Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 73

Отмеченные записи: 0

74
Т 78

Трунова, Е. С.
    Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9. - С. 1-6.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвития учащихся -- интерактивные игры -- социальная педагогика -- игры
Аннотация: С восременной социальной педагогике и психологии одной из продуктивных педагоических технологий,которая создает оптимальные условия развития,саморазвития учащихся,является интерактивная игра.
Держатели документа:
ЗКГУ

Трунова, Е.С. Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9.- С.1-6.

1.

Трунова, Е.С. Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9.- С.1-6.


74
Т 78

Трунова, Е. С.
    Создание оптимальных условий развития и саморазвития учащихся при проведении технологий интерактивных игр [Текст] / Е. С. Трунова // История Казахстана:преподавание в школе. - 2011. - № 9. - С. 1-6.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвития учащихся -- интерактивные игры -- социальная педагогика -- игры
Аннотация: С восременной социальной педагогике и психологии одной из продуктивных педагоических технологий,которая создает оптимальные условия развития,саморазвития учащихся,является интерактивная игра.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
Ж 22

Жаксылыков, Р. Ф.
    Теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы [Текст] / Р.Ф. Жаксылыков // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы = Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - № 2-3. - С. 13-18
ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие личности -- творческое наследие -- Абай -- Кунанбаев -- Шакарим Кудайбердиев -- Бауыржан Момышулы
Аннотация: Рассматривается теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы
Держатели документа:
БҚМУ

Жаксылыков, Р.Ф. Теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы [Текст] / Р.Ф. Жаксылыков // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2012. - № 2-3.- С.13-18

2.

Жаксылыков, Р.Ф. Теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы [Текст] / Р.Ф. Жаксылыков // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы. - 2012. - № 2-3.- С.13-18


83
Ж 22

Жаксылыков, Р. Ф.
    Теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы [Текст] / Р.Ф. Жаксылыков // Қазақстан педагогикалық ғылымдар академиясының хабаршысы = Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2012. - № 2-3. - С. 13-18
ББК 83

Рубрики: Филология

Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие личности -- творческое наследие -- Абай -- Кунанбаев -- Шакарим Кудайбердиев -- Бауыржан Момышулы
Аннотация: Рассматривается теория саморазвития личности в творческом наследии абая, Шакарима и Бауыржана Момышулы
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 75

Кочетков, М. В.
    Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
методологические идеи -- синергетика -- педагог -- обучающийся -- бифуркация -- коммуникация -- методология
Аннотация: Рассмотрены некоторые тринитарно-синергетические идеи применительно к дидактическому уровню образовательных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ

Кочетков, М.В. Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2013. - №6.- С.31-37

3.

Кочетков, М.В. Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2013. - №6.- С.31-37


74
К 75

Кочетков, М. В.
    Методологические идеи синергетики применительно к проблеме развития и саморазвития педагога и обучающегося [Текст] / М. В. Кочетков // Alma mater. - 2013. - №6. - С. 31-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
методологические идеи -- синергетика -- педагог -- обучающийся -- бифуркация -- коммуникация -- методология
Аннотация: Рассмотрены некоторые тринитарно-синергетические идеи применительно к дидактическому уровню образовательных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Б 42

Бектаевна, Р.
    Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5. - С. 3-5
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образовательные модели -- саморазвитие ребенка -- вальдорфская школа -- Дьюи Джон -- Штайнер Рудольф -- Монтессори Мария -- Френе Селестен -- гуманистическая психология
Аннотация: В статье даны педагогические и исследовательские деятельности педагогов-гуманистов оказавшие влияние на ориентацию саморазвития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бектаевна, Р. Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5.- С.3-5

4.

Бектаевна, Р. Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5.- С.3-5


74
Б 42

Бектаевна, Р.
    Появление новых образовательных моделей, ориентированных на саморазвитие ребенка [Текст] / Р. Бектаевна // Вестник образования. - 2013. - №5. - С. 3-5
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образовательные модели -- саморазвитие ребенка -- вальдорфская школа -- Дьюи Джон -- Штайнер Рудольф -- Монтессори Мария -- Френе Селестен -- гуманистическая психология
Аннотация: В статье даны педагогические и исследовательские деятельности педагогов-гуманистов оказавшие влияние на ориентацию саморазвития ребенка.
Держатели документа:
ЗКГУ

88
К 11

Красильников, И. А.
    Онтологический аспект психологии экзистенциальных внутриличностных конфликтов [Текст] / И. А. Красильников // Психология обучения. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 43-53
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
бытие в мире -- экзистенциальная тревожность -- внутренний конфликт -- амбивалентный Другой -- свобода -- ответственность -- психология
Аннотация: В статье представлен онтологический аспект психологии внутриличностных конфликтов в контексте решения проблемы саморазвития и самообучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

Красильников, И.А. Онтологический аспект психологии экзистенциальных внутриличностных конфликтов [Текст] / И. А. Красильников // Психология обучения. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.43-53

5.

Красильников, И.А. Онтологический аспект психологии экзистенциальных внутриличностных конфликтов [Текст] / И. А. Красильников // Психология обучения. - 2013. - №11.-ноябрь.- С.43-53


88
К 11

Красильников, И. А.
    Онтологический аспект психологии экзистенциальных внутриличностных конфликтов [Текст] / И. А. Красильников // Психология обучения. - 2013. - №11.-ноябрь. - С. 43-53
ББК 88

Рубрики: психология

Кл.слова (ненормированные):
бытие в мире -- экзистенциальная тревожность -- внутренний конфликт -- амбивалентный Другой -- свобода -- ответственность -- психология
Аннотация: В статье представлен онтологический аспект психологии внутриличностных конфликтов в контексте решения проблемы саморазвития и самообучения.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
П 18

Парфенов, Е. А.
    Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / Е. А. Парфенов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 25-37
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие личности -- развитие -- самодвижение -- интернет-технологии
Аннотация: В статье рассматривается понятие "саморазвитие личности" в контексте философской и психолого- педагогической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ

Парфенов, Е.А. Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / Е. А. Парфенов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.25-37

6.

Парфенов, Е.А. Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / Е. А. Парфенов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013.- С.25-37


74
П 18

Парфенов, Е. А.
    Предпосылки саморазвития личности в дистанционном обучении иностранному языку в контексте личностно-ориентированного обучения [Текст] / Е. А. Парфенов // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2013. - С. 25-37
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
саморазвитие личности -- развитие -- самодвижение -- интернет-технологии
Аннотация: В статье рассматривается понятие "саморазвитие личности" в контексте философской и психолого- педагогической науки.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
И 17

Иванов, А. В.
    Теоретические и практико- ориентированные подходы к исследованию педагогики социальной среды [Текст] / А. В. Иванов // Альма матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 28-35
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика социальной среды -- социальная среда -- природная среда -- история развития идеи педагогической среды -- микросреда -- культурная среда семьи -- культурная среда образовательного учреждения -- уровни социальной среды -- виды социальной среды -- компоненты социальной среды -- средовой метод -- средовые концепции
Аннотация: Раскрыты теоретические положения педагогики социальной среды, история развития идей педагогики среды в педагогической науке. Представлены характеристики основных понятий педагогики социальной среды и способы ее развития, возможности ее использования в целях развития и саморазвития личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Иванов, А.В. Теоретические и практико- ориентированные подходы к исследованию педагогики социальной среды [Текст] / А. В. Иванов // Альма матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.28-35

7.

Иванов, А.В. Теоретические и практико- ориентированные подходы к исследованию педагогики социальной среды [Текст] / А. В. Иванов // Альма матер. - 2014. - №2.- февраль.- С.28-35


74
И 17

Иванов, А. В.
    Теоретические и практико- ориентированные подходы к исследованию педагогики социальной среды [Текст] / А. В. Иванов // Альма матер. - 2014. - №2.- февраль. - С. 28-35
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагогика социальной среды -- социальная среда -- природная среда -- история развития идеи педагогической среды -- микросреда -- культурная среда семьи -- культурная среда образовательного учреждения -- уровни социальной среды -- виды социальной среды -- компоненты социальной среды -- средовой метод -- средовые концепции
Аннотация: Раскрыты теоретические положения педагогики социальной среды, история развития идей педагогики среды в педагогической науке. Представлены характеристики основных понятий педагогики социальной среды и способы ее развития, возможности ее использования в целях развития и саморазвития личности.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
М 63

Мирзоев, М. С.
    Информационно- образовательная среда формирования математической культуры будущего учителя информатики [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 109-112
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационно-образовательная среда -- электронное обучение -- математика -- математическая культура -- бакалавр -- педагогическое образование -- профиль "Информатика"
Аннотация: Отражена информационно- образовательная среда как педагогическое условие формирования математической культуры будущего учителя информатики. Электронная форма обучения рассматривается как среда саморазвития. самосовершенствования бакалавров- будущих учителей информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Мирзоев, М.С. Информационно- образовательная среда формирования математической культуры будущего учителя информатики [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater. - 2014. - №5.- С.109-112

8.

Мирзоев, М.С. Информационно- образовательная среда формирования математической культуры будущего учителя информатики [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater. - 2014. - №5.- С.109-112


74
М 63

Мирзоев, М. С.
    Информационно- образовательная среда формирования математической культуры будущего учителя информатики [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater. - 2014. - №5. - С. 109-112
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
информационно-образовательная среда -- электронное обучение -- математика -- математическая культура -- бакалавр -- педагогическое образование -- профиль "Информатика"
Аннотация: Отражена информационно- образовательная среда как педагогическое условие формирования математической культуры будущего учителя информатики. Электронная форма обучения рассматривается как среда саморазвития. самосовершенствования бакалавров- будущих учителей информатики.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Е 69

Ергазина, А. А.
    Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

Ергазина, А.А. Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3.- С.64-70

9.

Ергазина, А.А. Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3.- С.64-70


74
Е 69

Ергазина, А. А.
    Рефлексивное образование как источник саморазвития личности [Текст] / А. А. Ергазина // Вестник Академии педагогических наук Казахстана. - 2014. - №3. - С. 64-70
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
рефлексивное образование -- саморазвитие -- личность
Аннотация: Кредитно- модульная система организации обучения предполагает самообразовательную деятельность студента. Рефлексивное образование позволяет выдвинуть на первый план не информированность студента, а опыт решения проблем, возникающих в познании явлений действительность в соответствии с личностным вектором развития именно самообразовательной деятельности.
Держатели документа:
ЗКГУ

67
У 74

Усеинова, Г. Р.
    Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - С. 80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 67

Рубрики: право

Кл.слова (ненормированные):
государство -- право -- принцип самоуправления -- принцип саморазвития -- самоуправление -- саморазвитие -- самозащищение -- административное управление
Аннотация: Историческая заслуга Чокана Валиханова, как и других выдающихся казахских просветителей, заключается прежде всего в том, что он дал правильную оценку роли русского народа в деле расширения культурного горизонта казахов, увидел сквозь все социальные противоречия и трудности общественной жизни того времени прогрессивные начала и тенденции, которые рождались и постепенно укреплялись вместе с экономическими и культурным сближением двух народов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тауекелов, Н.

Усеинова, Г.Р. Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014.- С.80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)

10.

Усеинова, Г.Р. Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014.- С.80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)


67
У 74

Усеинова, Г. Р.
    Государственно- правовые идеи в трудах Ч.Ч. Валиханова [Текст] / Г. Р. Усеинова // Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының хабарлары=Известия Национальной академии наук Республики Казахстан. - 2014. - С. 80-83.-(Серия общественных и гуманитарных наук)
ББК 67

Рубрики: право

Кл.слова (ненормированные):
государство -- право -- принцип самоуправления -- принцип саморазвития -- самоуправление -- саморазвитие -- самозащищение -- административное управление
Аннотация: Историческая заслуга Чокана Валиханова, как и других выдающихся казахских просветителей, заключается прежде всего в том, что он дал правильную оценку роли русского народа в деле расширения культурного горизонта казахов, увидел сквозь все социальные противоречия и трудности общественной жизни того времени прогрессивные начала и тенденции, которые рождались и постепенно укреплялись вместе с экономическими и культурным сближением двух народов.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Тауекелов, Н.

Страница 1, Результатов: 73

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц