База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 2
Отмеченные записи: 0
1.

Подробнее
74
Д 42
Джунусова, Л. З.
Формирование метакогнитивных навыков как условие успешности учащихся и развития одаренности [Текст] / Л. З. Джунусова // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 26-31
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метакогниции -- метакогнитивные навыки -- развитие одаренности -- эффективное обучение -- вербализация -- рефлексивный контроль -- стратегия горячий стул -- ролевая игра -- самоконтроль -- самоинструктирование -- самоусиление -- ведение рефлексивного журнала -- мозговой штурм -- техника вопросы для себя
Аннотация: Метакогниции - необходимые для каждого человека умения, которые лежат в основе любой умственной деятельности. Поэтому нам, учителям, важно пораньше научить детей наблюдать за процессом их мышления, "обучать тому, как обучаться", что поможет им в дальнейшем управлять своей жизнью
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 42
Джунусова, Л. З.
Формирование метакогнитивных навыков как условие успешности учащихся и развития одаренности [Текст] / Л. З. Джунусова // Ізденіс= Поиск. - 2020. - №1. - С. 26-31
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
метакогниции -- метакогнитивные навыки -- развитие одаренности -- эффективное обучение -- вербализация -- рефлексивный контроль -- стратегия горячий стул -- ролевая игра -- самоконтроль -- самоинструктирование -- самоусиление -- ведение рефлексивного журнала -- мозговой штурм -- техника вопросы для себя
Аннотация: Метакогниции - необходимые для каждого человека умения, которые лежат в основе любой умственной деятельности. Поэтому нам, учителям, важно пораньше научить детей наблюдать за процессом их мышления, "обучать тому, как обучаться", что поможет им в дальнейшем управлять своей жизнью
Держатели документа:
ЗКГУ
2.

Подробнее
74
К 17
Калиева, Р. О.
Использование приемов рефлексии на уроке в начальной школе [Текст] / Р. О. Калиева // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 45-48
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
значение рефлексии -- психолого-педагогический мониторинг -- самоанализ деятельности -- сформулировать получаемые результаты -- определить цели дальнейшей работы -- скорректировать образовательный путь -- рефлексивный контроль -- анализ своего настроения -- анализ своих успехов -- анализ работы одноклассников -- анализ работы своей рабочей группы
Аннотация: В статье говорится о том, что одной из наиболее актуальных задач в условиях обновленного содержания образования является психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
К 17
Калиева, Р. О.
Использование приемов рефлексии на уроке в начальной школе [Текст] / Р. О. Калиева // Ізденіс. - 2021. - №4. - С. 45-48
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
значение рефлексии -- психолого-педагогический мониторинг -- самоанализ деятельности -- сформулировать получаемые результаты -- определить цели дальнейшей работы -- скорректировать образовательный путь -- рефлексивный контроль -- анализ своего настроения -- анализ своих успехов -- анализ работы одноклассников -- анализ работы своей рабочей группы
Аннотация: В статье говорится о том, что одной из наиболее актуальных задач в условиях обновленного содержания образования является психолого-педагогический мониторинг воспитания рефлексии в процессе обучения.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 1, Результатов: 2