База данных: Статьи ППС
Страница 3, Результатов: 42
Отмеченные записи: 0
21.
Подробнее
66
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Тәуелсіздік тағылымынан сабақ алсақ... [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Oral oniri . - 2021. - №9.- 2 ақпан. - Б. 6-7
ББК 66
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
Тәуелсіздік бәрінен қымбат -- ұлттық -- ұлағат -- тағылым -- ҚР Президенті Қ.Тоқаев -- тәуелсіздік 30 жыл -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- Н. Назарбаев -- Елбасы
Аннотация: ҚР Президенті Қ. Тоқаевтың "Тәуелсіздік бәрінен қымбат" мақаласындағы тарихи маңызды ұғымдарға тоқталып , талқылау.
Держатели документа:
БҚУ
К 98
Қыдыршаев, А. С.
Тәуелсіздік тағылымынан сабақ алсақ... [Текст] / А. С. Қыдыршаев // Oral oniri . - 2021. - №9.- 2 ақпан. - Б. 6-7
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
Тәуелсіздік бәрінен қымбат -- ұлттық -- ұлағат -- тағылым -- ҚР Президенті Қ.Тоқаев -- тәуелсіздік 30 жыл -- мемлекеттік тіл -- қазақ тілі -- Н. Назарбаев -- Елбасы
Аннотация: ҚР Президенті Қ. Тоқаевтың "Тәуелсіздік бәрінен қымбат" мақаласындағы тарихи маңызды ұғымдарға тоқталып , талқылау.
Держатели документа:
БҚУ
22.
Подробнее
74
М 12
Магистранттармен жұмыс. [Текст] // Өркен . - 2021. - №3.- 31 наурыз. - Б. 5
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
магистранттар -- білім беру -- бастауышта оқыту -- қашықтан оқыту -- дене тәрбиесі кафедрасы
Аннотация: "Қашықтан оқыту жағдайындағы білім беру үрдісін жаңғырту" атты әдістемелік апталықтың аясында 26 ақпан күні педагогика факультетінің профессор- оқытушылар құрамы қазіргі таңдағы ғылыми -зерттеу жұмыстары мен педагогикалық сараманның жүру барысын талқылау мақсатында магистранттармен жұмыс оздырды .
Держатели документа:
БҚУ
М 12
Магистранттармен жұмыс. [Текст] // Өркен . - 2021. - №3.- 31 наурыз. - Б. 5
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
магистранттар -- білім беру -- бастауышта оқыту -- қашықтан оқыту -- дене тәрбиесі кафедрасы
Аннотация: "Қашықтан оқыту жағдайындағы білім беру үрдісін жаңғырту" атты әдістемелік апталықтың аясында 26 ақпан күні педагогика факультетінің профессор- оқытушылар құрамы қазіргі таңдағы ғылыми -зерттеу жұмыстары мен педагогикалық сараманның жүру барысын талқылау мақсатында магистранттармен жұмыс оздырды .
Держатели документа:
БҚУ
23.
Подробнее
74
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
Е 69
Ергалиева, Г. А.
Білім берудің қазіргі жаңа құрылымын жетілдірудегі «сын тұрғысынан ойлау технологиясының» алатын орны [Текст] / Г. А. Ергалиева, Н. Ж. Ешниязова // «Қазақстандық мектепке мамандар даярлау: жаңа мазмұн және тәжірибемен байланыс» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясының материалдары. - Орал, 2019. - 5-6 наурыз. - Б. 121-124
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Сын тұрғысы -- Оқушылар -- бес жолды өлең -- венн көрсетуі -- еркін жазу -- екі түрлі түсініктеме күнделігі -- ойлану стратегиясы -- дидактикалық материал қадамдар -- Оқу -- жазу -- қызығушылықты ояту кезеңі -- Топтау -- Түртіп алу -- Ойлану -- Жұпта талқылау -- Болжау -- Әлемді шарлау
Аннотация: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы мақсаты барлық жастағы оқушыларға кез келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, екі ұйғарым бір пікірдің бірін таңдауға саналы шешім қабылдауға сабақтарда үйрету. Сын тұрғысынан ойлау дегеніміз педагогтің бағыттауымен оқушының өз бетінше білімді игеруі болып табылады. Нәтижесінде неғұрлым дамыған оқушының жеке тұлғасы қалыптасады. Бұл технологияның мақсаты сынауға емес шыңдалған ойлауға үйрету. Баланың терең де еркін ойлауына, үздіксіз еңбектене білуіне жол ашады. Тәсілдің тұлғалық-әрекеттік негіздері психологияда Л.С. Выготскийдің, А.Н. Леонтьевтің, С.Л. Рубинштейннің, Б.Г. Ананьевтің жұмыстарында көрініс тапқан, онда тұлға әрекеттің субъекті ретінде қарастырылады, ол өзі әрекетте және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай отырып қалыптасып, осы әрекет пен қарым-қатынастың сипатын анықтайды. Сыни тұрғысынан ойлау технологиясы өзара қарым-қатынасқа негізделе отырып оқу іс-әрекеттік келіс өзінің тұлғалық компонентінде оқытудың ортасында оқытылатын адамның өзі – оның мотивтері, мақсаттары, оның қайталанбас психологиялық қалыптасуы яғни, тұлға ретіндегі оқушының өзіндік идеясының құрылуын қамтамасыз етеді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Ешниязова, Н.Ж.
24.
Подробнее
83.3(5Каз)
Т 86
Туремуратова, К.
Қазақ әдебиетін оқытудың заманауи инновациялық технологиялары [Текст] / К. Туремуратова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 85-88
ББК 83.3(5Каз)
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- қазақ әдебиеті -- инновациялық технологиялары -- Қазақ әдебиетін оқыту
Аннотация: Бүгінде педагогикада тек сөз арқылы ғана үйрену мүмкін емес деген қағида дәлелденіп отыр. Керісінше, білімді әрекет арқылы игеруге болады. Адам бірінші кезекте өз қолымен жасағанды жадында сақтайды, осы әрекеттерінің негізінде туындаған білік пен дағдыларын күнделікті өмірде қолдана алады. Сондықтан да әр сабақта үйренушілер бұрынғыдай тек тыңдап және көшіріп қана қоймай, белсенді әрекеттер атқаруы керек: ойлау, оқу, сөйлеу, өз ойын келтіру, талқылау, жазу, пікірлесу, пікір таластыру, талдау
Держатели документа:
БҚМУ
Т 86
Туремуратова, К.
Қазақ әдебиетін оқытудың заманауи инновациялық технологиялары [Текст] / К. Туремуратова // «Қазіргі әдебиеттану, тілтану мәселелері және жазушы-драматург Рахымжан Отарбаев шығармашылығы» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдарының жиңағы, 24 қараша. - 2016. - Б. 85-88
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Отарбаев Рахымжан -- жазушы-драматург -- қазақ әдебиеті -- инновациялық технологиялары -- Қазақ әдебиетін оқыту
Аннотация: Бүгінде педагогикада тек сөз арқылы ғана үйрену мүмкін емес деген қағида дәлелденіп отыр. Керісінше, білімді әрекет арқылы игеруге болады. Адам бірінші кезекте өз қолымен жасағанды жадында сақтайды, осы әрекеттерінің негізінде туындаған білік пен дағдыларын күнделікті өмірде қолдана алады. Сондықтан да әр сабақта үйренушілер бұрынғыдай тек тыңдап және көшіріп қана қоймай, белсенді әрекеттер атқаруы керек: ойлау, оқу, сөйлеу, өз ойын келтіру, талқылау, жазу, пікірлесу, пікір таластыру, талдау
Держатели документа:
БҚМУ
25.
Подробнее
28
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабақтарында квест технологияны қолдану [Текст] / Б. С. Альжанова, А. А. Өтегенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 37-48
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиялары -- ақпараттық технологиялар -- квест -- веб-квест -- рольдік ойын -- проблемалық оқыту -- танымдық қызығушылық -- логикалық ойлау -- пәндік құзіреттіліктер -- шығармашылық қабілет
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруді дамытуда жеке тұлғаға бағытталған білім беру мәселесін шешу негізгі міндеттердің бірі болып табылады, онда мұғалімнің басты назарында оқушының танымдық, іздеу және зерттеу қызметін жандандыру болуы керек. Бұл оқытудың жаңа нысандары, әдістері мен технологияларын енгізуді талап етеді. Осындай жаңа технологиялардың бірі – квест технологиясы. Квест-сабақ технологиясының негізгі мақсаты сабақты ұйымдастырудың үйреншікті стереотиптерін өзгерту болып табылады. Бұл мақалада квест технологиясының пайда болу тарихы, оның білім беруді жаңарту факторларының бірі ретіндегі іс-әрекетіндегі маңыздылығы және оны қолдану әдістемесі келтірілген. Биология сабақтарында квест технологияны пайдалану білім алушылардың қажетті ақпаратты іздеу дағдыларын жетілдіруге және оны одан әрі жүйелі талдауға, қойылған міндеттерді кәсіби тұрғыдан шеше білуге бағытталған құзіреттілікті қалыптастыруға көмектеседі. Осы технологияны қолдану арқылы білім алушылар материалды өз бетінше таңдап құрылымдауға, алынған ақпаратты талдауға, тақырып таңдауда және сабақта талқылау үшін оны ұсынуда өз бетінше шешім қабылдауға үйренуге мүмкіндік алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтегенова, А.А.
А 56
Альжанова, Б. С.
Биология сабақтарында квест технологияны қолдану [Текст] / Б. С. Альжанова, А. А. Өтегенова // БҚУ хабаршысы. - Орал, 2021. - №1. - Б. 37-48
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
білім беру технологиялары -- ақпараттық технологиялар -- квест -- веб-квест -- рольдік ойын -- проблемалық оқыту -- танымдық қызығушылық -- логикалық ойлау -- пәндік құзіреттіліктер -- шығармашылық қабілет
Аннотация: Қазіргі заманғы білім беруді дамытуда жеке тұлғаға бағытталған білім беру мәселесін шешу негізгі міндеттердің бірі болып табылады, онда мұғалімнің басты назарында оқушының танымдық, іздеу және зерттеу қызметін жандандыру болуы керек. Бұл оқытудың жаңа нысандары, әдістері мен технологияларын енгізуді талап етеді. Осындай жаңа технологиялардың бірі – квест технологиясы. Квест-сабақ технологиясының негізгі мақсаты сабақты ұйымдастырудың үйреншікті стереотиптерін өзгерту болып табылады. Бұл мақалада квест технологиясының пайда болу тарихы, оның білім беруді жаңарту факторларының бірі ретіндегі іс-әрекетіндегі маңыздылығы және оны қолдану әдістемесі келтірілген. Биология сабақтарында квест технологияны пайдалану білім алушылардың қажетті ақпаратты іздеу дағдыларын жетілдіруге және оны одан әрі жүйелі талдауға, қойылған міндеттерді кәсіби тұрғыдан шеше білуге бағытталған құзіреттілікті қалыптастыруға көмектеседі. Осы технологияны қолдану арқылы білім алушылар материалды өз бетінше таңдап құрылымдауға, алынған ақпаратты талдауға, тақырып таңдауда және сабақта талқылау үшін оны ұсынуда өз бетінше шешім қабылдауға үйренуге мүмкіндік алады.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Өтегенова, А.А.
26.
Подробнее
66
Ш 12
Шайхиев, Т.
Ұлттық сананы жаңғырту - ел дамуының жаңа сапасы. [Текст] / Т. Шайхиев // Орал өңірі . - Орал, 2021. - №59.-23шілде. - Б. 5
ББК 66
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
үшінші жаңғыру -- тарих -- ұлттық сана -- рухани жаңғыру -- қоғамның рухани жаңғыруы
Аннотация: Елюасы Н.Ә. Назарбаевтың "Болашаққа бағдар рухани жаңғыру" атты бағдарламалық мақаласын талқылау.
Держатели документа:
БҚУ
Ш 12
Шайхиев, Т.
Ұлттық сананы жаңғырту - ел дамуының жаңа сапасы. [Текст] / Т. Шайхиев // Орал өңірі . - Орал, 2021. - №59.-23шілде. - Б. 5
Рубрики: саясат
Кл.слова (ненормированные):
үшінші жаңғыру -- тарих -- ұлттық сана -- рухани жаңғыру -- қоғамның рухани жаңғыруы
Аннотация: Елюасы Н.Ә. Назарбаевтың "Болашаққа бағдар рухани жаңғыру" атты бағдарламалық мақаласын талқылау.
Держатели документа:
БҚУ
27.
Подробнее
65.290-2
Д 21
Дауылбаев, К. Б.
Ұйымдарда персоналды басқару жүйесінің негізгі әдістерін талдау [Текст] / К. Б. Дауылбаев, А. Әби // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 98-107
ББК 65.290-2
Рубрики: Кәсіпорын басқару. Жоспарлау
Кл.слова (ненормированные):
ұйым персоналының даму тұжырымдамасы -- ұйым персоналын дамытудың негізгі әдістері -- персоналды дамытуды жоспарлау
Аннотация: Мақалада ҚР экономикасының инновациялық моделіне көбірек талқылаулар жасалған. ҚР экономикасының жекелеген салалардың да, инновациялық дамуына бағытталған әртүрлі мемлекеттік бағдарламалар зерттеліп талданды. ҚР экономикасының инновациялық дамуды жоспарлаудың маңыздылығы, ұйымның өзі де, оның экономикалық қызметінің негізгі бағыттары туралы түсініктер қалыптастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Әби, А.
Д 21
Дауылбаев, К. Б.
Ұйымдарда персоналды басқару жүйесінің негізгі әдістерін талдау [Текст] / К. Б. Дауылбаев, А. Әби // Транзитная экономика. - 2020. - №4. - б. 98-107
Рубрики: Кәсіпорын басқару. Жоспарлау
Кл.слова (ненормированные):
ұйым персоналының даму тұжырымдамасы -- ұйым персоналын дамытудың негізгі әдістері -- персоналды дамытуды жоспарлау
Аннотация: Мақалада ҚР экономикасының инновациялық моделіне көбірек талқылаулар жасалған. ҚР экономикасының жекелеген салалардың да, инновациялық дамуына бағытталған әртүрлі мемлекеттік бағдарламалар зерттеліп талданды. ҚР экономикасының инновациялық дамуды жоспарлаудың маңыздылығы, ұйымның өзі де, оның экономикалық қызметінің негізгі бағыттары туралы түсініктер қалыптастырылған.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Доп.точки доступа:
Әби, А.
28.
Подробнее
67.71
Т 11
Тәжіханов, Б.
Жолдау жүктеген міндеттер сот саласын жаңғыртуда [Текст] / Б. Тәжіханов // Заң. - 2021. - №10. - б. 23-25
ББК 67.71
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
сот жүйесі -- құқық қорғау жүйесі -- әділетті мемлекет -- президент -- полиция -- прокурор -- сот -- сот төрелігі -- жолдау
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алған жылдардан бастап сот саласының дамуына айрықша көңіл бөлінді. Егемендігін алған отыз жылдың ішінде еліміздің сот саласында түбегейлі өзгерістер жасалды, жаңарып, жаңғырып уақыт ағымына қарай бейімделе түсті. Мемлекеттік биліктің үшінші тармағы - сот саласының сол уақыттан басталған реформалары бүгінгі күнге дейін кезең-кезеңімен енгізіліп, заң ережелері, бағдарламалар, халықаралық тәжірибе және сарапшылардың талқылауымен жетілдіріліп келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
Т 11
Тәжіханов, Б.
Жолдау жүктеген міндеттер сот саласын жаңғыртуда [Текст] / Б. Тәжіханов // Заң. - 2021. - №10. - б. 23-25
Рубрики: Сот жүйесі
Кл.слова (ненормированные):
сот жүйесі -- құқық қорғау жүйесі -- әділетті мемлекет -- президент -- полиция -- прокурор -- сот -- сот төрелігі -- жолдау
Аннотация: Еліміз Тәуелсіздік алған жылдардан бастап сот саласының дамуына айрықша көңіл бөлінді. Егемендігін алған отыз жылдың ішінде еліміздің сот саласында түбегейлі өзгерістер жасалды, жаңарып, жаңғырып уақыт ағымына қарай бейімделе түсті. Мемлекеттік биліктің үшінші тармағы - сот саласының сол уақыттан басталған реформалары бүгінгі күнге дейін кезең-кезеңімен енгізіліп, заң ережелері, бағдарламалар, халықаралық тәжірибе және сарапшылардың талқылауымен жетілдіріліп келеді.
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚУ
29.
Подробнее
28
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Оқу-зерттеу жобалары - биоэкологиялық білім беру негізі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А.Т. Хатимуллина // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 195-197
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Ғылым -- Мектеп -- биоэкологиялық білім беру -- мектеп оқушылары -- Сабақ -- Жоғары оқу орыны -- Нақты мақсаттың болуы -- Зерттеу затын анықтау -- Зерттеу жүргізудің əдісін таңдау -- Зерттеу процесін суреттеу, дəлелдер келтіру -- Зерттеу қорытындысын талқылау
Аннотация: Ғылым – тынымсыз ізденіс пен сапалы зерттеудің арқасында шыңға өрлейтін жаңалықтар мекені. Мектеп табалдырығынан бастап, үлкен ғылыми орталықтарындағы қарастырылатын білімге дейін нақты ғылым негізінде дəлелденген деректерді қажет етеді. Оқу – зерттеу процесінің ажырамас бөлігі, оны айналып өте алмайсыз. Неліктен? Себебі білімсіз адам сауатты зерттеу жүргізе алмайды. Оқыған кезде білім кемесіне мінуді мақсат етсеңіз, аз не көп білгеніңіз маңызды емес. Маңыздысы – білімді жетілдіру, дəл қазір тұрған жеріңізден алға ұмтылу, жаңа деңгейге көтерілу. Зерттеу жүргізу сəл өзгешелеу. Зерттеу жұмысын бастағанда білім өндіруге ұмтыласыз, оны басқалар қабылдап, керегін алады деп сол мақсатпен жұмыстанасыз. Жаңа білім өндіру бұрынғы білімге түбегейлі тəуелді. Білім сатылап қалыптасады, бұрынғы біліммен таныс емес зерттеуші, жаңа білімді қалыптастыра да алмайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хатимуллина, А.Т.
К 15
Кайсагалиева, Г. С.
Оқу-зерттеу жобалары - биоэкологиялық білім беру негізі [Текст] / Г. С. Кайсагалиева, А.Т. Хатимуллина // «Иванов оқулары – 2022» аясында көрнекті ғалым, б.ғ.к., а/ш.ғ.д., профессор Рустенов Амангельды Рустеновичтың 80 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-тəжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2022. - 5-6 қазан. - Б. 195-197
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
Ғылым -- Мектеп -- биоэкологиялық білім беру -- мектеп оқушылары -- Сабақ -- Жоғары оқу орыны -- Нақты мақсаттың болуы -- Зерттеу затын анықтау -- Зерттеу жүргізудің əдісін таңдау -- Зерттеу процесін суреттеу, дəлелдер келтіру -- Зерттеу қорытындысын талқылау
Аннотация: Ғылым – тынымсыз ізденіс пен сапалы зерттеудің арқасында шыңға өрлейтін жаңалықтар мекені. Мектеп табалдырығынан бастап, үлкен ғылыми орталықтарындағы қарастырылатын білімге дейін нақты ғылым негізінде дəлелденген деректерді қажет етеді. Оқу – зерттеу процесінің ажырамас бөлігі, оны айналып өте алмайсыз. Неліктен? Себебі білімсіз адам сауатты зерттеу жүргізе алмайды. Оқыған кезде білім кемесіне мінуді мақсат етсеңіз, аз не көп білгеніңіз маңызды емес. Маңыздысы – білімді жетілдіру, дəл қазір тұрған жеріңізден алға ұмтылу, жаңа деңгейге көтерілу. Зерттеу жүргізу сəл өзгешелеу. Зерттеу жұмысын бастағанда білім өндіруге ұмтыласыз, оны басқалар қабылдап, керегін алады деп сол мақсатпен жұмыстанасыз. Жаңа білім өндіру бұрынғы білімге түбегейлі тəуелді. Білім сатылап қалыптасады, бұрынғы біліммен таныс емес зерттеуші, жаңа білімді қалыптастыра да алмайды.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Хатимуллина, А.Т.
30.
Подробнее
72
Г 11
Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу [Текст] // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 3.
ББК 72
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Əдістемелік жұмыс -- білім беру технологиялар -- Ғылыми зерттеу -- зерттеу жұмысының жоспары -- университетіміздің экология жəне биогеохимия сынақ -- химия ғылымдарының -- Зарипа Кунашева -- Бағдагүл Алжанова -- Организация научной работы в учебных заведениях -- Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Əдістемелік жұмыс жəне білім беру технологиялар бөлімінің ұйымдастыруымен “Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу” тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Шараның мақсаты - ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу үшін тақырыпты таңдау, əдебиеттермен жұмыс, зерттеу жұмысының жоспарын құру, зерттеу жұмыстарын жүргізу, зерттеу мəселелерін теориялық талдау, экспериментальды (практикалық бөлім) зерттеу, зерттеу күнделігін жүргізу туралы мəселелерді қарастыру жəне талқылау.
Держатели документа:
ЗКУ
Г 11
Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жүргізу [Текст] // Өркен. - 2023. - 27 желтоқсан. - №11. - Б. 3.
Рубрики: Наука
Кл.слова (ненормированные):
М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті -- Əдістемелік жұмыс -- білім беру технологиялар -- Ғылыми зерттеу -- зерттеу жұмысының жоспары -- университетіміздің экология жəне биогеохимия сынақ -- химия ғылымдарының -- Зарипа Кунашева -- Бағдагүл Алжанова -- Организация научной работы в учебных заведениях -- Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу
Аннотация: М.Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университетінде Əдістемелік жұмыс жəне білім беру технологиялар бөлімінің ұйымдастыруымен “Ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу” тақырыбында дөңгелек үстел өткізілді. Шараның мақсаты - ғылыми зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру жəне жүргізу үшін тақырыпты таңдау, əдебиеттермен жұмыс, зерттеу жұмысының жоспарын құру, зерттеу жұмыстарын жүргізу, зерттеу мəселелерін теориялық талдау, экспериментальды (практикалық бөлім) зерттеу, зерттеу күнделігін жүргізу туралы мəселелерді қарастыру жəне талқылау.
Держатели документа:
ЗКУ
Страница 3, Результатов: 42