Электронный каталог

74.58
С 89
Султанова, Г. С.
    Таксономия Блума как инструмент интеллектуально развивающего обучения студентов [Текст] / Г. С. Султанова // Высшее образование сегодня. - Москва, 2019. - №1. - С. 14-19
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
таксономия Блума -- когнитивный -- аффективный -- психомоторный -- категория -- физические навыки -- созидательная парадигма -- разноуровневые задания -- Аффективная (эмоционально-ценностная) область по Кратволю -- Когнитивная (познавательная) область по Блуму -- Психомоторная область по Дейву -- принцип объективности -- психологический принцип -- логический принцип -- Уровень знания -- Уровень понимания -- Уровень синтеза -- Восприятие -- Уровень применения -- Уровень оценки -- Реагирование -- Натурализация
Аннотация: Рассматривается таксономия учебных целей, разработанная группой ученых под руководством Б. Блума в качестве инструмента интеллектуального развития обучающихся. Представлена ее структура, раскрыты основные уровни. Показано, что по- строение педагогического процесса на основе этой таксономии позволяет преподавателю развивать собственную профессионально-педагогическую мотивацию и фокусироваться на трех ключевых областях деятельности по интеллектуальному развитию студентов. При этом включение обучающихся в совместную деятельность по постановке и реализации учебных целей различного уровня не только обеспечивает развитие их интеллекта, но и способствует осмыслению преподавателями собственного интеллектуального опыта и становлению у них профессионального образа мира
Держатели документа:
ЗКГУ

74.262.8
Б 70

    Блум таксономиясы инновациялық технологиясының негізінде ұйымдастырылған биология сабағы [Текст] / Н. Т. Аблaйхaновa [и др.] // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби=Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетi. - Алматы, 2018. - №4. - Б. 62-72. - (Серия психологии и социологии= Психология және социология сериясы)
ББК 74.262.8

Рубрики: Методика преподавания биологии

Кл.слова (ненормированные):
Блум тaксономиясы -- инновaциялық технология -- гуморaльдық реттелу -- Фишбоун -- Блоб aғaшы -- биология сабағы -- оқушылaр -- мұғалім -- мектеп -- білім беру технологиялары -- білім беру парадигмасы -- оқу қызметі -- танымдық іс-әрекет -- Білім беру үдерісі -- Эндокринді жүйе -- Блоб aғaшының бейнесі -- биология
Аннотация: Қaзіргі кезде XXI ғaсырдың озық елдерінің білім беру технологиялaры бойыншa бірінші орын aлaтын және тиімді білім беру кеңістігін құрa aлaтындығынa ешкім күмән келтірмейді. Мемлекет бaсшысы Н.Ә. Нaзaрбaев білім мен ғылымды Қaзaқстaндa дaмыту мен жaңғыртудың стрaтегиялық бaғыттaры ретінде aнықтaды. Білім беру бaғдaрлaмaлaрының негізгі aртықшылығы жaңa білімді меңгеру мен үнемі өзгеруге бейімделу қaбілеттілігі болып тaбылaды. Білім беру пaрaдигмaсының өзгеруі инновaциялық әдістерді оқыту процесіне енгізуді қaжет етеді. Қaзіргі зaмaнғы білім берудің мaңызды міндеттері жүйелік білімді, білім беру дaғдылaры мен қaбілеттерін қaлыптaстыру ғaнa емес, сондaй-aқ білім беру және тaнымдық қызметтің өзін-өзі бaсқaруындa коммуникaтивтік дaғдылaрды дaмыту болып тaбылaды. Оқу үрдісінде оқушылардың жaс ерекшеліктерімен және жеке психологиялық қaбілеттерін ескеріп жaңaртылғaн білім беруде жaңa тәсілдерді қолдaну қaжет. Осығaн орaй биологияны оқытудa оқушылaрдың ғылыми-зерттеу және коммуникaтивтік дaғдылaрын дaмыту үшін зaмaнaуи әдістерді қолдaну үрдісі қолдaнылудa. Инновaциялық технологиялaр мектеп түлегінің тұлғaлық қaбілеттіліктерін қaлыптaстыруғa және жетістіктерге қол жеткізуді қaмтaмaсыз ететін жaңa белестерге жетелейді. Бұл мaқaлaдa биология пәнінен білім беретін мұғaлімдерге қaзіргі тaңдa оқушылaрғa дaйын aқпaрaт көзін ұсынудың орнынa, сол aқпaрaтты іздестіруді, ой елегінен өткізіп, қолдaнудың әдістерін меңгерту, оқушы бойындa одaн әрі дaмуынa қaжетті aқпaрaтты іздеп, тaлдaу және дaмыту қaбілеттіліктерін жетілдіре түсетін мәліметтер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Аблaйхaновa , Н.Т.
Ахметовa , А.
Амaловa , А.
Тусупбековa , Г.А.
Аблaйхaновa , Н.
Есенбековa , А.
Жубaнaзaровa , Н.С.

65.24
М 90
Мукин, В. А.
    Метод исследования человеческого капитала в социокультурном пространстве Чувашской Республики [Текст] / В. А. Мукин // Alma mater . - 2019. - №5. - С. 78-82
ББК 65.24

Рубрики: Экономика труда

Кл.слова (ненормированные):
человеческий капитал -- социокультурное пространство -- метод фазового пространства -- качество жизни -- философы -- экономисты -- социологи -- информационное общество
Аннотация: Предложен метод категориального анализа качества жизни и его проявлений в реалиях современной социально-экономической действительности одной из национальных республик РФ. Уточнено понятие человеческого капитала в условиях пространственного представления социокультурных явлений. Алгоритм метода фазового пространства проверен на основе таксономической выборки официальных статистических данных Чувашской Республики, отражающих количественные и качественные представления о человеческом капитале. Метод послужит инструментарием мониторинга принимаемых управленческих решений, связанных с развитием человеческого капитала Чувашской Республики. Данные, полученные при экспресс-анализе, позволят выявить наиболее острые проблемы жизни общества региона и принять эффективные решения для наращивания человеческого капитала республики, что обеспечит эффективность работы реального сектора национальной экономики
Держатели документа:
ЗКГУ

74.263.2
М 92
Мухамбетова , Ғ.Г.
    Информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық-коммуникациялық технологияларды тиімді пайдалану [Текст] / Ғ.Г. Мухамбетова // Вестник ЗКГУ=БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2019. - №1. - Б. 163-169
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики и вычислительной техники

Кл.слова (ненормированные):
ақпараттық-коммуникациялық технологиялар -- электрондық оқулықтар -- компьютерлік бағдарламалар -- анимациялық жобалар -- Информатика -- студент -- мультимедиялық технология -- интернет технология -- электронды пошта -- бұлттық технология -- электрондық оқулықтар -- Macromedia Flash технологиясы -- Бағдарламаның экрандық интерфейсі -- Блум таксономия -- Компьютерлік тесті
Аннотация: Мақалада жоғары оқу орнының информатика мамандығы студенттеріне білім беруде ақпараттық- коммуникациялық технологияларды, соның ішінде электрондық оқулықтар мен түрлі бағдарламалар мүмкіндіктерін тиімді қолдану жолдары қарастырылады. Ақпараттық-коммуникативті технологияларды қолдану жағдайлары мен оның нәтижелері нақты мысалдар арқылы сипатталады. Сонымен қатар, мақалада жаңартылған білім бағдарламасының кейбір мазмұндық ерекшеліктеріне тоқталып, Блум таксономиясы бойынша құрастырылған тапсырмалар мен шығармашылық жұмысты бағалаудың критерийі мен дескрипторы келтірілген
Держатели документа:
БҚМУ

28.080.1
Б 43
Белозеров , И.Ф.
    «Feno-s» - компьютерная программа регистрации, хранения и математической обработки материалов фенологических наблюдений в ботанических садах Казахстана [Текст] / И.Ф. Белозеров , А.А. Иманбаева // Вестник ЗКГУ. - Уральск, 2019. - №1. - С. 377-390
ББК 28.080.1

Рубрики: Фенология

Кл.слова (ненормированные):
фенология -- компьютерная программа -- базы данных -- статистика рядов наблюдений -- корреляция -- гистограммы -- МЭБС -- Feno-S -- фитофенологическая информация -- феноиндикатор -- феноспектр -- фенологическая база данных -- ботанический сад -- семейство -- род -- цветение -- плодоношение -- растения -- ученые-ботаники -- электронные языки программирования -- сезонное явление -- фенологическая дата -- фенологическая фаза -- межфазный период -- фенологический интервал -- фенологический индикатор -- Казахстан
Аннотация: Дается характеристика разработанной в МЭБС компьютерной программы «Feno-S», предназначенной для ввода и хранения в памяти компьютера фитофенологической информации для дальнейшей ее статистической обработки, выявления феноиндикаторов перспективности растений, построения гистограмм и феноспектров, экспорта в различные текстовые и графические форматы, составления отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и фенологическим параметрам. Приводится информация по составу и структуре созданной фенологической базы данных, включающей 130 полей информации символьного, числового, логического и временного типа и 3911 записей по годам для 533 таксонов из 7 отделов ботанического сада, 52 семейств и 108 родов
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Иманбаева , А.А.

24.4
Б 63

    Биодеградация растворов для химического никелирования [Текст] / Г. М. Мухаметова [и др.] // Известия высших учебных заведений. Серия: Химия и химическая технология. - 2018. - Т.61(9-10). - С. 89-97
ББК 24.4

Рубрики: Аналитическая химия

Кл.слова (ненормированные):
химическое никелирование -- мицелиальные грибы -- биодеградация -- биодеструкция -- химия
Аннотация: В данной статье исследовалась подверженность биодеструкции технологических растворов для никелирования, подбирались фунгицидные средства, соответствующие требованиям. Технологические растворы, характеризующиеся таким приоритетным параметром, как высокая скорость осаждения никелевого покрытия, были подвержены биообрастанию мицелиальными грибами, несмотря на наличие в растворах ионов тяжелых металлов. Установлено, что развитие мицелиальных грибов в растворах приводит к их разложению и ухудшению технологических характеристик. Целью исследования являлся подбор фунгицида и соответствующих его концентраций, не сказывающихся отрицательно на скорости процесса никелирования и качестве покрытия. Были поставлены следующие задачи: исследование устойчивости различных растворов для никелирования к воздействию микроорганизмов; идентификация таксономической принадлежности микроорганизмов, заселяющих растворы; подбор фунгицида, отвечающего требованиям по нейтральности к компонентам раствора, по отсутствию влияния на скорость процесса. По результатам проведенного эксперимента было определено влияние микроорганизмов на технологические характеристики растворов. По прошествии времени с появления и развития колоний мицелиальных грибов в растворах, происходило изменение рН в щелочную область, падала скорость осаждения Ni-P покрытия. В качестве ингибирующих средств были использованы сульфат меди, тетраборат натрия, молочная кислота, хлороформ. Применение фунгицида сульфата меди в концентрациях 0,002-0,005 моль/л привело к ингибированию роста колоний грибов, однако незначительному. Фунгицид тетраборат натрия при концентрации 0,03 моль/л оказал заметное ингибирующее влияние на рост грибов, а также характеризовался положительным влиянием на скорость процесса, что отвечает всем требованиям к данному соединению.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Мухаметова , Г.М.
Винокуров , Е.Г.
Бабусенко , Е.С.
Скопинцев , В.Д.

28.693.35
Г 35

    География фауны птиц северных отрогов Корякского нагорья [Текст] / А. А. Романов [и др.] // Вестник Московского университета . - Москва, 2019. - №1. - С. 53-60. - (Серия география)
ББК 28.693.35

Рубрики: Птицы. Орнитология

Кл.слова (ненормированные):
ареал -- видовое разнообразие -- высотный пояс -- население птиц -- распространение -- фауна -- птицы -- северные отроги -- корякское нагорье -- орнитофауна -- зоогеография
Аннотация: Проанализированы экологические закономерности высотно-поясной дифференциации населения птиц северных отрогов Корякского нагорья. Данные получены в экспедиции, проводившейся в летний период 2017 г. в котловине оз. Майниц, долине р. Гытгыпоныткынваам и склонах хребта Тыныльвэ Нангагтэ (63°8'-63°14'с. ш.; 176°42'-176°48'в. д.). В обследованном районе Корякского нагорья гнездится 76 видов птиц (40% всей орнитофауны Корякского нагорья). Ряд видов ( n =7) впервые зарегистрированы на гнездовье в северных отрогах Корякского нагорья на удалении 300-1200 км от северных границ основного ареала. Таксономическая структура гнездовой орнитофауны соответствует зональным и ландшафтным особенностям Северо-Восточной Азии с доминированием видов из отрядов воробьинообразных, ржанкообразных, гусеобразных, суммарно составляющих85%. Коэффициент общности гнездовой орнитофауны северных и южных районов Корякского нагорья высок, составляет 83%. Видовое богатство орнитофауны сокращается с высотой. В широком диапазоне высот, охватывающем не менее двух высотных поясов, обитают 44 вида. Изменение видового состава птиц с высотой происходит постепенно. Наиболее значимы в формировании орнитофауны виды сибирского фаунистического комплекса (34%) и широкораспространенные виды (33%). Оригинальный зоогеографический элемент местной гнездовой орнитофауны - виды американского фаунистического комплекса. Значимую часть в формировании орнитофауны занимают виды бореально-гипоарктической (29%) и широкораспространенной (26%), географо-генетических групп. Плотность гнездового населения птиц сокращается с высотой. Плотность населения птиц в сухопутных местообитаниях кустарниково-стланикового пояса - 725 ос./км2, в подгольцовом поясе - 471 ос./км2, в гольцовом - 83 ос./км2. Максимальное взаимное сходство имеют население птиц кустарниково-стланикового и подгольцового поясов (46%), минимальное - население кустарниково-стланикового и гольцового - 6,8%. Плотность населения птиц водно-околоводных местообитаний изменяется от 125 ос./10 км береговой линии на реке, до 298 ос./10 км береговой линии - на озере.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Романов, А.А.
Астахова, М.А.
Миклин, Н.А.
Шемякин, Е.В.

60.5
П 54
Полякова, Н. Л.
    Оформление социального неравенства в практиках повседневности: историческая перспектива [Текст] / Н. Л. Полякова // Вестник Московского университета . - Москва, 2018. - №4. - С. 7-25. - (Серия социология и политология)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
социология -- неравенство -- теория -- методология -- практики повседневности -- стиль жизни -- стигматизация -- включение -- исключение -- свой -- чужой -- социальная таксономия -- символическая категоризация -- рефлексивная структуризация
Аннотация: В статье анализируются методологические основания и границы традиционных методологических подходов, существующих в рамках социологических теорий социального неравенства. В качестве главной проблемы указывается отсутствие в них методологического разделения агентности и структуры, что чаще всего превращает теорию социального неравенства в “социальную таксономию”. На примере концепций П. Бурдье и Э. Гидденса анализируются современные конструктивистские методологические подходы к анализу социального неравенства, связанные с разработкой понятий “социальные практики”, “символическая категоризация” в работах П. Бурдье и “рефлексивная структуризация” в работах Э. Гидденса. Анализируются понятия “различения” и “стиль жизни” (П. Бурдье). Демонстрируется ограниченность этих теорий, обусловленная отсутствием у них исторического измерения. В статье указывается на необходимость анализа фундаментальных базисных практик повседневности, порождающих социальное неравенство. С этой целью представляется необходимым расширить сферу социологического анализа посредством введения исторической перспективы и анализа системы неравенства домодерновых обществ. В статье с опорой на исторические исследования анализируются подобные практики социального инклюзивного и эксклюзивного неравенства, связанные с различением свой/чужой на основе механизмов стигматизации, языка, религиозно-этнической традиции.
Держатели документа:
ЗКГУ

28
И 50
Imanbayeva, A.A.
    Using of computer programm «BD-plant-kz» for cadastral registration of plants of the natural flora of Kazakhstan [Текст] = Использование компьютерной программы «BD-plant-kz» для кадастрового учета растений природной флоры Казахстана / A.A. Imanbayeva, I.F. Belozerov, M.Yu. Ishmuratova // Известия НАН РК. Серия биологическая и медицинская. - 2019. - №1. - С. 32-41
ББК 28

Рубрики: Биологические науки

Кл.слова (ненормированные):
компьютерная программа -- «BD-PLANT-KZ» -- кадастр -- учет растений -- базы данных -- биология
Аннотация: Приводится описание компьютерной программы «BD-PLANT-KZ», предназначенная для ввода и хранение в памяти компьютера разнообразной ботанической информации о растениях природной флоры Казахстана. В состав Главного меню входят 11 пунктов программы: «Файл», «Правка», «Bвод», «Поиск», «Просмотр», «Cписки», «Гербарий», «Сообщества», «Базы данных», «Сервис» и «Cправка». Программа позволяет осуществлять оперативный поиск данных, вывод на печать, экспорт в различные форматы, составление отчетов и списков по заданным таксономическим, биоэкологическим, декоративным и иным параметрам. «BD-PLANT-KZ» прошла успешную апробацию в двух ботанических садах Казахстана (Алтайский и Мангышлакский). В настоящее время флористическая база данных программы включает информацию по природной флоре для 882 таксонов из 4 отделов, 6 классов, 12 подклассов, 26 надпорядков, 59 порядков, 10 подпорядков, 80 семейств и 300 родов. Апробация программы позволила составить сводную характеристику природной флоры Западного Казахстана на примере Мангистауской, Атырауской, Актюбинской и Западно-Казахстанской областей. Определены списки таксонов по географическим точкам и флористическим районам, выявлены географические новинки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Belozerov, I.F.
Ishmuratova , M.Yu.

74.58
К 68
Королева, Л. Ю.
    К вопросу оценивания словообразовательной компетенции студентов высшей школы [Текст] / Л. Ю. Королева // Alma mater. - 2018. - №9. - С. 91-97
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
словообразовательная компетенция -- языковая компетенция -- таксономия Блума -- метод свободного ассоциативного эксперимента -- ассоциативная карта
Аннотация: Представлен анализ компетенций, которые должны быть сформированы у студентов, обучающихся по некоторым программам магистратуры в техническом вузе, в рамках изучения иностранного языка в соответствии с ФГОС высшего образования. Рассмотрена словообразовательная компетенция в системе языковых компетенций, необходимых для успешного овладения иностранным языком, определены роль и место первой с учетом психолингвистических исследований в области речепорождения. Описана классификация основных словообразовательных моделей с кратким анализом каждой на примере английского языка. Рассмотрены составляющие языковой компетенции, которая должна быть сформирована у студентов-магистрантов, обучающихся по направлению «Строительство». Предложен метод свободного ассоциативного эксперимента, связанный с построением ассоциаций по предложенной тематике
Держатели документа:
ЗКГУ