База данных: Статьи ППС
Страница 1, Результатов: 6
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
Г 83
Григорович, М. А.
Соответствие пространственного распределения городов Свердловской области теоретическим закономерностям [Электронный ресурс] / М. А. Григорович // География в современном мире: Сборник статей , посвященных 100- летию со дня рождения С.А. Ковалева и 65 -летию Западно- Казахстанского географического общества. - 2012. - С. 20-24
ББК 28
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Геоурбанистика -- Распределение городов -- Города
Аннотация: О соответствии распределения городов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Г 83
Григорович, М. А.
Соответствие пространственного распределения городов Свердловской области теоретическим закономерностям [Электронный ресурс] / М. А. Григорович // География в современном мире: Сборник статей , посвященных 100- летию со дня рождения С.А. Ковалева и 65 -летию Западно- Казахстанского географического общества. - 2012. - С. 20-24
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
Геоурбанистика -- Распределение городов -- Города
Аннотация: О соответствии распределения городов.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Формирование научного мировоззрения учащихся в процессе обобщающего повторения физики [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. К. Сулейманова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 39-49
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- учащиеся -- обобщающее повторение -- формирование -- физика -- методы познания -- физическая картина мира -- соответствие
Аннотация: В статье рассматривается возможность формирования научного мировоззрения при решении задач на завершающем этапе изучения физики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сулейманова, А.К.
К 89
Кузьмичева, А. Е.
Формирование научного мировоззрения учащихся в процессе обобщающего повторения физики [Текст] / А. Е. Кузьмичева, А. К. Сулейманова // БҚМУ хабаршысы=Вестник ЗКГУ. - 2014. - №2. - С. 39-49
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
научное мировоззрение -- учащиеся -- обобщающее повторение -- формирование -- физика -- методы познания -- физическая картина мира -- соответствие
Аннотация: В статье рассматривается возможность формирования научного мировоззрения при решении задач на завершающем этапе изучения физики.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Сулейманова, А.К.
3.
Подробнее
К 20
Капичникова , О. Б.
Инновационная педагогическая деятельность [Электронный ресурс] / О. Б. Капичникова , А. И. Капичников // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 55-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- инновация -- управления образовании -- образовательная экология
Аннотация: В статье рассматривается исследование, обобщение и внедрение в образовательный процесс высшей и средней школы инновационной педагогической деятельности позволяет решать задачи модернизации современного образования, приводить его в соответствие с Болонской конвенцией.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капичников , А.И.
К 20
Капичникова , О. Б.
Инновационная педагогическая деятельность [Электронный ресурс] / О. Б. Капичникова , А. И. Капичников // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 55-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- инновация -- управления образовании -- образовательная экология
Аннотация: В статье рассматривается исследование, обобщение и внедрение в образовательный процесс высшей и средней школы инновационной педагогической деятельности позволяет решать задачи модернизации современного образования, приводить его в соответствие с Болонской конвенцией.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Капичников , А.И.
4.
Подробнее
Д 40
Джусубалиева, Д. М.
Информационно - образовательная среда [Электронный ресурс] / Д. М. Джусубалиева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 62-70
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- инновация -- управления образовании -- образовательная экология
Аннотация: В статье рассматривается исследование, обобщение и внедрение в образовательный процесс высшей и средней школы инновационной педагогической деятельности позволяет решать задачи модернизации современного образования, приводить его в соответствие с Болонской конвенцией.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 40
Джусубалиева, Д. М.
Информационно - образовательная среда [Электронный ресурс] / Д. М. Джусубалиева // Вестник ЗКГУ. - 2010. - №4. - С. 62-70
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
психология -- студент -- урок -- школьная психология -- бакалавр -- вуз -- компьютер -- педагогика -- инновация -- управления образовании -- образовательная экология
Аннотация: В статье рассматривается исследование, обобщение и внедрение в образовательный процесс высшей и средней школы инновационной педагогической деятельности позволяет решать задачи модернизации современного образования, приводить его в соответствие с Болонской конвенцией.
Держатели документа:
ЗКГУ
5.
Подробнее
У 84
Утегалиева, Г. К.
Использование несплошных текстов на уроках русского языка как способ развития функциональной грамотности учащихся [Текст] / Г. К. Утегалиева, К. Т. Утегенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 261-265.
ББК 81.2
Рус
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
несплошные тексты -- русский язык -- функциональная грамотность -- обновленное содержание образования -- критическое мышление -- образовательная политика
Аннотация: В современном Казахстане активно формируется обновленное содержание образования, обеспечивающее его соответствие современным требованиям по формированию компетенций. Эти изменения в образовательной политике обусловлены тем, что в условиях активной модернизации основной целью обучения является привитие ученикам таких навыков, как критическое мышление, умение находить и извлекать информацию, умение быстро адаптироваться к изменениям во внешней среде и способность использовать приобретенные знания в практической деятельности. Установлено, что для развития перечисленных компетенций важным является наличие функциональной грамотности у учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.
У 84
Утегалиева, Г. К.
Использование несплошных текстов на уроках русского языка как способ развития функциональной грамотности учащихся [Текст] / Г. К. Утегалиева, К. Т. Утегенова // Материалы международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в образовании и науке: история, современное состояние, перспективы», посвященной 90-летию Западно-Казахстанского университета имени М.Утемисова (Уральск, 5 октября 2022 г.). - Уральск, 2022. - Т.1. - С. 261-265.
Рубрики: Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
несплошные тексты -- русский язык -- функциональная грамотность -- обновленное содержание образования -- критическое мышление -- образовательная политика
Аннотация: В современном Казахстане активно формируется обновленное содержание образования, обеспечивающее его соответствие современным требованиям по формированию компетенций. Эти изменения в образовательной политике обусловлены тем, что в условиях активной модернизации основной целью обучения является привитие ученикам таких навыков, как критическое мышление, умение находить и извлекать информацию, умение быстро адаптироваться к изменениям во внешней среде и способность использовать приобретенные знания в практической деятельности. Установлено, что для развития перечисленных компетенций важным является наличие функциональной грамотности у учащихся.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Утегенова, К.Т.
6.
Подробнее
К 96
Кушеккалиев, А. Н.
Анализ содержания школьных учебников по физике [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 72-81.
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
учебник физики -- содержание -- задачи -- материал -- анализ -- математический аппарат -- рубрика -- погрешности -- несоответствие -- реальность ответа
Аннотация: В данной статье освещается важная роль, которую играет современное содержание учебников по физике в образовательном процессе. Основным инструментом образования продолжает быть учебник, причем эффективность и успех обучения в значительной степени определяются качеством содержания данного учебника. Проанализированы различные задачи, представленные в этих учебниках, выявлена их роль в формировании знаний учащихся. Отмечается, что изменения в содержании учебных программ сопряжены с динамикой развития науки и техники, а также с социокультурными потребностями общества. В последние десятилетия в Республике Казахстан произошли радикальные преобразования в системе образования, охватывающие не только содержание учебных материалов, но и структуру, и оформление учебников. Общее направление этих изменений направлено на соответствие современным образовательным требованиям. Текущие учебники по физике предлагают разноуровневые задания, экспериментальные и творческие задачи, которые способствуют активизации познавательной активности учащихся и развитию интереса к предмету. Обращено внимание на погрешности в заданиях, способствующих глубокому анализу условия, а также расширению понимания физических явлений, процессов, и физического смысла используемых в науке величин.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ашикпаева, С.И.
К 96
Кушеккалиев, А. Н.
Анализ содержания школьных учебников по физике [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, С. И. Ашикпаева // Вестник ЗКУ. - 2024. - №1. - С. 72-81.
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
учебник физики -- содержание -- задачи -- материал -- анализ -- математический аппарат -- рубрика -- погрешности -- несоответствие -- реальность ответа
Аннотация: В данной статье освещается важная роль, которую играет современное содержание учебников по физике в образовательном процессе. Основным инструментом образования продолжает быть учебник, причем эффективность и успех обучения в значительной степени определяются качеством содержания данного учебника. Проанализированы различные задачи, представленные в этих учебниках, выявлена их роль в формировании знаний учащихся. Отмечается, что изменения в содержании учебных программ сопряжены с динамикой развития науки и техники, а также с социокультурными потребностями общества. В последние десятилетия в Республике Казахстан произошли радикальные преобразования в системе образования, охватывающие не только содержание учебных материалов, но и структуру, и оформление учебников. Общее направление этих изменений направлено на соответствие современным образовательным требованиям. Текущие учебники по физике предлагают разноуровневые задания, экспериментальные и творческие задачи, которые способствуют активизации познавательной активности учащихся и развитию интереса к предмету. Обращено внимание на погрешности в заданиях, способствующих глубокому анализу условия, а также расширению понимания физических явлений, процессов, и физического смысла используемых в науке величин.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Ашикпаева, С.И.
Страница 1, Результатов: 6