База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 65
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
74
Б 43
Белолуцкая, А. К.
Особенности профессиональной рефлексии участников олимпиады "Я - профессионал" [Текст] / А. К. Белолуцкая, И. С. Криштофик, В. А. Мкртчян // Высшее образование в России. - 2022. - №1. - С. 98-119.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Участники олимпиады " Я - профессионал " -- педагогическая рефлексия -- конструирование учебного занятия -- планируемые результаты обучающихся -- универсальные компетенции -- профессиональные дефициты -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей профессиональной рефлексии будущих учителей - участников олимпиады " Я - профессионал ". Исследование строится с опорой на представления о трёх функциях рефлексии: исследование, критика и перепроектирование; о трёх типах рефлексии: проспективная, ситуативная, ретроспективная; об универсальных компетенциях учителя: познания , взаимодействия с другими людьми, взаимодействия собой. С практической точки зрения полученные результаты позволяют вычленить область профессиональных дефицитов будущих учителей, критических и других сложных мыслительных навыков. В связи с этим становятся значимыми рефлексивно-аналитические и рефлексивно-проектировочные форматы работы как в учебном процессе, так и в практической подготовке будущих учителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Криштофик, И.С.
Мкртчян, В.А.
Б 43
Белолуцкая, А. К.
Особенности профессиональной рефлексии участников олимпиады "Я - профессионал" [Текст] / А. К. Белолуцкая, И. С. Криштофик, В. А. Мкртчян // Высшее образование в России. - 2022. - №1. - С. 98-119.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Участники олимпиады " Я - профессионал " -- педагогическая рефлексия -- конструирование учебного занятия -- планируемые результаты обучающихся -- универсальные компетенции -- профессиональные дефициты -- критическое мышление -- креативность
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей профессиональной рефлексии будущих учителей - участников олимпиады " Я - профессионал ". Исследование строится с опорой на представления о трёх функциях рефлексии: исследование, критика и перепроектирование; о трёх типах рефлексии: проспективная, ситуативная, ретроспективная; об универсальных компетенциях учителя: познания , взаимодействия с другими людьми, взаимодействия собой. С практической точки зрения полученные результаты позволяют вычленить область профессиональных дефицитов будущих учителей, критических и других сложных мыслительных навыков. В связи с этим становятся значимыми рефлексивно-аналитические и рефлексивно-проектировочные форматы работы как в учебном процессе, так и в практической подготовке будущих учителей
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Криштофик, И.С.
Мкртчян, В.А.
42.
Подробнее
74
М 91
Мұқашева, Ғ. Ә
Қазіргі білім беру процесінде қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану [Текст] / Ғ.Ә Мұқашева, А.Ж Ракижанова, А.К Әубакірова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №3. - Б. 16-21
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқуқашықтан оқыту технологиялары,электрондық оқыту,білім беру платформалар және ресурстар
Аннотация: Мақалада "қашықтан білім беру технологиялары"туралы ұғым беріліп,республика педагогтерінің қашықтан оқыту форматында пайдалынылатын ресурстар сипатталған
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ракижанова, А.Ж
Әубакірова, А.К
М 91
Мұқашева, Ғ. Ә
Қазіргі білім беру процесінде қашықтықтан білім беру технологияларын қолдану [Текст] / Ғ.Ә Мұқашева, А.Ж Ракижанова, А.К Әубакірова // 12-жылдық білім беру. - 2021. - №3. - Б. 16-21
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
қашықтан оқуқашықтан оқыту технологиялары,электрондық оқыту,білім беру платформалар және ресурстар
Аннотация: Мақалада "қашықтан білім беру технологиялары"туралы ұғым беріліп,республика педагогтерінің қашықтан оқыту форматында пайдалынылатын ресурстар сипатталған
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ракижанова, А.Ж
Әубакірова, А.К
43.
Подробнее
74
Б 42
Бектемірқызы, Ә.
