Электронный каталог

32.973
М 14
Майер, Р. В.
    Понимание текстовой информации: моделирование на компьютере / Р. В. Майер, Федоров А.Ф // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2018. - №1. - С. 40-46
ББК 32.973

Рубрики: Компьютеры

Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- забывание -- обучение -- понимание -- имитационное моделирование -- уровень знаний -- информационный блок -- текстовая информация -- моделирование на компьютере -- перекодирование информации
Аннотация: В статье рассматриваются процессы формирования и утрачивания умения понимать иностранные тексты, состоящие из заданного множества слов. Предложена имитационная модель обучения, в которой «генерируются тексты», состоящие из «предложений» определенной длины, а затем имитируется чтение и перевод этих текстов учеником; получены соответствующие графики. Показано, что постепенное изучение отдельных слов приводит к резкому повышению способности ученика понимать весь текст.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Федоров А.Ф

Мурзалинова, Мурзалинова,А. Ж.
    Денотатный граф как прием работы с текстовой информацией/А.Ж.Мурзалинова,Н.Т.Уалиева / Мурзалинова,А. Ж. Мурзалинова // Русский язык в школах и вузах Казахстана. - 2010. - ¦1.-С.2-4

Рубрики: Педагогика--РК

Кл.слова (ненормированные):
денотатный граф -- текстовая информация -- технология обучения