База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 460
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
22.3
Ш 64
Ширшова, В. И.
Системность и системно-деяельностный подход в преподавании физики. [Текст] / В. И. Ширшова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 12-15
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородский спецвыпуск -- системно - деятельностный подход -- ученические конспекты -- закон Архимеда -- педагогика -- школа
Аннотация: Размышления о проблемах, назревших в системе образования, приведены примеры их решения. В частности, одним из способов разрешения извечного конфликта между "надо" и "неохота" может стать деятельностный подход в обучении, применяемый системно.
Ш 64
Ширшова, В. И.
Системность и системно-деяельностный подход в преподавании физики. [Текст] / В. И. Ширшова // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 12-15
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородский спецвыпуск -- системно - деятельностный подход -- ученические конспекты -- закон Архимеда -- педагогика -- школа
Аннотация: Размышления о проблемах, назревших в системе образования, приведены примеры их решения. В частности, одним из способов разрешения извечного конфликта между "надо" и "неохота" может стать деятельностный подход в обучении, применяемый системно.
42.
Подробнее
22.3
У 74
Усенко, Е. А.
Формирование метапредметной грамотности. [Текст] / Е. А. Усенко // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 28-29
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Метапредметные результаты -- ФГОС -- кодификатор -- технологии -- оценочная работа
Аннотация: Представлена метапредметная (не межпредметная) оценочная работа по физике по теме "Изменение агрегатных состояний вещества", 8 и 10кл., и кодификатор заданий к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
У 74
Усенко, Е. А.
Формирование метапредметной грамотности. [Текст] / Е. А. Усенко // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 28-29
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Метапредметные результаты -- ФГОС -- кодификатор -- технологии -- оценочная работа
Аннотация: Представлена метапредметная (не межпредметная) оценочная работа по физике по теме "Изменение агрегатных состояний вещества", 8 и 10кл., и кодификатор заданий к ней.
Держатели документа:
ЗКГУ
43.
Подробнее
22.3
Б 66
Битюрина, В. Ю.
ФГОС и создание личностно ориентированной направленности обучения физике в лицее. [Текст] / В. Ю. Битюрина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 9-11
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- углуленное изучение физики -- ученические конспекты -- физика -- ФГОС
Аннотация: Созданию личностно ориентированной направленности обучения в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения несомненно будет способствовать участие всех без исключения обучаемых в разработке конспектов материала по выбранным и согласованным с учителем темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
Б 66
Битюрина, В. Ю.
ФГОС и создание личностно ориентированной направленности обучения физике в лицее. [Текст] / В. Ю. Битюрина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 9-11
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Системно-деятельностный подход -- углуленное изучение физики -- ученические конспекты -- физика -- ФГОС
Аннотация: Созданию личностно ориентированной направленности обучения в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения несомненно будет способствовать участие всех без исключения обучаемых в разработке конспектов материала по выбранным и согласованным с учителем темам.
Держатели документа:
ЗКГУ
44.
Подробнее
22.3
К 61
Колчина, И. Н.
Творческие задания для немотивированных. [Текст] / И. Н. Колчина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 4-5
ББК 22.3
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородск -- проект -- работы -- исследовательский проект -- термодинамика -- физика
Аннотация: Описан опыт организации заданий, мотивирующих учащихся к изучению физики. Приведен список обязательных творческих работ для 7-10-го класса.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 61
Колчина, И. Н.
Творческие задания для немотивированных. [Текст] / И. Н. Колчина // Физика: научно-методический журнал для учителей физики, астрономии и естествознания. - 2016. - № 9-10. - С. 4-5
Рубрики: Физика
Кл.слова (ненормированные):
Нижегородск -- проект -- работы -- исследовательский проект -- термодинамика -- физика
Аннотация: Описан опыт организации заданий, мотивирующих учащихся к изучению физики. Приведен список обязательных творческих работ для 7-10-го класса.
Держатели документа:
ЗКГУ
45.
Подробнее
74.262.22
Х 98
Хуторской, А. В.
Биографический метод в обучении физике. Памяти Л.Н. Хуторской. [Текст] / А. В. Хуторской // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 19-26
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Биография ученого -- метод обучения -- методология открытия -- личностный подход к обучению -- Л.Н. Хуторская
Аннотация: Рассмотрен метод обучения, построенный на биографиях, жизненных и профессиональных ситуациях выдающихся ученых, которые становились причиной их открытий и достижений.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 98
Хуторской, А. В.
Биографический метод в обучении физике. Памяти Л.Н. Хуторской. [Текст] / А. В. Хуторской // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 19-26
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Биография ученого -- метод обучения -- методология открытия -- личностный подход к обучению -- Л.Н. Хуторская
Аннотация: Рассмотрен метод обучения, построенный на биографиях, жизненных и профессиональных ситуациях выдающихся ученых, которые становились причиной их открытий и достижений.
Держатели документа:
ЗКГУ
46.
Подробнее
74.262.22
О-60
Опарина, А. В.
Систематизация научно-популярных материалов к урокам физики. [Текст] / А. В. Опарина // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 36-56
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Научно-популярные материалы -- систематизация информации -- физика -- познавательная деятельность -- мотивация
Аннотация: Статья посвящена вопросу систематизации научно-популярных материалов к урокам физики. Приведены рекомендации по созданию Базы научно-популярных материалов из различных источников информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
О-60
Опарина, А. В.
Систематизация научно-популярных материалов к урокам физики. [Текст] / А. В. Опарина // Физика в школе. - 2017. - №7. - С. 36-56
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Научно-популярные материалы -- систематизация информации -- физика -- познавательная деятельность -- мотивация
Аннотация: Статья посвящена вопросу систематизации научно-популярных материалов к урокам физики. Приведены рекомендации по созданию Базы научно-популярных материалов из различных источников информации.
Держатели документа:
ЗКГУ
47.
Подробнее
74.262.22
В 18
Вараксина, Е. И.
Внеурочная проектная деятельность школьников и проблемное обучение на уроках физики. [Текст] / Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2017. - №1. - С. 23-28
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Проблемное обучение -- проблемная ситуация -- демонстрационные опыты -- проектная деятельность
Аннотация: Рассмотрена методика создания проблемных ситуаций на уроках физики, обеспечивающая выполнение требований ФГОС относительно интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 18
Вараксина, Е. И.
Внеурочная проектная деятельность школьников и проблемное обучение на уроках физики. [Текст] / Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2017. - №1. - С. 23-28
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Проблемное обучение -- проблемная ситуация -- демонстрационные опыты -- проектная деятельность
Аннотация: Рассмотрена методика создания проблемных ситуаций на уроках физики, обеспечивающая выполнение требований ФГОС относительно интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся.
Держатели документа:
ЗКГУ
48.
Подробнее
74.262.22
А 66
Андрюшечкин, С. М.
Лабораторная работа " Изучение закона Ома для полной цепи". [Текст] / С. М. Андрюшечкин // Физика в школе . - 2017. - №1. - С. 41-42
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Учебный опыт -- закон Ома -- полная цепь
Аннотация: В статье приведено описание лабораторной работы по изучению закона Ома для полной цепи.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 66
Андрюшечкин, С. М.
Лабораторная работа " Изучение закона Ома для полной цепи". [Текст] / С. М. Андрюшечкин // Физика в школе . - 2017. - №1. - С. 41-42
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Учебный опыт -- закон Ома -- полная цепь
Аннотация: В статье приведено описание лабораторной работы по изучению закона Ома для полной цепи.
Держатели документа:
ЗКГУ
49.
Подробнее
74.262.22
Ф 15
Фадеева, А. А.
Интеграция содержания естественнонаучного образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы. [Текст] / А. А. Фадеева // Физика в школе . - 2017. - №2. - С. 19-27
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- естественнонаучное образование -- методологические основы -- наука
Аннотация: В статье приведены приоритетные направления интеграции естественнонаучных знаний, показана взаимосвязь НКМ-ЕНКМ-ФКМ, рассмотрены этапы введения интегрированных курсов естествознания и физики в основной и средней школе с указанием концептуальных идей.
Держатели документа:
ЗКГУ
Ф 15
Фадеева, А. А.
Интеграция содержания естественнонаучного образования в современной школе: состояние, проблемы, перспективы. [Текст] / А. А. Фадеева // Физика в школе . - 2017. - №2. - С. 19-27
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- естественнонаучное образование -- методологические основы -- наука
Аннотация: В статье приведены приоритетные направления интеграции естественнонаучных знаний, показана взаимосвязь НКМ-ЕНКМ-ФКМ, рассмотрены этапы введения интегрированных курсов естествознания и физики в основной и средней школе с указанием концептуальных идей.
Держатели документа:
ЗКГУ
50.
Подробнее
74.262.22
Х 69
Ходыкин, С. А.
О левитации проводящего кольца в переменном магнитном поле. [Текст] / С. А. Ходыкин // Физика в школе. - 2017. - №2. - С. 34-39
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Левитация -- проводящее кольцо -- магнитное поле -- индуктивность -- электромагнитная индукция -- сила Ампера
Аннотация: Рассмотрено явление левитации проводящего кольца в неоднородном переменном магнитном поле. Приведено теоретическое и экспериментальное исследование рассматриваемого явления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Х 69
Ходыкин, С. А.
О левитации проводящего кольца в переменном магнитном поле. [Текст] / С. А. Ходыкин // Физика в школе. - 2017. - №2. - С. 34-39
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
Левитация -- проводящее кольцо -- магнитное поле -- индуктивность -- электромагнитная индукция -- сила Ампера
Аннотация: Рассмотрено явление левитации проводящего кольца в неоднородном переменном магнитном поле. Приведено теоретическое и экспериментальное исследование рассматриваемого явления.
Держатели документа:
ЗКГУ
Страница 5, Результатов: 460