База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 10
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
К 65
Қоңыржанова, А.
Баланың тұлғалық дамуына қарым- қатынастың педагогикалық әсерін талдау [Текст] / А. Қоңыржанова // Воспитание школьника= Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №12. - Б. 31-33
ББК 74
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық даму -- қарым- қатынас -- педагогикалық даму -- отбасылық тәрбие
Аннотация: Баланың тұлғалық дамуының генетикалық талдау ұстанымы қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
К 65
Қоңыржанова, А.
Баланың тұлғалық дамуына қарым- қатынастың педагогикалық әсерін талдау [Текст] / А. Қоңыржанова // Воспитание школьника= Оқушы тәрбиесі. - 2014. - №12. - Б. 31-33
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық даму -- қарым- қатынас -- педагогикалық даму -- отбасылық тәрбие
Аннотация: Баланың тұлғалық дамуының генетикалық талдау ұстанымы қарастырылған.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
2.
Подробнее
88.8
К 17
Калиева1, Э. И.
Бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық дамуында психологиялық тренингтерді пайдалану [Текст] / Э. И. Калиева1, Н.Т. Мәдиева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - Б. 14-18
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- жеке тұлға -- ойынды бірге бастау -- бірін-бірі тыңдату -- қиялды дамыту -- дисскусиялы ойындар
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева, Н.Т.
К 17
Калиева1, Э. И.
Бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық дамуында психологиялық тренингтерді пайдалану [Текст] / Э. И. Калиева1, Н.Т. Мәдиева // Бiлiм Образование. - 2018. - №2. - Б. 14-18
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- жеке тұлға -- ойынды бірге бастау -- бірін-бірі тыңдату -- қиялды дамыту -- дисскусиялы ойындар
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева, Н.Т.
3.
Подробнее
74.90
Ш 65
Ширинбаева, Г. К
"Ерекше" баласы бар ата-ана портреті: әлеуметтік педагогтің тәрбие модельдері [Текст] / Г.К Ширинбаева // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 11-13
ББК 74.90
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ата-аналар қатынасы -- зерттеу бойынша бақылау -- әңгімелесу -- эксперименттік зерттеу -- тұлғалық даму -- гипоқамқорлық
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді дамыту бойынша іс-шараларды жоспарлау үшін баланы және оның отбасын,баланы жалпы білім беретін мектептің оқу үдерісіне тиімді енгізуге кедергі келтіретін қиындықтарды,кедергілер мен барьерлерді бағалауды кешенді әлеуметтік зерттеу маңызды рол атқаратындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қамза, Д.
Ш 65
Ширинбаева, Г. К
"Ерекше" баласы бар ата-ана портреті: әлеуметтік педагогтің тәрбие модельдері [Текст] / Г.К Ширинбаева // Әлеуметтік және өзін-өзі тану. - 2019. - №1. - Б. 11-13
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ата-аналар қатынасы -- зерттеу бойынша бақылау -- әңгімелесу -- эксперименттік зерттеу -- тұлғалық даму -- гипоқамқорлық
Аннотация: Мақалада инклюзивті білім беруді дамыту бойынша іс-шараларды жоспарлау үшін баланы және оның отбасын,баланы жалпы білім беретін мектептің оқу үдерісіне тиімді енгізуге кедергі келтіретін қиындықтарды,кедергілер мен барьерлерді бағалауды кешенді әлеуметтік зерттеу маңызды рол атқаратындығы айтылады
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Доп.точки доступа:
Қамза, Д.
4.
Подробнее
74
К 17
Калиева1, Э. И
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
ББК 74
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.
К 17
Калиева1, Э. И
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ТҰЛҒАЛЫҚ ДАМУЫНДА ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ТРЕНИНГТЕРДІ ПАЙДАЛАНУ [Текст] / Э.И Калиева1, Н.Т. Мәдиева2 // Білім-Образование. - 2018. - №2(85). - Б. 14-18
Рубрики: Педагогические науки
Кл.слова (ненормированные):
кiшi сынып оқушысы -- тұлғалық даму -- психологиялық тренинг -- педагогика -- өзіндік бақылау -- өзіндік баға -- өзін-өзі тану
Аннотация: Мақалада төменгі сынып оқушыларының тұлғалық дамуын қамтамасыз етуде психологиялық тренингтерді пайдалану мәселесі қарастырылған. Қазіргі кезде психологиялық тренингтер баланың тұлғалық дамуына: өзiн-өзi тану, өзіндік бақылау, өзiндiк баға, қарым-қатынас жасау, басқа да жеке тұлға құрылымдарына оңды психологиялық әсер ететiн әдiстер болып табылады. Кiшi мектеп оқушыларының тұлғалық дамуын жетiлдiруде келесi тренингтiк ойындарды қолдану ұсынылады: қиялды дамытуға бағытталған ойындар, вербалды ойындар, вербалды емес ойындар, терапиялық метафоралар, дискуссиялы ойындар, эмоционалды-символикалық әдiстер, релаксациялық әдiстер, когнитивтi әдiстер және т.б
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Мәдиева2, Н.Т.
5.
Подробнее
88
Н 11
Нұрғалиев , К. А.
Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.
Н 11
Нұрғалиев , К. А.
Тұлғаның өзін-өзі маңыздануының теориялық аспектілері [Текст] / К. А. Нұрғалиев , К. Р. Жанабаева // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №2. - Б. 61-69
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
тұлғаның өзін-өзі маңыздануы -- өзін-өзі жетілдіру -- тұлғалық даму -- тұлғалық жетілу -- психологиялық денсаулық
Аннотация: Өзін-өзі маңыздану өзін-өзі дамытумен, тұлғалық жетілумен және психологиялық денсаулықпен байланысты келеді. Соған байланысты тұлғаның өзін-өзі маңыздануының ерекшеліктері көрінеді. Өзін-өзі маңыздану психологиялық сау, кемелденген, өз әлеуетін толыққанды іске асыруға, өзін-өзі дамытуға, өзінің ең жақсы белгілерін сақтауға және барынша көрсетуге ұмтылатын тұлғаның негізгі қасиеті ретінде қарастырылады.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Жанабаева, К.Р.
6.
Подробнее
74
А 61
Аманова, С. Р.
Жаңартылған білім мазмұны аясында шет тілін тұлғалық бағдарлы оқыту [Текст] / С. Р. Аманова, Н. Ш. Алметов, Р. А. Риставлетов // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 57-62
ББК 74
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шет тілін оқыту -- жаңартылған білім беру мазмұны -- жеке тұлғаға бағдарланған оқыту -- тұлғаға бағдарланған оқыту принциптері -- сыни ойлау қабілетін дамыту -- интербелсенді оқыту -- технологиялардың қарқынды дамуы -- тұлғалық даму -- коммуникативтік даму -- нәтижеге бағдарланған оқыту
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін мектепте жаңартылған білім беру мазмұнын жүзеге асыру аясында шет тілі пәнін оқытудың тиімділігін арттыру мәселесіне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Алметов, Н.Ш.
Риставлетов, Р.А.
А 61
Аманова, С. Р.
Жаңартылған білім мазмұны аясында шет тілін тұлғалық бағдарлы оқыту [Текст] / С. Р. Аманова, Н. Ш. Алметов, Р. А. Риставлетов // Ізденіс. - 2021. - №4. - Б. 57-62
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
шет тілін оқыту -- жаңартылған білім беру мазмұны -- жеке тұлғаға бағдарланған оқыту -- тұлғаға бағдарланған оқыту принциптері -- сыни ойлау қабілетін дамыту -- интербелсенді оқыту -- технологиялардың қарқынды дамуы -- тұлғалық даму -- коммуникативтік даму -- нәтижеге бағдарланған оқыту
Аннотация: Мақала жалпы білім беретін мектепте жаңартылған білім беру мазмұнын жүзеге асыру аясында шет тілі пәнін оқытудың тиімділігін арттыру мәселесіне арналған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Алметов, Н.Ш.
Риставлетов, Р.А.
7.
Подробнее
74
А 90
Әсет, А.
Баланың рухани және тұлғалық дамуы [Текст] / А. Әсет, Н. Нұрсұлтан // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 56-61
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық даму -- ислам діні -- рух -- перинаталды кезең -- жаңа туған нәресте кезеңі -- психология ғылымы -- бала тәрбиесі -- ислам ғылымдары -- білім алу -- танымдық-рухани сезім -- эмоционалдық-сезімдік -- еріктілік
Аннотация: Мақалада баланың рухани және тұлғалық дамуы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрсұлтан, Н.
А 90
Әсет, А.
Баланың рухани және тұлғалық дамуы [Текст] / А. Әсет, Н. Нұрсұлтан // Ізденіс. - 2020. - №4. - Б. 56-61
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
тұлғалық даму -- ислам діні -- рух -- перинаталды кезең -- жаңа туған нәресте кезеңі -- психология ғылымы -- бала тәрбиесі -- ислам ғылымдары -- білім алу -- танымдық-рухани сезім -- эмоционалдық-сезімдік -- еріктілік
Аннотация: Мақалада баланың рухани және тұлғалық дамуы туралы айтылған.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Нұрсұлтан, Н.
8.
Подробнее
74.2
М 93
Мухамбетова, А. И
Қосымша білім беру жұмыстарын ұйымдастырудың ерекшеліктері [Текст] / А.И Мухамбетова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2024. - №1. - Б. 11-12
ББК 74.2
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі жан жақты көрсету -- екі жақтың әрекеттесуі -- қарым-қатынас жасауы -- тұлғалық даму педагогикасы
Аннотация: Мақалада қосымша білім беруге арналған,оның субьектісі болып саналатын мектептен тыс мекемелер қызметін жаңа сапда қайтада ұйымдастыру қолға алынуда екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
М 93
Мухамбетова, А. И
Қосымша білім беру жұмыстарын ұйымдастырудың ерекшеліктері [Текст] / А.И Мухамбетова // Әлеуметтік педагог//Социальный педагог. - 2024. - №1. - Б. 11-12
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
өзін-өзі жан жақты көрсету -- екі жақтың әрекеттесуі -- қарым-қатынас жасауы -- тұлғалық даму педагогикасы
Аннотация: Мақалада қосымша білім беруге арналған,оның субьектісі болып саналатын мектептен тыс мекемелер қызметін жаңа сапда қайтада ұйымдастыру қолға алынуда екені айтылады
Держатели документа:
БҚУ
9.
Подробнее
74.6
И 86
Исатаева , А.Қ.
Мектептегі әлеуметтік педагогтің қызметін ұйымдастыру [Текст] / А.Қ. Исатаева // Әлеуметтік педагог. - 2024. - №5-6. - Б. . 14-15
ББК 74.6
Рубрики: Социальный педагог
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- тұлғалық даму -- психология -- балалармен жұмыс -- отбасы және қоғаммен жұмыс -- мектеп балалары
Аннотация: Мектеп - балалардың білім алып, тұлғалық дамуын жүзеге асыратын басты орын ғана емес, олардың әлеуметтік және психологиялық қолдау алатын мекені де болуы тиіс. Осындай қолдауды қамтамасыз ететін мамандардың бірі - әлеуметтік педагог. Ол балалардың оқу-тәрбие процесіне ғана емес, олардың әлеуметтік мәселелерін шешуге, психологиялық денсаулығын қолдауға және қиын жағдайларда көмек көрсетуге бағытталған жұмыс атқарады. Мектептегі әлеуметтік педагог - балалардың қауіпсіздігі мен дамуын қамтамасыз ететін басты тұлғалардың бірі ретінде орын алады.
Держатели документа:
БҚУ
И 86
Исатаева , А.Қ.
Мектептегі әлеуметтік педагогтің қызметін ұйымдастыру [Текст] / А.Қ. Исатаева // Әлеуметтік педагог. - 2024. - №5-6. - Б. . 14-15
Рубрики: Социальный педагог
Кл.слова (ненормированные):
әлеуметтік педагог -- тұлғалық даму -- психология -- балалармен жұмыс -- отбасы және қоғаммен жұмыс -- мектеп балалары
Аннотация: Мектеп - балалардың білім алып, тұлғалық дамуын жүзеге асыратын басты орын ғана емес, олардың әлеуметтік және психологиялық қолдау алатын мекені де болуы тиіс. Осындай қолдауды қамтамасыз ететін мамандардың бірі - әлеуметтік педагог. Ол балалардың оқу-тәрбие процесіне ғана емес, олардың әлеуметтік мәселелерін шешуге, психологиялық денсаулығын қолдауға және қиын жағдайларда көмек көрсетуге бағытталған жұмыс атқарады. Мектептегі әлеуметтік педагог - балалардың қауіпсіздігі мен дамуын қамтамасыз ететін басты тұлғалардың бірі ретінде орын алады.
Держатели документа:
БҚУ
10.
Подробнее
Ұлттық кітапхана жанындағы тұлғалық және кәсіби даму алаңы [Текст] // Кітап&Кітапхана. - 2025. - №2. - Б. 53
ББК 78
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық кітапхана -- қорда тұрған қолтаңба -- Көшбасшы - жас кітапханашылардың талдау мектебі -- дебат -- шығармашылық тапсырмалар -- практикалық сабақтар -- медиатехнология -- жас буынды тәрбиелеу -- тұлғалық даму -- цифрлық сауаттылық және медиаконтент
Аннотация: "Көшбасшы - жас кітапханашылардың талдау мектебі" - бұл жастардың тұлғалық, коммуникативтік, кәсіби және цифрлық дағдыларын дамытуға бағытталған кешенді жоба. Көшбасшылар мектебі - кітапхана қабырғасында өмірлік дағдылар қалыптастырып, өз болашағына сеніммен қарайтын, білімге құштар жас буын тәрбиелеуге бағытталған заманауи бастама.
Держатели документа:
БҚУ
Ұлттық кітапхана жанындағы тұлғалық және кәсіби даму алаңы [Текст] // Кітап&Кітапхана. - 2025. - №2. - Б. 53
Рубрики: Библиотечная, библиографическая и научно-информационная деятельность
Кл.слова (ненормированные):
Ұлттық кітапхана -- қорда тұрған қолтаңба -- Көшбасшы - жас кітапханашылардың талдау мектебі -- дебат -- шығармашылық тапсырмалар -- практикалық сабақтар -- медиатехнология -- жас буынды тәрбиелеу -- тұлғалық даму -- цифрлық сауаттылық және медиаконтент
Аннотация: "Көшбасшы - жас кітапханашылардың талдау мектебі" - бұл жастардың тұлғалық, коммуникативтік, кәсіби және цифрлық дағдыларын дамытуға бағытталған кешенді жоба. Көшбасшылар мектебі - кітапхана қабырғасында өмірлік дағдылар қалыптастырып, өз болашағына сеніммен қарайтын, білімге құштар жас буын тәрбиелеуге бағытталған заманауи бастама.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 1, Результатов: 10