Электронный каталог

71
Ш 87
Штайгервальд, О. К.
    Наурыз- утро нового года [Текст] / О. К. Штайгервальд // Воспитательная работа в школе и внешкольных учреждениях. - 2012. - №2. - С. 12-14
ББК 71

Рубрики: Культура

Кл.слова (ненормированные):
Наурыз -- Новый год -- Весна
Аннотация: Сценарии проведения мероприятия Наурыз.
Держатели документа:
ЗКГУ

83
Р 86
Руппс, Л. Б.
    Троекратность повторения в сказках АС.Пушкина и в сказках Э.Т.А.Гофмана [Текст] / Л. Б. Руппс // Қазақ және әлем әдебиеті=Казахская и мировая литература. - 2014. - №6. - С. 19-21
ББК 83

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
троекратность -- сказки -- пушкин -- гофман -- ретардации -- утроение -- фольклорно- сказочный прием -- повествования
Аннотация: Статья о троекратности повторения в сказках АС.Пушкина и в сказках Э.Т.А.Гофмана.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.268.3
А 56
Альбекова, С. К.
    Пейзажная лирика. А.С.Пушкин. "Уж небо осенью дышало".Ф.И.Тютчев "Есть в осени первоначальной". С.А.Есенин "С добрым утром!" [Текст] / С. К. Альбекова // Тіл және әдебиет=Язык и литература. - 2015. - №4. - Б. 53-54
ББК 74.268.3

Рубрики: Методика преподавания литературы

Кл.слова (ненормированные):
пейзажная лирика -- пушкин -- "уж небо осенью дышало" -- тютчев -- "есть в осени первоначальной" -- есенин -- "с добрым утром"
Аннотация: Открытый урок на тему произведений А.С.Пушкина "Уж небо осенью дышало",Ф.И.Тютчева"Есть в осени первоначальной", С.А.Есенина"С добрым утром!".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова

74.263.2
С 65
Сорокина , Т. Е.
    Создание мини-проекта "ЧАСЫ" в программной среде SCRATCH. [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2017. - №1. - С. 13-18
ББК 74.263.2

Рубрики: Методика преподавания информатики

Кл.слова (ненормированные):
Проектная технология -- исполнитель -- программирование -- информатика -- параллельность действий
Аннотация: В статье представлена методическая разработка урока информатики для учащихся 5 классов. Показано создание модели часов с анимацией в периоды: утро, день, вечер и ночь. Часть действий исполнителей выполняется параллельно.
Держатели документа:
ЗКГУ

26.89
Ж 91
Журекенова, А.
    По следам Жаханши [Текст] / А. Журекенова // Приуралье. - 10 ноября. - 2018. - №130. - С. 9
ББК 26.89

Рубрики: Краеведение

Кл.слова (ненормированные):
экспедиция -- Жаханши Досмухамедов -- река Барбастау -- Жумагазы хазрет -- сакральные места -- Сырымский район -- исторически значимые места -- мемориальный комплекс -- музей Алаш -- Каракудук -- Булдурта -- история края -- Приуралье
Аннотация: Ранним осенним утром во дворе педагогического колледжа им.Ж.Досмухамедова собралась группа студентов и преподавателей. Это участники экспедиции, организованной в рамках проекта "По следам Жаханши". Дата и место старта экспедиции выбраны не случайно: 2018 год - двадцатая годовщина присвоения колледжу имени великого сына казахской земли Жаханши Досмухамедова.
Держатели документа:
ЗКГУ

83.
К 16
Какишева, Н. Т.
    Художественная биография Ураза Джандосова в дилогии "Утро и два шага в полдень" Д. Снегина [Текст] / Н. Т. Какишева // Әл - Фараби ат. ҚҰУ Хабаршы = Вестник КАЗНУ им. Аль - Фараби. - Алматы, 2018. - №1. - С. . - ( Филология сериясы = Серия филологическая)
ББК 83.

Рубрики: Литературоведение

Кл.слова (ненормированные):
художественная биография -- дилогия -- исторические события -- дружба народов -- судьба героев
Аннотация: художественная биография
дилогия
исторические события
дружба народов
судьба героев
Держатели документа:
ЗКГУ.

60.5
Ж 27
Жаназарова, З. Ж.
    Общество потребления и городское пространство [Текст] / З. Ж. Жаназарова // Вестник Казахского национального университета имени Аль-Фараби. - Алматы, 2018. - №1(64). - С. 95-101. - (Серия психологии и социологии)
ББК 60.5

Рубрики: Социология

Кл.слова (ненормированные):
потребление -- жизненные интересы -- глобализация потребления -- городской ландшафт -- безопасность -- городские практики -- политический рычаг -- Глобализация потребления -- определенность -- разнообразие городских практик
Аннотация: В последние десятилетия ХХ в. ситуация потребления товаров и услуг начала постепенно меняться. По данным Worldwatch, «всемирный класс» потребителей (людей, которые пользуются телевидением, телефонной связью, интернетом, продвигаемой по этим каналам продукцией и разделяют транслируемые ими идеи и культуру) составил около 1,7 млрд.человек, то есть более четверти населения земного шара». Сейчас эта цифра утроилась. Примерно половина этих людей живет в странах «золотого миллиарда». Другая половина – в странах третьего мира. Только в Китае 240 миллионов человек за последние годы приобрели статус потребителей, и скоро здесь их будет больше, чем в Соединенных Штатах. Бесспорно, что и там складываются свои полюсы потребления и недопотребления. Опасность для стабильности представляет уже не только диспропорция между «бедным» и «богатым» мирами, но и собственно рост мирового потребления. Глобальный рост потребления подчиняется ритму, который планета не выдерживает: об этом свидетельствуют загрязнение окружающей среды, исчезновение лесов, уничтожение природных ресурсов, деградация горизонтов грунтовых вод», говорится в докладе State of The World 2004. По мнению специалистов Worldwatsh, необходимо «сократить несоразмеримое потребление». (State of the World 2004:8). Потребление суверенно и самодостаточно. Оно присутствует в каждом фрагменте жизни. Оно становится главным политическим рычагом. Жизненные интересы отдельного индивида, нации и государства заключаются в долгосрочном обеспечении энергией, ресурсами, информацией. Глобализация потребления лишь закрепляет его всемогущество на мировом уровне. В городском пространстве основной формой взаимодействия является легкая социальность. В ее контексте потребление можно рассматривать, с одной стороны, как одну из основных форм самовыражения индивида, а с другой, как одну из ее основных форм городской коммуникации. Потребительские практики становятся агентами легкой социальности, вызывающей эмоции у индивидов, как реализующих данные практики, так и наблюдающих их со стороны. Каждый горожанин своим индивидуальным потреблением формирует городской ландшафт, но при этом нуждается в тех ресурсах, которые может предложить только город. Безопасность, «определенность» – один из важнейших ресурсов, однако это вовсе не означает, что для нормального функционирования города необходимо полное отсутствие пространства неопределенности. Именно в борьбе с определенностью города возникает разнообразие городских практик.
Держатели документа:
ЗКГУ

Пыстина, Л. М.
    Сочинение-описание по картине И.Шишкина "Утро в сосновом лесу" / Л. М. Пыстина // РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА В КАЗАХСКОЙ ШКОЛЕ. - 2002. - #1.-С.23-27.

Рубрики: МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ

Кл.слова (ненормированные):
"Утро в сосновом лесу" -- Развитие речи -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ

Альмуханов, Альмуханов,Б.
    Утро начинается с зарядки/Б.Альмуханов / Альмуханов,Б Альмуханов // Приуралье. - 2008. - 27марта.- С.9

Кл.слова (ненормированные):
Спорт -- зарядка -- ЗКГУ

Касымбеков, Касымбеков,М.
    Первое утро столицы/М.Касымбеков / Касымбеков,М. Касымбеков // Казахстанская правда. - 2008. - 2июля.-С.3

Рубрики: История Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
Астана -- История столицы -- Президент