ҰБТ - 2022: 1 жылда 4 рет өтетін тестілеу [Текст] / Ә. Бектемірқызы // TURKISTAN. - 2022. - 9 маусым. - №22. - Б. 5
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- Ұлттық бірыңғай тестілеу -- Қаңтар -- наурыз -- тамыз -- мамыр-шілде -- Тест тапсырмаларының саны -- білім -- Қазақстан тарихы -- математикалық сауаттылықтан -- оқу сауаттылығынан -- қазақ тілі
Аннотация: Мектеп бітіруші түлектердің өміріндегі маңызды сәттердің бірі – Ұлттық бірыңғай тестілеу. 11 жылдық білім мен біліктің нәтижесін көретін бұл күннің маңызы талапкерлер үшін әрқашан жоғары. Әр жыл сайын форматы мен ережесі жаңарып отыратын ҰБТ-ның биылғы жаңалығы мен өзгерісі жетерлік. Бұрынғы тестілеуден айырмашылығы да аз емес. Соларға шолу жасап өтсек.
Держатели документа:
ЗКУ
Б 42
Бектемірқызы, Ә.
ҰБТ - 2022: 1 жылда 4 рет өтетін тестілеу [Текст] / Ә. Бектемірқызы // TURKISTAN. - 2022. - 9 маусым. - №22. - Б. 5
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Мектеп -- Ұлттық бірыңғай тестілеу -- Қаңтар -- наурыз -- тамыз -- мамыр-шілде -- Тест тапсырмаларының саны -- білім -- Қазақстан тарихы -- математикалық сауаттылықтан -- оқу сауаттылығынан -- қазақ тілі
Аннотация: Мектеп бітіруші түлектердің өміріндегі маңызды сәттердің бірі – Ұлттық бірыңғай тестілеу. 11 жылдық білім мен біліктің нәтижесін көретін бұл күннің маңызы талапкерлер үшін әрқашан жоғары. Әр жыл сайын форматы мен ережесі жаңарып отыратын ҰБТ-ның биылғы жаңалығы мен өзгерісі жетерлік. Бұрынғы тестілеуден айырмашылығы да аз емес. Соларға шолу жасап өтсек.
Держатели документа:
ЗКУ
44.
Подробнее
81.2
С 32
Серікқызы, Қ.
Тілді білу және психолингвистика мен нейролингвистиканың рөлі [Текст] / Қ. Серікқызы // Ana tili. - 2022. - 30 маусым - 6 шілде. - №26. - Б. 1,4
ББК 81.2
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- психолингвистика -- Тіл -- сана -- филология -- онтолингвистика -- Тіл білімі институты -- қазақ тіл -- нейролингвистика
Аннотация: Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының директоры А.М.Фазылжанның бастамасымен психолингвистика секциясы құрылып, оның «Тіл және сана» атты ғылыми-тілтанымдық алаңының дөңгелек үстел форматындағы тұңғыш отырысы өтті. Дөңгелек үстелге Ресей білім академиясының корреспондент-мүшесі, Санкт-Петербург университетінің когнитивтік зерттеулер институтының директоры Татьяна Черниговская, психолингвистика саласындағы беделді сарапшы, Мәскеу психолингвистикалық мектебінің негізін салушылардың бірі Наталья Уфимцева, филология ғылымының докторы, Ресей Ғылым академиясы Тіл зерттеулері институтының Грамматика теориясы бөлімінің жетекші ғылыми қызметкері Стелла Цейтлин, онтолингвистика саласының маманы, Санкт-Петербург МУ доценті Татьяна Круглякова, бала тілінің онтогенезі бойынша тұңғыш докторлық диссертация қорғаған отандық ғалым, профессор Таңат Аяпова және Тіл білімі институтының психолингвистика секциясының басқа да мүшелері қатысты. Дөңгелек үстелді осы шараны ұйымдастыруға және секцияны құруға мұрындық болған ғалым, доцент Мадина Абаева жүргізді. Тілге қатысты өзекті тақырыптар көтерілген дөңгелек үстелден оқырман назарына ықшамдалған ақпарат ұсынып отырмыз. Дөңгелек үстелдің толық видеонұсқасын Тіл білімі институының YouTube арнасынан көре аласыздар.
Держатели документа:
ЗКУ
С 32
Серікқызы, Қ.
Тілді білу және психолингвистика мен нейролингвистиканың рөлі [Текст] / Қ. Серікқызы // Ana tili. - 2022. - 30 маусым - 6 шілде. - №26. - Б. 1,4
Рубрики: языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Ахмет Байтұрсынұлы -- психолингвистика -- Тіл -- сана -- филология -- онтолингвистика -- Тіл білімі институты -- қазақ тіл -- нейролингвистика
Аннотация: Ахмет Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институтының директоры А.М.Фазылжанның бастамасымен психолингвистика секциясы құрылып, оның «Тіл және сана» атты ғылыми-тілтанымдық алаңының дөңгелек үстел форматындағы тұңғыш отырысы өтті. Дөңгелек үстелге Ресей білім академиясының корреспондент-мүшесі, Санкт-Петербург университетінің когнитивтік зерттеулер институтының директоры Татьяна Черниговская, психолингвистика саласындағы беделді сарапшы, Мәскеу психолингвистикалық мектебінің негізін салушылардың бірі Наталья Уфимцева, филология ғылымының докторы, Ресей Ғылым академиясы Тіл зерттеулері институтының Грамматика теориясы бөлімінің жетекші ғылыми қызметкері Стелла Цейтлин, онтолингвистика саласының маманы, Санкт-Петербург МУ доценті Татьяна Круглякова, бала тілінің онтогенезі бойынша тұңғыш докторлық диссертация қорғаған отандық ғалым, профессор Таңат Аяпова және Тіл білімі институтының психолингвистика секциясының басқа да мүшелері қатысты. Дөңгелек үстелді осы шараны ұйымдастыруға және секцияны құруға мұрындық болған ғалым, доцент Мадина Абаева жүргізді. Тілге қатысты өзекті тақырыптар көтерілген дөңгелек үстелден оқырман назарына ықшамдалған ақпарат ұсынып отырмыз. Дөңгелек үстелдің толық видеонұсқасын Тіл білімі институының YouTube арнасынан көре аласыздар.
Держатели документа:
ЗКУ
45.
Подробнее
66
М 49
Мемлекет басшысы Қасым - Жомарт Тоқаев; Цифрландырудың жаңа форматына көшеміз [Текст] // Егемен Қазақстан . - 2022. - №186. - 29 қыркүйек. - Б. 1. 2
ББК 66
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрландыру
Аннотация: Ел призиденті Қасым - Жомарт Тоқаев дәстүрлі Digital-Bridge-2022 халықаралық технологиялық форумына қатысып, іс-шараның пленарлық отырысында сөз сөйледі. Қосым-Жомарт Кемелұлы жиынғы қатысушыларға ілтипат білдіре отырып, жыл сайын өтетін форумның төрт жылда ірі және маңызды өңірлік алаңға айналғанын атап өтті.
Держатели документа:
БҚУ
М 49
Мемлекет басшысы Қасым - Жомарт Тоқаев; Цифрландырудың жаңа форматына көшеміз [Текст] // Егемен Қазақстан . - 2022. - №186. - 29 қыркүйек. - Б. 1. 2
Рубрики: Политика
Кл.слова (ненормированные):
Цифрландыру
Аннотация: Ел призиденті Қасым - Жомарт Тоқаев дәстүрлі Digital-Bridge-2022 халықаралық технологиялық форумына қатысып, іс-шараның пленарлық отырысында сөз сөйледі. Қосым-Жомарт Кемелұлы жиынғы қатысушыларға ілтипат білдіре отырып, жыл сайын өтетін форумның төрт жылда ірі және маңызды өңірлік алаңға айналғанын атап өтті.
Держатели документа:
БҚУ
46.
Подробнее
74
М 64
Мирошников , С. А.
Кадровое сотрудничество вуза и индустриальных партнёров в контексте карьерного развития молодёжи [Текст] / С. А. Мирошников // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С. 99-116
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- бизнес-сообщество -- форматы партнёрства -- кадровое партнёрство -- профессиональное развитие -- трек профессионального развития -- карьерная траектория -- профориентационная деятельность
Аннотация: Статья имеет исследовательский, практико-ориентированный характер и анализирует проблемы профессионального развития и построения карьерной траектории выпускников через призму кадрового партнёрства вуза и бизнес-сообщества. Целью статьи является рассмотреть взаимосвязь кадрового сотрудничества вуза и индустриальных партнёров в контексте треков профессионального развития и разработать с учётом этого циклограмму карьерного развития молодёжи. Представлены результаты исследования факторов, влияющих на формирование карьерной траектории с позиции студентов Оренбургского государственного университета (2022 г.). Проанализирована практика реализации форматов кадрового партнёрства вуза и предприятий-работодателей Оренбургского государственного университета, включающая различные мероприятия в рамках построения траектории профессионального и карьерного развития будущего специалиста.Предложены рекомендации по разработке циклограммы карьерного развития молодёжи, повышению эффективности взаимодействия вуза и кадровых партнёров за счёт создания студенческого объединения профессионального развития, ориентированного на активизацию профориентационной деятельности университета, выявление творческого, научного и предпринимательского потенциала студентов, развитие навыков, необходимых для повышения конкурентоспособности на рынке труда, помощь в планировании и построении карьеры студентов и выпускников университета.
Держатели документа:
ЗКУ
М 64
Мирошников , С. А.
Кадровое сотрудничество вуза и индустриальных партнёров в контексте карьерного развития молодёжи [Текст] / С. А. Мирошников // Высшее образование в России. - 2022. - №8-9. - С. 99-116
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
вуз -- бизнес-сообщество -- форматы партнёрства -- кадровое партнёрство -- профессиональное развитие -- трек профессионального развития -- карьерная траектория -- профориентационная деятельность
Аннотация: Статья имеет исследовательский, практико-ориентированный характер и анализирует проблемы профессионального развития и построения карьерной траектории выпускников через призму кадрового партнёрства вуза и бизнес-сообщества. Целью статьи является рассмотреть взаимосвязь кадрового сотрудничества вуза и индустриальных партнёров в контексте треков профессионального развития и разработать с учётом этого циклограмму карьерного развития молодёжи. Представлены результаты исследования факторов, влияющих на формирование карьерной траектории с позиции студентов Оренбургского государственного университета (2022 г.). Проанализирована практика реализации форматов кадрового партнёрства вуза и предприятий-работодателей Оренбургского государственного университета, включающая различные мероприятия в рамках построения траектории профессионального и карьерного развития будущего специалиста.Предложены рекомендации по разработке циклограммы карьерного развития молодёжи, повышению эффективности взаимодействия вуза и кадровых партнёров за счёт создания студенческого объединения профессионального развития, ориентированного на активизацию профориентационной деятельности университета, выявление творческого, научного и предпринимательского потенциала студентов, развитие навыков, необходимых для повышения конкурентоспособности на рынке труда, помощь в планировании и построении карьеры студентов и выпускников университета.
Держатели документа:
ЗКУ
47.
Подробнее
74
С 28
Себенова, Б. Т.
Современные форматы графических романов как инструмент преемственности этнокультурных традиций в воспитании образовании молодежи и подростков [Текст] / Б. Т. Себенова, Н. А. Михайлова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 204-212.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этновоспитание -- эттнообразование -- графический роман -- картинная книга -- манга -- комикс -- иллюстрация -- литературно-графический жанр -- экранизация
Аннотация: В этой статье описываются такие современные форматы литературных и графических жанров, как манга и комиксы ранобэ, манхва и маньхуа. Графические романы настоящее время актуальны во всем мире, особенно среди молодежи. Графические романы этого типа активно пропагандируются в средствах массовой информации и поп-культуре.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Михайлова, Н.А.
С 28
Себенова, Б. Т.
Современные форматы графических романов как инструмент преемственности этнокультурных традиций в воспитании образовании молодежи и подростков [Текст] / Б. Т. Себенова, Н. А. Михайлова // Педагогика және психология. - 2021. - №1. - С. 204-212.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
этновоспитание -- эттнообразование -- графический роман -- картинная книга -- манга -- комикс -- иллюстрация -- литературно-графический жанр -- экранизация
Аннотация: В этой статье описываются такие современные форматы литературных и графических жанров, как манга и комиксы ранобэ, манхва и маньхуа. Графические романы настоящее время актуальны во всем мире, особенно среди молодежи. Графические романы этого типа активно пропагандируются в средствах массовой информации и поп-культуре.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Михайлова, Н.А.
48.
Подробнее
74
И 45
Ильина, Н. Ф.
Об этапах профессионального становления учителя в современных условиях [Текст] / Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2022. - №9. - С. 71-82.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное становление -- учитель -- форматы профессионализации
Аннотация: В статье выделены и охарактеризованы этапы профессионального становления учителя с учетом ведущих видов деятельности, мотивов, ведущих психологических новообразований форматов профессионализации
Держатели документа:
ЗКУ
И 45
Ильина, Н. Ф.
Об этапах профессионального становления учителя в современных условиях [Текст] / Н. Ф. Ильина // Инновации в образовании. - 2022. - №9. - С. 71-82.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное становление -- учитель -- форматы профессионализации
Аннотация: В статье выделены и охарактеризованы этапы профессионального становления учителя с учетом ведущих видов деятельности, мотивов, ведущих психологических новообразований форматов профессионализации
Держатели документа:
ЗКУ
49.
Подробнее
24
Б 17
База структурных данных по химии ВИНИТИ РАН. Вопросы формирования, эксплуатации и создания информационных продуктов [Текст] / Н. И. Чуракова, Ю. Е. Бессонов, Б. С. Фельдман, Н. В. Червинская // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 31-51.
ББК 24
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическая информация -- база химических структур и реакций -- поиск и отображение информации в базах данных по химии
Аннотация: В статье описана База структурных данных по химии ВИНИТИ РАН (База СД). Представлены краткая история создания Базы СД, её содержание, форматы данных и программное обеспечение. Дано описание современных технологий пополнения Базы СД, в основе которых лежит работа исключительно с электронными носителями информации. Представлены методы и программы адаптации данных ретрофонда Базы СД к современному программному обеспечению. Рассмотрены информационные продукты, получаемые на основе Базы СД: система структурного поиска в интерактивном режиме, автономная система структурного поиска, автономная система поиска химических реакций, электронный справочник химических соединений, электронный справочник именных реакций. Достоинством автономных систем поиска химических структур и реакций является то, что они могут работать на обычных персональных компьютерах. Представленные информационные продукты, получаемые на основе данных Базы СД, могут использоваться при проведении фундаментальных и прикладных исследований по химии, в химической промышленности, в учебном процессе, в качестве информационного обеспечения баз данных, научных библиотек, издательств. Массив данных Базы СД может использоваться в различных научных исследованиях, требующих большого объёма фактической информации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуракова, Н.И.
Бессонов, Ю.Е.
Фельдман, Б.С.
Червинская, Н.В.
Б 17
База структурных данных по химии ВИНИТИ РАН. Вопросы формирования, эксплуатации и создания информационных продуктов [Текст] / Н. И. Чуракова, Ю. Е. Бессонов, Б. С. Фельдман, Н. В. Червинская // Научные и технические библиотеки. - 2022. - №10. - С. 31-51.
Рубрики: Химия
Кл.слова (ненормированные):
химическая информация -- база химических структур и реакций -- поиск и отображение информации в базах данных по химии
Аннотация: В статье описана База структурных данных по химии ВИНИТИ РАН (База СД). Представлены краткая история создания Базы СД, её содержание, форматы данных и программное обеспечение. Дано описание современных технологий пополнения Базы СД, в основе которых лежит работа исключительно с электронными носителями информации. Представлены методы и программы адаптации данных ретрофонда Базы СД к современному программному обеспечению. Рассмотрены информационные продукты, получаемые на основе Базы СД: система структурного поиска в интерактивном режиме, автономная система структурного поиска, автономная система поиска химических реакций, электронный справочник химических соединений, электронный справочник именных реакций. Достоинством автономных систем поиска химических структур и реакций является то, что они могут работать на обычных персональных компьютерах. Представленные информационные продукты, получаемые на основе данных Базы СД, могут использоваться при проведении фундаментальных и прикладных исследований по химии, в химической промышленности, в учебном процессе, в качестве информационного обеспечения баз данных, научных библиотек, издательств. Массив данных Базы СД может использоваться в различных научных исследованиях, требующих большого объёма фактической информации.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Чуракова, Н.И.
Бессонов, Ю.Е.
Фельдман, Б.С.
Червинская, Н.В.
50.
Подробнее
66
Б 18
Байсалов, М.
Мемлекеттік қызмет жүйесі жетілдірілуде [Текст] / М. Байсалов // Орал өңірі. - 2023. - 25 сәуір. - №33. - Б. 4-5.
ББК 66
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
«Е-қызмет» ақпараттық порталы -- мемқызметті цифрландыру -- ІD-нөмір -- «Мемлекеттік қызмет туралы» заң -- конкурстық комиссия -- қызметшісінің Əдеп кодексі -- мемлекеттік грант -- стратегиялық HR-əріптесі -- HR-құралдар
Аннотация: Мемлекеттік қызмет істері агенттігінің басшылығы мемлекеттік қызмет саласын жəне осы салаға тікелей қатысты заңдарды жетілдіре түсу мақсатында мемқызметті цифрландыру аясында «Е-қызмет» жүйесін жаңғырту жəне кадрлық бизнес үдерістерді оңтайландыру мəселелеріне жіті назар аударуда. Осы бағытта «Е-қызмет» ақпараттық порталында іріктеудің жаңа алгоритмі жасақталды. Конкурстық рəсімнің жаңа сипаты (форматы) үміткерлерге онлайн режімде, кез келген уақытта жəне əлемнің кез келген нүктесінен конкурсқа қатысуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
Б 18
Байсалов, М.
Мемлекеттік қызмет жүйесі жетілдірілуде [Текст] / М. Байсалов // Орал өңірі. - 2023. - 25 сәуір. - №33. - Б. 4-5.
Рубрики: Саясат
Кл.слова (ненормированные):
«Е-қызмет» ақпараттық порталы -- мемқызметті цифрландыру -- ІD-нөмір -- «Мемлекеттік қызмет туралы» заң -- конкурстық комиссия -- қызметшісінің Əдеп кодексі -- мемлекеттік грант -- стратегиялық HR-əріптесі -- HR-құралдар
Аннотация: Мемлекеттік қызмет істері агенттігінің басшылығы мемлекеттік қызмет саласын жəне осы салаға тікелей қатысты заңдарды жетілдіре түсу мақсатында мемқызметті цифрландыру аясында «Е-қызмет» жүйесін жаңғырту жəне кадрлық бизнес үдерістерді оңтайландыру мəселелеріне жіті назар аударуда. Осы бағытта «Е-қызмет» ақпараттық порталында іріктеудің жаңа алгоритмі жасақталды. Конкурстық рəсімнің жаңа сипаты (форматы) үміткерлерге онлайн режімде, кез келген уақытта жəне əлемнің кез келген нүктесінен конкурсқа қатысуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚУ
Страница 5, Результатов: 65