База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 60
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
63
З-17
Зайцев, И. В.
Клинки ханов Бокеевской орды из Бахчисарайского историко- культурного и архитектурного музея-заповедника [Текст] / И. В. Зайцев, Р. Р. Эминов // Материалы международной научно-практической конференции "От истоков - к современности". - 2015. - С. 158-167.
ББК 63
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
клинки ханов бокеевской орды -- бахчисарайский историко- культурный и архитектурный музей- заповедник -- уникальные символы -- бахчисарай -- султан джангир -- сабля
Аннотация: Статья о клинках ханов Бокеевской орды из Бахчисарайского историко- культурного и архитектурного музея-заповедника.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Эминов, Р.Р.
З-17
Зайцев, И. В.
Клинки ханов Бокеевской орды из Бахчисарайского историко- культурного и архитектурного музея-заповедника [Текст] / И. В. Зайцев, Р. Р. Эминов // Материалы международной научно-практической конференции "От истоков - к современности". - 2015. - С. 158-167.
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
клинки ханов бокеевской орды -- бахчисарайский историко- культурный и архитектурный музей- заповедник -- уникальные символы -- бахчисарай -- султан джангир -- сабля
Аннотация: Статья о клинках ханов Бокеевской орды из Бахчисарайского историко- культурного и архитектурного музея-заповедника.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Эминов, Р.Р.
22.
Подробнее
83
А 15
Абикенов, М. Т.
Мәшһүр Жүсіп шығармаларындағы сөз-символдар қолданысы [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 260-267
ББК 83
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз-символ -- символдық мән -- мифологиялық таным -- мифологиялық мағына -- ассоциялық өріс
Аннотация: Мақалада Мәшһүр Жүсіп поэзиясындағы сөз-символдар қатарына жататын ай, күн, жұлдыз сөздерінің қолданысының мәні қарастырылады
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Карипжанова, Г.Т.
Қадыров, Ж.Т.
А 15
Абикенов, М. Т.
Мәшһүр Жүсіп шығармаларындағы сөз-символдар қолданысы [Текст] / // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - 2016. - №1. - Б. 260-267
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
сөз-символ -- символдық мән -- мифологиялық таным -- мифологиялық мағына -- ассоциялық өріс
Аннотация: Мақалада Мәшһүр Жүсіп поэзиясындағы сөз-символдар қатарына жататын ай, күн, жұлдыз сөздерінің қолданысының мәні қарастырылады
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Карипжанова, Г.Т.
Қадыров, Ж.Т.
23.
Подробнее
83
К 13
Қадыров, Ж. Т.
Мағжан Жұмабаев поэзиясының көркемдік әлемі [Текст] / Ж. Т. Қадыров,, С. Н. Жәмбек, Ж. Т. Қошанова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 239-245.
ББК 83
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- символизм -- романтизм -- фольклор -- поэзия -- проза -- образ
Аннотация: Бұл мақалада М.Жұмабаев поэзиясының көркемдік әлемі талданып, өлеңдеріндегі сөз қолдану ерекшеліктері салыстырылып, үндестігі айқындалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Жәмбек, С.Н.
Қошанова, Ж.Т.
К 13
Қадыров, Ж. Т.
Мағжан Жұмабаев поэзиясының көркемдік әлемі [Текст] / Ж. Т. Қадыров,, С. Н. Жәмбек, Ж. Т. Қошанова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ . - 2016. - №2. - Б. 239-245.
Рубрики: Әдебиеттану.
Кл.слова (ненормированные):
поэтика -- символизм -- романтизм -- фольклор -- поэзия -- проза -- образ
Аннотация: Бұл мақалада М.Жұмабаев поэзиясының көркемдік әлемі талданып, өлеңдеріндегі сөз қолдану ерекшеліктері салыстырылып, үндестігі айқындалады.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ.
Доп.точки доступа:
Жәмбек, С.Н.
Қошанова, Ж.Т.
24.
Подробнее
63.3(5 Каз)
А 61
Аманжолова, Д. А.
Некоторые проблемы реформирования казахской письменности в 1920-1930-е гг. [Текст] / Д. А. Аманжолова // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 10-17
ББК 63.3(5 Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
казахская письменность -- реформирование казахской письменности -- Реформа письменности -- Языковая политика
Аннотация: Вопрос о языке определялся не только выбором оптимального средства коммуникации и модернизации полиэтничного населения, но имел глубокое символическое и политическое значение. Язык был важнейшим инструментом формирования этноидентичности народов СССР, служил в республиках маркером для допуска к привилегиям титульного этноса и закрепления его административно-территориального статуса. Социально-культурная гомогенизация общества соединяла меры по развитию языков и культур, декларативно наполненных «интернациональным социалистическим» содержанием, с укреплением идеологических и иных скреп, вытеснявших традиционные духовные ценности. Это было связано и с политикой коренизации. В 1924 г. Было принято решение о переводе делопроизводства в автономиях на местные языки, но реализация затягивалась и была продлена до конца 1928 г. Поступавшая в местные органы документация на национальных языках часто оставалась без перевода. При этом местные учреждения были обязаны снабжать переводами лишь документы, направленные в центральные органы РСФСР. Президиум ВЦИК в 1927 г. Рекомендовал установить сроки на местах для изучения национальных языков, предоставить работникам возможности для этого [4].
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Аманжолова, Д. А.
Некоторые проблемы реформирования казахской письменности в 1920-1930-е гг. [Текст] / Д. А. Аманжолова // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 10-17
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
казахская письменность -- реформирование казахской письменности -- Реформа письменности -- Языковая политика
Аннотация: Вопрос о языке определялся не только выбором оптимального средства коммуникации и модернизации полиэтничного населения, но имел глубокое символическое и политическое значение. Язык был важнейшим инструментом формирования этноидентичности народов СССР, служил в республиках маркером для допуска к привилегиям титульного этноса и закрепления его административно-территориального статуса. Социально-культурная гомогенизация общества соединяла меры по развитию языков и культур, декларативно наполненных «интернациональным социалистическим» содержанием, с укреплением идеологических и иных скреп, вытеснявших традиционные духовные ценности. Это было связано и с политикой коренизации. В 1924 г. Было принято решение о переводе делопроизводства в автономиях на местные языки, но реализация затягивалась и была продлена до конца 1928 г. Поступавшая в местные органы документация на национальных языках часто оставалась без перевода. При этом местные учреждения были обязаны снабжать переводами лишь документы, направленные в центральные органы РСФСР. Президиум ВЦИК в 1927 г. Рекомендовал установить сроки на местах для изучения национальных языков, предоставить работникам возможности для этого [4].
Держатели документа:
ЗКГУ
25.
Подробнее
63.3(5 Каз)
Б 59
Бижанова, А. Е.
Этническо-сакральные аналогии в семейно-бытовых обрядах казахского народа [Текст] / А.Е. Бижанова, Б.Н. Бактыгулова // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 117-120
ББК 63.3(5 Каз)
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Обряд -- Основа обрядов -- кошкар муйиз -- сынар муйиз -- орнамент
Аннотация: Обряд - древнейший языческий комплекс представлений о мире и человеке, воплотился в сложных циклах обрядовых действиях. Обряд представляет собой соединение действий практического характера и магических действий, необходимых для жизни человека. В обряде наглядно проявляется синкретизм. Обряд – это соединение слова, магического действия, пения, танца. От обычных действий человека отличается тем, что обрядовые действия часто имеют символический характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бактыгулова, Б.Н.
Б 59
Бижанова, А. Е.
Этническо-сакральные аналогии в семейно-бытовых обрядах казахского народа [Текст] / А.Е. Бижанова, Б.Н. Бактыгулова // Материалы международной научно-практической конференции "Вопросы истории Казахстана и научная школа академика Т.З.Рысбекова", 29 сентября. - 2017. - С. 117-120
Рубрики: История Казахстана
Кл.слова (ненормированные):
Обряд -- Основа обрядов -- кошкар муйиз -- сынар муйиз -- орнамент
Аннотация: Обряд - древнейший языческий комплекс представлений о мире и человеке, воплотился в сложных циклах обрядовых действиях. Обряд представляет собой соединение действий практического характера и магических действий, необходимых для жизни человека. В обряде наглядно проявляется синкретизм. Обряд – это соединение слова, магического действия, пения, танца. От обычных действий человека отличается тем, что обрядовые действия часто имеют символический характер.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Бактыгулова, Б.Н.
26.
Подробнее
67.300
Т 23
Таужанова, Р. Ж.
Мемлекеттік рәміздердің өткені, бүгіні және болашағы арасындағы сабақтастықтың жарқын бейнесі [Текст] / Р. Ж. Таужанова , И. Е. Капарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 329-332
ББК 67.300
Рубрики: Государственное право
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік рәміздер -- ту -- әнұран -- елтаңба -- символизм -- мемлекет -- Конституциялық Заң
Аннотация: Мақалада мемлекеттік рәміздердің өткені, бүгіні және болашағы арасындағы сабақтастықтың жарқын бейнесі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Капарова, И.Е.
Т 23
Таужанова, Р. Ж.
Мемлекеттік рәміздердің өткені, бүгіні және болашағы арасындағы сабақтастықтың жарқын бейнесі [Текст] / Р. Ж. Таужанова , И. Е. Капарова // М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл). - Орал, 2017 = Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Б. 329-332
Рубрики: Государственное право
Кл.слова (ненормированные):
Мемлекеттік рәміздер -- ту -- әнұран -- елтаңба -- символизм -- мемлекет -- Конституциялық Заң
Аннотация: Мақалада мемлекеттік рәміздердің өткені, бүгіні және болашағы арасындағы сабақтастықтың жарқын бейнесі туралы жазылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Капарова, И.Е.
27.
Подробнее
80
К 82
Криуля, А.
Семиотические коды фантастического в славянской мифологии и художественном тексте (на материале романа "Мастер и Маргарита" М.А. Булгакова) [Текст] / А. Криуля // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 33-36
ББК 80
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Мифология -- художественный текст -- символы -- семиотика -- знаковые системы -- дигитальные знаки
Аннотация: В статье рассматривается основной объект изучения семиотики – текст как знаковая система. Понятие текста в семиотике не связано только с естественным языком. Любая знаковая система, имеющая целостное значение и связность, является текстом.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 82
Криуля, А.
Семиотические коды фантастического в славянской мифологии и художественном тексте (на материале романа "Мастер и Маргарита" М.А. Булгакова) [Текст] / А. Криуля // Материалы международной научно-практической конференции "Наука и образования в глобальном мире", посвященной 85-летию Западно-Казахстанского государственного университета им. М. Утемисова (19-20 октября) Ч.2. - Уральск, 2017 = М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік университетінің 85 жылдығына арналған "Жаһандық әлемдегі ғылым мен білім" тақырыбындағы халақаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары ( 19-20 Қазан 2017 жыл) Б.2. - С. 33-36
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
Мифология -- художественный текст -- символы -- семиотика -- знаковые системы -- дигитальные знаки
Аннотация: В статье рассматривается основной объект изучения семиотики – текст как знаковая система. Понятие текста в семиотике не связано только с естественным языком. Любая знаковая система, имеющая целостное значение и связность, является текстом.
Держатели документа:
ЗКГУ
28.
Подробнее
28.0
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
ББК 28.0
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
Б 61
Бимагамбетова, Г. А.
Биология сабақтарында көрнекі құралдарды қолданудың маңызы [Текст] / Г. А. Бимагамбетова, А. М. Қадырова, А. О. Қонысбаев // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №4. - Б. 88-97
Рубрики: Общая биология
Кл.слова (ненормированные):
Көрнекілік -- бейнелеу көрнекілігі -- символикалық көрнекілік -- диапозитивтер -- диафильмдер -- муляж -- макет -- геометриялық фигуралар
Аннотация: Мақалада көрнекі құралдардың тиімділігі мен биология сабақтарында қолданудың ұтымды тұстары көрсетілген. Көрнекіліктерді биология сабақтарында пайдалану, оқушылардың логикалық қабілеттерінің дамуына, ал алған білімдерін өмірде пайдалана білу,оқушылардың дағдыларының қалыптасуына әкелетіндігі қарастырылған. Тәжірибе жүзінде көрнекі құралдарды пайдаланып сабақ өткізудің тиімділігі дәлелденген. Биология сабағын сызбаларды, иллюстрацияларды, суреттерді және басқа да көрнекіліктерді пайдаланбай, тиісті деңгейде сабақты өткізу мүмкін емес. Көрнекі құралдардың қай -қайсысы болса да сабақтың ажырамас бөлігіне айналды, өйткені онымен жұмыс жасау оқушылар үшін жаңа білім көзі және зерттелген материалды игеру, жалпылау, қайталау құралы болып табылады. Мақалада биологияны оқытуда сабақ процесі барысында пайдаланылатынкөрнекі құралдарды қолданудың әртүрлі әдістері көрсетілген. Көрнекіліктердің оқушылардың биологиядан білім алу сапасын арттырудағы маңызы айтылған. Көрнекіліктердің оқушылардың назарын аударудағы орны мен ойлаужәне есте сақтау қабілеттерін арттырудағы маңызы баяндалған.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Қадырова, А.М.
Қонысбаев, А.О.
29.
Подробнее
74.58
В 75
Ворфоломеева, О. В.
Диагностика профессионально-ориентированной мотивации при формировании академической мобильности студентов вуза искусств [Текст] / О. В. Ворфоломеева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 98-103
ББК 74.58
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Наглядность -- изобразительная наглядность -- символическая наглядность -- диапозитивы -- диафильмы -- муляж -- макет -- геометрические фигуры
Аннотация: В статье отражены эффективность наглядных пособий и преимущественные стороны их использования на уроках биологии. Использование методов и приемов наглядных пособийна уроках биологии способствует развитию логических способностей учащихся, а умение использовать полученные знания в жизни - формированию их навыков.На практике доказана эффективность обучения с использованием наглядных пособий. Урок биологии невозможно провести на должном уровне без использования чертежей, иллюстраций, рисунков и других наглядных пособий. Наглядные пособия стали неотъемлемой частью урока, так как работа с ним является источником новых знаний для учащихся и средством усвоения, обобщения, повторения изученного материала. В статье представлены различные методы использования наглядных пособий на уроке при изучении биологии. Выявлено влияние наглядности на качество знаний учащихся по биологии. Наглядность активизирует их внимание, мышление и память.
Держатели документа:
ЗКУ
В 75
Ворфоломеева, О. В.
Диагностика профессионально-ориентированной мотивации при формировании академической мобильности студентов вуза искусств [Текст] / О. В. Ворфоломеева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 98-103
Рубрики: Высшее образование
Кл.слова (ненормированные):
Наглядность -- изобразительная наглядность -- символическая наглядность -- диапозитивы -- диафильмы -- муляж -- макет -- геометрические фигуры
Аннотация: В статье отражены эффективность наглядных пособий и преимущественные стороны их использования на уроках биологии. Использование методов и приемов наглядных пособийна уроках биологии способствует развитию логических способностей учащихся, а умение использовать полученные знания в жизни - формированию их навыков.На практике доказана эффективность обучения с использованием наглядных пособий. Урок биологии невозможно провести на должном уровне без использования чертежей, иллюстраций, рисунков и других наглядных пособий. Наглядные пособия стали неотъемлемой частью урока, так как работа с ним является источником новых знаний для учащихся и средством усвоения, обобщения, повторения изученного материала. В статье представлены различные методы использования наглядных пособий на уроке при изучении биологии. Выявлено влияние наглядности на качество знаний учащихся по биологии. Наглядность активизирует их внимание, мышление и память.
Держатели документа:
ЗКУ
30.
Подробнее
83
А 35
Азкенова, Ж. К.
«Казахский» Гоголь: тенденции художественного перевода и актуальные задачи [Текст] / Ж. К. Азкенова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 203-210
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- Повесть о двух Иванах -- Тарас Бульба -- Шинель -- художественный перевод -- комическая модальность -- жанр -- апостасия -- восприятие
Аннотация: Статья посвящена выявлению общих тенденций художественного перевода произведений Н. Гоголя на казахский язык и задачам обновления переводов на основе современных результатов теории и истории русской литературы. Анализ сложных проблем перевода, связанных с гоголевским методом и структурой жанра, сочетается с обоснованием переводческой компетенции, реальных задач перевода на определенный момент и неизбежностью устаревания переводов литературы. Проблема, обозначенная как «казахский» Гоголь, поднимает проблему аутентичности перевода на материале способов перлокутивного воздействия автора перевода на читателя, сохранения концептов православия с учетом религиозно-духовных воззрений писателя. В качестве общих тенденций перевода выявлены верность фабульной основе, сюжетным перипетиям, способам повествования, приемам создания портрета, пейзажа, символики. Показана связь между восприятием читателя, его языкового сознания и переводческой стратегией.
Держатели документа:
ЗКУ
А 35
Азкенова, Ж. К.
«Казахский» Гоголь: тенденции художественного перевода и актуальные задачи [Текст] / Ж. К. Азкенова // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2020. - №4. - С. 203-210
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
Гоголь -- Повесть о двух Иванах -- Тарас Бульба -- Шинель -- художественный перевод -- комическая модальность -- жанр -- апостасия -- восприятие
Аннотация: Статья посвящена выявлению общих тенденций художественного перевода произведений Н. Гоголя на казахский язык и задачам обновления переводов на основе современных результатов теории и истории русской литературы. Анализ сложных проблем перевода, связанных с гоголевским методом и структурой жанра, сочетается с обоснованием переводческой компетенции, реальных задач перевода на определенный момент и неизбежностью устаревания переводов литературы. Проблема, обозначенная как «казахский» Гоголь, поднимает проблему аутентичности перевода на материале способов перлокутивного воздействия автора перевода на читателя, сохранения концептов православия с учетом религиозно-духовных воззрений писателя. В качестве общих тенденций перевода выявлены верность фабульной основе, сюжетным перипетиям, способам повествования, приемам создания портрета, пейзажа, символики. Показана связь между восприятием читателя, его языкового сознания и переводческой стратегией.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 60