенциарных учреждениях
Держатели документа:
ЗКУ

Кузнецов, М.И. Высшее образование как инновационное направление ресоциализации осужденных [Текст] / М. И. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь.- С.11-18.

7.

Кузнецов, М.И. Высшее образование как инновационное направление ресоциализации осужденных [Текст] / М. И. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь.- С.11-18.


74
К 89

Кузнецов, М. И.
    Высшее образование как инновационное направление ресоциализации осужденных [Текст] / М. И. Кузнецов // Инновации в образовании. - 2022. - №6 Июнь. - С. 11-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Осужденные -- исправительные учреждения -- высшее образование -- ресоциализация
Аннотация: В статье раскрыты особенности организации обучения по программам высшего образования осужденных, отбывающих уголовное наказание в местах лишения свободы. Представлен меры по устранению факторов, препятствующих развитию высшего образования в пенитенциарных учреждениях
Держатели документа:
ЗКУ

74
О-23


    Образование как доминирующий фактор ресоциализации и развития личности осужденных в системе института пробации [Текст] / М. Л. Левицкий, В. Т. Волов, П. М. Карпенко, Ш. Р. Кашаф // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 99-110.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ресоциализация осужденных -- образование -- исправительное учреждение -- ФСИН России -- пробация
Аннотация: В статье приведен анализ современного состояния проблемы по борьбе с криминализацией общества, а также перспективы реализации принятого Закона о пробации. Обсуждаются возможные пути успешной реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года по ресоциализации осужденных в пенитенциарный и постпенитенциарный период.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Левицкий, М.Л.
Волов, В.Т.
Карпенко, П.М.
Кашаф, Ш.Р.

Образование как доминирующий фактор ресоциализации и развития личности осужденных в системе института пробации [Текст] / М. Л. Левицкий, В. Т. Волов, П. М. Карпенко, Ш. Р. Кашаф // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.99-110.

8.

Образование как доминирующий фактор ресоциализации и развития личности осужденных в системе института пробации [Текст] / М. Л. Левицкий, В. Т. Волов, П. М. Карпенко, Ш. Р. Кашаф // Инновации в образовании. - 2024. - №3.- С.99-110.


74
О-23


    Образование как доминирующий фактор ресоциализации и развития личности осужденных в системе института пробации [Текст] / М. Л. Левицкий, В. Т. Волов, П. М. Карпенко, Ш. Р. Кашаф // Инновации в образовании. - 2024. - №3. - С. 99-110.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
ресоциализация осужденных -- образование -- исправительное учреждение -- ФСИН России -- пробация
Аннотация: В статье приведен анализ современного состояния проблемы по борьбе с криминализацией общества, а также перспективы реализации принятого Закона о пробации. Обсуждаются возможные пути успешной реализации Концепции развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации на период до 2030 года по ресоциализации осужденных в пенитенциарный и постпенитенциарный период.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Левицкий, М.Л.
Волов, В.Т.
Карпенко, П.М.
Кашаф, Ш.Р.

Страница 1, Результатов: 8

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц