Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 5, Результатов: 582

Отмеченные записи: 0

60.5
Р 69

Романов, П. В.
    Социальная работа в современной России: анализ статуса профессиональной группы [Текст] : романов Павел Васильевич-доктор социологических наук, профессор; Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна-доктор социологических наук, профессор, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" / П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2014. - №10. - С. 60-69
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- рф -- профессиональная группа -- профессия -- неовеберианский подход -- опрос -- профессионализм -- статус
Аннотация: В статье продемонстрирован познавательный потенциал неовеберианского подхода к исследованию профессиональных групп на примере специалистов по социальной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ярская-Смирнова, Е.Р.

Романов, П.В. Социальная работа в современной России: анализ статуса профессиональной группы [Текст] : Романов Павел Васильевич-доктор социологических наук, профессор; Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна-доктор социологических наук, профессор, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" / П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2014. - №10.- С.60-69

41.

Романов, П.В. Социальная работа в современной России: анализ статуса профессиональной группы [Текст] : Романов Павел Васильевич-доктор социологических наук, профессор; Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна-доктор социологических наук, профессор, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" / П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2014. - №10.- С.60-69


60.5
Р 69

Романов, П. В.
    Социальная работа в современной России: анализ статуса профессиональной группы [Текст] : романов Павел Васильевич-доктор социологических наук, профессор; Ярская-Смирнова Елена Ростиславовна-доктор социологических наук, профессор, Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" / П. В. Романов, Е. Р. Ярская-Смирнова // СОЦИС=Социологические исследования. - 2014. - №10. - С. 60-69
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- рф -- профессиональная группа -- профессия -- неовеберианский подход -- опрос -- профессионализм -- статус
Аннотация: В статье продемонстрирован познавательный потенциал неовеберианского подхода к исследованию профессиональных групп на примере специалистов по социальной работе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Ярская-Смирнова, Е.Р.

3
Л 13

Лаврик, О. Л.
    Использование возможностей Интернета специалистами библиотек и вузов культуры в научных целях [Текст] / О. Л. Лаврик // Библиотековедение. - 2014. - №5. - С. 30-40
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
интернет -- специалисты -- библиотека -- вуз -- культура -- научные цели -- экспресс-анкетирование -- библиотековедение
Аннотация: Представлены результаты экспресс-анкетирования специалистов в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения и информатики, проведенного с целью определения направлений использования ими интернет- технологий для научных коммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Лаврик, О.Л. Использование возможностей Интернета специалистами библиотек и вузов культуры в научных целях [Текст] / О. Л. Лаврик // Библиотековедение. - 2014. - №5.- С.30-40

42.

Лаврик, О.Л. Использование возможностей Интернета специалистами библиотек и вузов культуры в научных целях [Текст] / О. Л. Лаврик // Библиотековедение. - 2014. - №5.- С.30-40


3
Л 13

Лаврик, О. Л.
    Использование возможностей Интернета специалистами библиотек и вузов культуры в научных целях [Текст] / О. Л. Лаврик // Библиотековедение. - 2014. - №5. - С. 30-40
ББК 3

Рубрики: Техника

Кл.слова (ненормированные):
интернет -- специалисты -- библиотека -- вуз -- культура -- научные цели -- экспресс-анкетирование -- библиотековедение
Аннотация: Представлены результаты экспресс-анкетирования специалистов в области библиотековедения, библиографоведения, книговедения и информатики, проведенного с целью определения направлений использования ими интернет- технологий для научных коммуникаций.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
С 20

Саринжипов, А.
    "Болашак"- программа креативного созидания [Текст] / А. Саринжипов // Наука и образование. - 2014. - №6. - С. 2-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
болашак -- программа креативного созидания -- кадровый потенциал -- казахстан-2050 -- назарбаев -- академическая мобильность -- стипендия
Аннотация: Более 20 лет назад был дан старт одной из важнейших стратегических инициатив Главы государства- подготовке высококвалифицированных специалистов международного уровня по программе "Болашак".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Саринжипов, А. "Болашак"- программа креативного созидания [Текст] / А. Саринжипов // Наука и образование. - 2014. - №6.- С.2-5

43.

Саринжипов, А. "Болашак"- программа креативного созидания [Текст] / А. Саринжипов // Наука и образование. - 2014. - №6.- С.2-5


74
С 20

Саринжипов, А.
    "Болашак"- программа креативного созидания [Текст] / А. Саринжипов // Наука и образование. - 2014. - №6. - С. 2-5
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
болашак -- программа креативного созидания -- кадровый потенциал -- казахстан-2050 -- назарбаев -- академическая мобильность -- стипендия
Аннотация: Более 20 лет назад был дан старт одной из важнейших стратегических инициатив Главы государства- подготовке высококвалифицированных специалистов международного уровня по программе "Болашак".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.5
К 92

Куптилеуова, С.
    Комплексное преподавание орнаментального искусства [Текст] / С. Куптилеуова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №3. - С. 48-51
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
комплексное преподавание -- орнаментальное искусство -- учебные предметы -- вуз -- рисунок -- живопись -- композиция -- история искусств
Аннотация: Комплексное преподавание орнаментального искусства с другими учебными предметами в вузе: рисунком, живописью, композицией, историей искусств, дает возможность интеграции педагогического процесса на новом более высоком уровне, способствующем профессиональной подготовке будущих специалистов высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Куптилеуова, С. Комплексное преподавание орнаментального искусства [Текст] / С. Куптилеуова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №3.- С.48-51

44.

Куптилеуова, С. Комплексное преподавание орнаментального искусства [Текст] / С. Куптилеуова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №3.- С.48-51


74.268.5
К 92

Куптилеуова, С.
    Комплексное преподавание орнаментального искусства [Текст] / С. Куптилеуова // Қазақстан мектебі. - 2015. - №3. - С. 48-51
ББК 74.268.5

Рубрики: Методика преподавания искусства

Кл.слова (ненормированные):
комплексное преподавание -- орнаментальное искусство -- учебные предметы -- вуз -- рисунок -- живопись -- композиция -- история искусств
Аннотация: Комплексное преподавание орнаментального искусства с другими учебными предметами в вузе: рисунком, живописью, композицией, историей искусств, дает возможность интеграции педагогического процесса на новом более высоком уровне, способствующем профессиональной подготовке будущих специалистов высшего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

66
А 86

Артымович, Л.
    Молодая гвардия [Текст] / Л. Артымович // Литер. - 2015. - №71. - С. 3.-21 апреля.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
рк -- молодежная политика -- оон -- рейтинг -- форум молодых специалистов "білімді жастар- мәңгілік елдің болашағы" -- стипендиаты -- президентская программа "болашак" -- сапарбаев
Аннотация: Казахстан занял 27- е место по показателю развития молодежной политики в рейтинге ООН.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Артымович, Л. Молодая гвардия [Текст] / Л. Артымович // Литер. - 2015. - №71.- С.3.-21 апреля.

45.

Артымович, Л. Молодая гвардия [Текст] / Л. Артымович // Литер. - 2015. - №71.- С.3.-21 апреля.


66
А 86

Артымович, Л.
    Молодая гвардия [Текст] / Л. Артымович // Литер. - 2015. - №71. - С. 3.-21 апреля.
ББК 66

Рубрики: Политика

Кл.слова (ненормированные):
рк -- молодежная политика -- оон -- рейтинг -- форум молодых специалистов "білімді жастар- мәңгілік елдің болашағы" -- стипендиаты -- президентская программа "болашак" -- сапарбаев
Аннотация: Казахстан занял 27- е место по показателю развития молодежной политики в рейтинге ООН.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
И 18

Иванова, Ж. Б.
    Комплексный подход обучения и воспитания как гарантия подготовки высококвалифицированных кадров [Текст] / Ж. Б. Иванова // Инновации в образовании . - 2015. - №5.-май. - С. 131-139
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационные образовательные технологии -- интерактивная игра -- воспитательная работа в вузе -- высокообразованные специалисты
Аннотация: Статья посвящена обсуждению вопросов, касающихся необходимости подготовки вузами высококвалифицированных специалистов, способных быстро ориентироваться в изменяющихся условиях, видеть проблемы и не бояться новизны.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

Иванова, Ж.Б. Комплексный подход обучения и воспитания как гарантия подготовки высококвалифицированных кадров [Текст] / Ж. Б. Иванова // Инновации в образовании . - 2015. - №5.-май.- С131-139

46.

Иванова, Ж.Б. Комплексный подход обучения и воспитания как гарантия подготовки высококвалифицированных кадров [Текст] / Ж. Б. Иванова // Инновации в образовании . - 2015. - №5.-май.- С131-139


74
И 18

Иванова, Ж. Б.
    Комплексный подход обучения и воспитания как гарантия подготовки высококвалифицированных кадров [Текст] / Ж. Б. Иванова // Инновации в образовании . - 2015. - №5.-май. - С. 131-139
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- инновационные образовательные технологии -- интерактивная игра -- воспитательная работа в вузе -- высокообразованные специалисты
Аннотация: Статья посвящена обсуждению вопросов, касающихся необходимости подготовки вузами высококвалифицированных специалистов, способных быстро ориентироваться в изменяющихся условиях, видеть проблемы и не бояться новизны.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74
К 18

Камысбаев, Д.
    Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.

Камысбаев, Д. Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6.- С.58-68

47.

Камысбаев, Д. Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6.- С.58-68


74
К 18

Камысбаев, Д.
    Практикоориентированное обучение как метод инновационного образования при подготовке магистров по программе ГПИИР-2 [Текст] / Д. Камысбаев, М. Наурызбаев, Б. Серикбаев, Л. Кудреева // Ұлағат. - 2016. - №6. - С. 58-68
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
проблемно- ориентированное обучение студентов -- традиционные методы обучения -- компетенции -- образовательная программа -- ГПИИР-2
Аннотация: В статье рассмотрены особенности подготовки магистров по специальности 6МО72000 - химическая технология неорганических веществ по государственной программе индустриально- инновационного развития (ГПИИР-2). Подготовка ведется по профильному направлению "Промышленная химия" для предприятий Казахстана, включенных в карту индустриализации. Инновационное образования предполагает повышение профессионализации подготовки за счет интеграции науки, образования и производства. Усиление компетенций при подготовке по программе ГПИИР-2 обусловлено непосредственным участием предприятий в подготовке специалистов, начиная с обсуждения учебных планов и заканчивая расширением производственной подготовки непосредственно на тех предприятиях, для которых готовятся специалисты высокой квалификации. С этими предприятиями Казахский Национальный университет им. аль Фараби заключил договоры, предусматривающие прохождение производственной практики и трудоустройство выпускников магистратуры. Для целенаправленной подготовки специалистов для конкретных предприятий темы магистерских диссертаций согласованы с руководством предприятий и направлены на решение их конкретных проблем.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Наурызбаев, М.
Серикбаев, Б.
Кудреева, Л.

74
К 19

Кангожаева, Р. Б.
    Роль ПР-текстов в формировании иноязычной письменной компетенции у студентов-маркетологов [Текст] / Р. Б. Кангожаева, Г. Ж. Мустафаева, Б. Б. Исабекова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №2. - С. 134-139.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
ПР-тексты -- формирование -- иноязычная письменная компетенция -- студенты-маркетологи -- компетенция -- письменная коммуникативная компетенция -- компетентность
Аннотация: Данная статья рассматривает компетентностный подход к обучению иноязычной письменной речи для специалистов в области маркетинга и связей с общественностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мустафаева, Г.Ж.
Исабекова, Б.Б.

Кангожаева, Р.Б. Роль ПР-текстов в формировании иноязычной письменной компетенции у студентов-маркетологов [Текст] / Р. Б. Кангожаева, Г. Ж. Мустафаева, Б. Б. Исабекова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №2.- С.134-139.

48.

Кангожаева, Р.Б. Роль ПР-текстов в формировании иноязычной письменной компетенции у студентов-маркетологов [Текст] / Р. Б. Кангожаева, Г. Ж. Мустафаева, Б. Б. Исабекова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №2.- С.134-139.


74
К 19

Кангожаева, Р. Б.
    Роль ПР-текстов в формировании иноязычной письменной компетенции у студентов-маркетологов [Текст] / Р. Б. Кангожаева, Г. Ж. Мустафаева, Б. Б. Исабекова // Қазақстан жоғары мектебі. - 2017. - №2. - С. 134-139.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
ПР-тексты -- формирование -- иноязычная письменная компетенция -- студенты-маркетологи -- компетенция -- письменная коммуникативная компетенция -- компетентность
Аннотация: Данная статья рассматривает компетентностный подход к обучению иноязычной письменной речи для специалистов в области маркетинга и связей с общественностью.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова.
Доп.точки доступа:
Мустафаева, Г.Ж.
Исабекова, Б.Б.

88
С 65

Сорокоумова, Е. А.
    Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.

Сорокоумова, Е.А. Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.108-118

49.

Сорокоумова, Е.А. Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8.- С.108-118


88
С 65

Сорокоумова, Е. А.
    Психолого - педагогические факторы и условия развития смыслового восприятия и понимания текста [Текст] / Е. А. Сорокоумова, Ю. Л. Кофейникова // Психология обучение. - 2017. - № 8. - С. 108-118
ББК 88

Рубрики: Психология

Кл.слова (ненормированные):
Помимание -- интерпретация -- уровни понимания текста -- рефлексия -- смысловое восприятие -- диологический характер понимания
Аннотация: Понимание является не только результатом познавательной деятельности, но и, одновременно, условием формирования системы профессиональных компетенций будущих специалистов.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кофейникова, Ю.Л.

74.04
С 73

Спокин, А.
    Экологическое образование для гуманитариев [Текст] / А. Спокин // Образовательные технологии. - 2017. - : №3. - С. 18-24
ББК 74.04

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Экологическое образования -- гуманитарные науки -- гуманитарии -- проблемы общества
Аннотация: Статьи включает три части.В первой даются определения образования, экологического образования, гуманитариев и гуманитарных наук.Во второй части расматривается современное состояние экологического образования в России.В третьий предлагается алгоритм формирования экологическогообразования для представвителей гуманитарных наук-политологов, специалистов в области международных отношений, туризма и гостиничного дела,экономистов и менеджеров, юристов, представителей творческих профессий на базе Московского гуманитарного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ

Спокин, А. Экологическое образование для гуманитариев [Текст] / А. Спокин // Образовательные технологии. - 2017. - № : №3.- С.18-24

50.

Спокин, А. Экологическое образование для гуманитариев [Текст] / А. Спокин // Образовательные технологии. - 2017. - № : №3.- С.18-24


74.04
С 73

Спокин, А.
    Экологическое образование для гуманитариев [Текст] / А. Спокин // Образовательные технологии. - 2017. - : №3. - С. 18-24
ББК 74.04

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Экологическое образования -- гуманитарные науки -- гуманитарии -- проблемы общества
Аннотация: Статьи включает три части.В первой даются определения образования, экологического образования, гуманитариев и гуманитарных наук.Во второй части расматривается современное состояние экологического образования в России.В третьий предлагается алгоритм формирования экологическогообразования для представвителей гуманитарных наук-политологов, специалистов в области международных отношений, туризма и гостиничного дела,экономистов и менеджеров, юристов, представителей творческих профессий на базе Московского гуманитарного университета.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 5, Результатов: 582

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц