Электронный каталог


 

База данных: Статьи

Страница 1, Результатов: 460

Отмеченные записи: 0

22
П 34

Писарев, А. В.
    Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4. - C. 36-43
ББК 22

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- межпредметные -- Закон Ньютона -- Ньютон -- Отрицательные числа -- Методика
Аннотация: Установление межпредметных связей - неотъемлемый элемент образовательного процесса, способствующий формированию у школьников целостной картины мира и существенно облегчающий им понимание изучаемого материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринов , Д.А.

Писарев, А.В. Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4.- C.36-43

1.

Писарев, А.В. Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4.- C.36-43


22
П 34

Писарев, А. В.
    Идея равновесия как основа установления межпредметных связей математики и физики [Текст] / А. В. Писарев, Д. А. Татаринов // Математика в школе. - 2012. - № 4. - C. 36-43
ББК 22

Рубрики: Естественные науки

Кл.слова (ненормированные):
Математика -- физика -- межпредметные -- Закон Ньютона -- Ньютон -- Отрицательные числа -- Методика
Аннотация: Установление межпредметных связей - неотъемлемый элемент образовательного процесса, способствующий формированию у школьников целостной картины мира и существенно облегчающий им понимание изучаемого материала.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Татаринов , Д.А.

24
И 87

Исмаилов , И.
    Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012. - С. 154-159
ББК 24

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперимент -- Физика -- Изучение материала -- Традиционный урок --
Аннотация: Роль демонстрационного эксперимента в обучении физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

Исмаилов , И. Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012.- С.154-159

2.

Исмаилов , И. Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012.- С.154-159


24
И 87

Исмаилов , И.
    Использование средств новых информационных технологий в эффективной организации демонстрационного эксперимента по физике [Текст] / А. А. Балабаева // Ізденіс сер.Гуманитарлық ғылымдар сер. - 2012. - С. 154-159
ББК 24

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Эксперимент -- Физика -- Изучение материала -- Традиционный урок --
Аннотация: Роль демонстрационного эксперимента в обучении физики.
Держатели документа:
ЗКГУ

22
А 39

Акитай , Б. Е.
    Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2. - С. 120-126
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Познавательный интерес -- Эйнштейн -- Научный эксперимент -- Электродинамика
Аннотация: Использование исторического материала в физике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токбаева, Г.Т.

Акитай , Б.Е. Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2.- С.120-126

3.

Акитай , Б.Е. Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2.- С.120-126


22
А 39

Акитай , Б. Е.
    Использование исторического материала в фундаментальных теориях физики для повышения познавательного интереса у учащихся [Текст] / Б. Е. Акитай , Г. Т. Токбаева // Ізденіс Жаратылыстану және ғылымдарының сериясы. - 2012. - № 2. - С. 120-126
ББК 22

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Физика -- Познавательный интерес -- Эйнштейн -- Научный эксперимент -- Электродинамика
Аннотация: Использование исторического материала в физике.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Токбаева, Г.Т.

74
А 64

Ан, А. Ф.
    О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 20-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- рынок -- экономика -- труд -- культура -- база -- анализ -- фундаментальные темы -- вуз -- эксперт -- физика -- логика -- статистика
Аннотация: В статье рассматривается вариант решения проблемы обоснованного отбора содержания фундаментальной составляющей курс физики для технических направлений подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.

Ан, А.Ф. О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.20-35

4.

Ан, А.Ф. О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4.- С.20-35


74
А 64

Ан, А. Ф.
    О фундаментальной составляющей содержания курса физика в техническом вузе [Текст] / А. Ф. Ан, В. М. Соколов // Инновации в образовании. - 2013. - №4. - С. 20-35
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
образование -- студент -- рынок -- экономика -- труд -- культура -- база -- анализ -- фундаментальные темы -- вуз -- эксперт -- физика -- логика -- статистика
Аннотация: В статье рассматривается вариант решения проблемы обоснованного отбора содержания фундаментальной составляющей курс физики для технических направлений подготовки.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Соколов, В.М.

74
Ф 82

Фролкова, А. К.
    О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 68-81
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
МИТХТ им. М.В.Ломоносов, тонкие химические технологии -- бакалавриат -- магистратура -- дистанционное обучение -- научно - образовательной центр -- технологическая платформа -- инновационно-технологический центр -- инженерно-экологический центр -- инновационная инфраструктура -- научно-технологический парк -- малое инновационное предприятие
Аннотация: Тонкие химические технологии, разрабатываемые на стыке химии, физики, биотехнологии, медицины, являются одним из приоритетных направлений развития науки и техники Российской Федерации и определяют всю деятельности МИТХТ им. М.В.Ломоносова, его бакалавриата и магистратуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дюкарев, В.А.

Фролкова, А.К. О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С68-81

5.

Фролкова, А.К. О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8.- С68-81


74
Ф 82

Фролкова, А. К.
    О роли месте химико-технологических университетов в образовательном и инновационном развитии России [Текст] / А. К. Фролкова, В. А. Дюкарев // Инновации в образовании. - 2013. - №8. - С. 68-81
ББК 74

Рубрики: Высшее образование

Кл.слова (ненормированные):
МИТХТ им. М.В.Ломоносов, тонкие химические технологии -- бакалавриат -- магистратура -- дистанционное обучение -- научно - образовательной центр -- технологическая платформа -- инновационно-технологический центр -- инженерно-экологический центр -- инновационная инфраструктура -- научно-технологический парк -- малое инновационное предприятие
Аннотация: Тонкие химические технологии, разрабатываемые на стыке химии, физики, биотехнологии, медицины, являются одним из приоритетных направлений развития науки и техники Российской Федерации и определяют всю деятельности МИТХТ им. М.В.Ломоносова, его бакалавриата и магистратуры
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Дюкарев, В.А.

22
Н 62

Никифоров, Г. Г.
    Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 18-28
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
ключевые эксперименты -- спектр водорода -- теория атома Бора -- фундаментальные эксперименты
Аннотация: Рассмотренный фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики, изученный вопросы спектра водорода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Никифоров, Г.Г. Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.18-28

6.

Никифоров, Г.Г. Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7.- С.18-28


22
Н 62

Никифоров, Г. Г.
    Фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики: исследование спектра водорода [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2013. - №7. - С. 18-28
ББК 22

Рубрики: физико-математические науки

Кл.слова (ненормированные):
ключевые эксперименты -- спектр водорода -- теория атома Бора -- фундаментальные эксперименты
Аннотация: Рассмотренный фундаментальные и ключевые эксперименты в школьном курсе физики, изученный вопросы спектра водорода.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Ш 12

Шакуров, З. З.
    Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9. - С. 38-48
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
прект -- проектная деятельность -- метод проектов -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- информатика
Аннотация: В статье представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ

Шакуров, З.З. Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9.- С.38-48

7.

Шакуров, З.З. Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9.- С.38-48


74
Ш 12

Шакуров, З. З.
    Интегрированные проектные и исследовательские задания по информатике [Текст] / З. З. Шакуров // Информатика в школе. - 2013. - №9. - С. 38-48
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
прект -- проектная деятельность -- метод проектов -- исследовательская деятельность -- межпредметные связи -- информатика
Аннотация: В статье представлен опыт использования при изучении информатики, физики, математики метода проектов, в частности проектных и исследовательских заданий интегрированного содержания.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
Н 34

Наукеева, Д. Д.
    Личностно-ориентированный подход в обучении физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Открытый урок. Факультативные работы. - 2013. - С. 88-92
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
личностно- ориентированный подход -- физика -- урок физики -- цель личностно-ориентированного подхода
Аннотация: Данный принципы личностно-ориентированной педагогики; цели личностно-ориентированного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

Наукеева, Д.Д. Личностно-ориентированный подход в обучении физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Открытый урок. Факультативные работы. - 2013.- С.88-92

8.

Наукеева, Д.Д. Личностно-ориентированный подход в обучении физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Открытый урок. Факультативные работы. - 2013.- С.88-92


74
Н 34

Наукеева, Д. Д.
    Личностно-ориентированный подход в обучении физики [Текст] / Д. Д. Наукеева // Открытый урок. Факультативные работы. - 2013. - С. 88-92
ББК 74

Рубрики: педагогика

Кл.слова (ненормированные):
личностно- ориентированный подход -- физика -- урок физики -- цель личностно-ориентированного подхода
Аннотация: Данный принципы личностно-ориентированной педагогики; цели личностно-ориентированного подхода.
Держатели документа:
ЗКГУ

74
А 65

Андрюшечкина, Н. А.
    Проектная деятельность при изучении физики [Текст] / Н. А. Андрюшечкина // Физика в казахстанской школе. - 2014. - №1. - С. 4-8
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- физика -- урок физики -- вращательные весы
Аннотация: Стаья о применении проектной деятельности в изучении физики.
Держатели документа:
БҚМУ

Андрюшечкина, Н.А. Проектная деятельность при изучении физики [Текст] / Н. А. Андрюшечкина // Физика в казахстанской школе. - 2014. - №1.- С.4-8

9.

Андрюшечкина, Н.А. Проектная деятельность при изучении физики [Текст] / Н. А. Андрюшечкина // Физика в казахстанской школе. - 2014. - №1.- С.4-8


74
А 65

Андрюшечкина, Н. А.
    Проектная деятельность при изучении физики [Текст] / Н. А. Андрюшечкина // Физика в казахстанской школе. - 2014. - №1. - С. 4-8
ББК 74

Рубрики: образование

Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- физика -- урок физики -- вращательные весы
Аннотация: Стаья о применении проектной деятельности в изучении физики.
Держатели документа:
БҚМУ

22.3
Б 87

Бражников, М. А.
    К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 4-14
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения физике -- физические приборы -- физический эксперимент
Аннотация: На нескольких примерах рассмотрены некоторые аспекты трансформации экспериментального научного исследования в ученическую лабораторную работу: приборный парк, логика исследования и его ход, значение лабораторной работы, которое меняется со временем- это те вопросы, которые относятся к компетенции методики физики, разрабатываются ею на базе того, что создано и разработано в физике- науке.
Держатели документа:
ЗКГУ

Бражников, М.А. К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4.- С.4-14

10.

Бражников, М.А. К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4.- С.4-14


22.3
Б 87

Бражников, М. А.
    К постановке проблемы о "движущих силах" развития методики физики (статья I ) [Текст] / М. А. Бражников // Физика в школе. - 2014. - №4. - С. 4-14
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
методика обучения физике -- физические приборы -- физический эксперимент
Аннотация: На нескольких примерах рассмотрены некоторые аспекты трансформации экспериментального научного исследования в ученическую лабораторную работу: приборный парк, логика исследования и его ход, значение лабораторной работы, которое меняется со временем- это те вопросы, которые относятся к компетенции методики физики, разрабатываются ею на базе того, что создано и разработано в физике- науке.
Держатели документа:
ЗКГУ

Страница 1, Результатов: 460

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц