База данных: Статьи ППС
Страница 4, Результатов: 144
Отмеченные записи: 0
31.
Подробнее
А 61
Аманбаева, М. Р.
Йога - как система духовного и физического совершествования человека [Электронный ресурс] / М. Р. Аманбаева // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2012
ББК 75
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Йога -- физическое совершенствование -- ахимсе -- просветление ума -- чувства
Аннотация: Йога - как система духовного и физического совершествования человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
А 61
Аманбаева, М. Р.
Йога - как система духовного и физического совершествования человека [Электронный ресурс] / М. Р. Аманбаева // Материалы международной научно - практической конференции "Актуальные проблемы физического воспитания и пути их решения". - 2012
Рубрики: Спорт
Кл.слова (ненормированные):
Йога -- физическое совершенствование -- ахимсе -- просветление ума -- чувства
Аннотация: Йога - как система духовного и физического совершествования человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
32.
Подробнее
С 13
Сагингалиева, А. О.
Стилевое своеобразие баллады Иоганна Вольфганга «рыбак» [Электронный ресурс] / А. О. Сагингалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 242-249
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рифма -- синтагма -- баллада -- песни -- Вольфганг -- фольклор -- литература -- поэзия -- зонги
Аннотация: В балладе Гёте «Рыбак» продолжена тема столкновения Человека и природы, и она получает столь же лирическое, но более драматическое толкование. Гёте проводит эксперименты над балладной структурой, и простой сюжет баллады приобретает философскую глубину – история Рыбака и Русалки символизирует столкновение безмятеж-ности и бури, человека и стихии.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 13
Сагингалиева, А. О.
Стилевое своеобразие баллады Иоганна Вольфганга «рыбак» [Электронный ресурс] / А. О. Сагингалиева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2013. - № 1. - С. 242-249
Рубрики: Литературоведение
Кл.слова (ненормированные):
рифма -- синтагма -- баллада -- песни -- Вольфганг -- фольклор -- литература -- поэзия -- зонги
Аннотация: В балладе Гёте «Рыбак» продолжена тема столкновения Человека и природы, и она получает столь же лирическое, но более драматическое толкование. Гёте проводит эксперименты над балладной структурой, и простой сюжет баллады приобретает философскую глубину – история Рыбака и Русалки символизирует столкновение безмятеж-ности и бури, человека и стихии.
Держатели документа:
ЗКГУ
33.
Подробнее
Т 19
Тартыков, Р. Н.
Обеспечение безопасности человека, общества и государства в условиях глобальной информатизации в новых исторических реалиях [Электронный ресурс] / Р. Н. Тартыков. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 167-173
ББК 63.3
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- безопасность -- человек -- общество -- государство -- глобальная информатизация -- исторические реалии -- информация -- информационная война
Аннотация: В своем Послании народу Глава государства подчеркнул: "Только так мы будем достойны наших общих предков, всегда видевших нас вместе... я призываю всех казахстанцев, все политические объединения сплотиться ради общего прогресса, будущего нашей страны..."
Держатели документа:
ЗКГУ
Т 19
Тартыков, Р. Н.
Обеспечение безопасности человека, общества и государства в условиях глобальной информатизации в новых исторических реалиях [Электронный ресурс] / Р. Н. Тартыков. - Электронный ресурс // "ІІІ Махамбет оқулары" Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - 2010. - 16 маусым. - Б. 167-173
Рубрики: История
Кл.слова (ненормированные):
обеспечение -- безопасность -- человек -- общество -- государство -- глобальная информатизация -- исторические реалии -- информация -- информационная война
Аннотация: В своем Послании народу Глава государства подчеркнул: "Только так мы будем достойны наших общих предков, всегда видевших нас вместе... я призываю всех казахстанцев, все политические объединения сплотиться ради общего прогресса, будущего нашей страны..."
Держатели документа:
ЗКГУ
34.
Подробнее
К 49
Климова, О. Н.
Культура речи как показатель образованности и культуры человека [Электронный ресурс] / О. Н. Климова, С. И. Кадыргалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 218-221
ББК 81
Рубрики: 81
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- общение -- понимание -- правильность речи -- английский -- современное образование -- уроки -- личность -- культура -- этикет
Аннотация: Культура речи как показатель образованности и культуры человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
К 49
Климова, О. Н.
Культура речи как показатель образованности и культуры человека [Электронный ресурс] / О. Н. Климова, С. И. Кадыргалиева // Материалы республиканской научно-практической конференции «Стратегия «Казахстан-2050»: Проблемы развития государственного языка и полиязычного образования». - 2013. - 26 апреля. - С. 218-221
Рубрики: 81
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- общение -- понимание -- правильность речи -- английский -- современное образование -- уроки -- личность -- культура -- этикет
Аннотация: Культура речи как показатель образованности и культуры человека.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Кадыргалиева, С.И.
35.
Подробнее
К 28
Касенова, Г. А.
К.А. Ақышевтың археология ғылымдар зерттеулерінің ерекшеліктері [Текст] / Г. А. Касенова // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - Б. 102-110. - Библиогр.: с. 109-110
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
ақышев -- археология -- ғылым -- ерекшелік -- алтын адам
Аннотация: В статье рассматривается жизнь Казахстанского археолога и историка К.А.Акишева. Автор на основе археологических источников характеризует «золотого человека», найденного в 1969 году в кургане Иссык.
Держатели документа:
БҚМУ
К 28
Касенова, Г. А.
К.А. Ақышевтың археология ғылымдар зерттеулерінің ерекшеліктері [Текст] / Г. А. Касенова // Вестник ЗКГУ им.М.Утемисова. - 2009. - №1. - Б. 102-110. - Библиогр.: с. 109-110
| УДК |
Рубрики: Археология
Кл.слова (ненормированные):
ақышев -- археология -- ғылым -- ерекшелік -- алтын адам
Аннотация: В статье рассматривается жизнь Казахстанского археолога и историка К.А.Акишева. Автор на основе археологических источников характеризует «золотого человека», найденного в 1969 году в кургане Иссык.
Держатели документа:
БҚМУ
36.
Подробнее
М 14
Майтанова, Н. Е.
Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 248-253. - Библиогр.: с. 253
ББК 74.00
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- индивидуальность школьника -- гуманизация -- образование -- педагогическое мышление -- педагогический процесс -- ученик -- личность
Аннотация: Гуманизация образования, ориентированного на самого человека как высшую ценность – ключевой момент нового педагогического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
М 14
Майтанова, Н. Е.
Индивидуальный подход как принцип развития индивидуальности школьника [Электронный ресурс] / Н. Е. Майтанова // Вестник ЗКГУ. - 2009. - Выпуск 2(34). - С. 248-253. - Библиогр.: с. 253
| УДК |
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
Индивидуальный подход -- индивидуальность школьника -- гуманизация -- образование -- педагогическое мышление -- педагогический процесс -- ученик -- личность
Аннотация: Гуманизация образования, ориентированного на самого человека как высшую ценность – ключевой момент нового педагогического мышления.
Держатели документа:
ЗКГУ
37.
Подробнее
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
ББК 85
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
К 12
Кайнбаева, Ж. С.
Декоративно-прикладное искусство как средство формирования художественной культуры студентов. [Электронный ресурс] / Ж. С. Кайнбаева // Вестник ЗКГУ = БҚМУ Хабаршысы . - 2013. - №2. - С. 136-140
Кл.слова (ненормированные):
культура -- современная культура -- художественная культура -- народное искусство -- творчество -- педагогические возможности -- декоративно-прикладное искусство -- художественно-творческая деятельность -- искусство -- специалисты -- ДПИ
Аннотация: Посвящена проблеме формирования художественной культуры студентов средствами декоративно-прикладного искусства в художественно-творческой деятельности. Анализируется культурологическая, философские, социологические и педагогические источники, дается определение народному искусству. В статье делается вывод о том, что средством формировании художественной культуры будущих специалистов (учителей, художников-декораторов, мастеров прикладного искусства) может стать народное ДПИ, так как в процессе его освоения у студентов расширяются и углубляются специальные знания, совершенствуются прикладные художественно-декоративные умения, навыки, вырабатываются художественное сознание. Без осознания опыта, без превращения его в личный не может формироваться личность как носитель культуры. Выдвижение искусства, художественной культуры в эпицентр образовательной системы, диалог формирующегося человека с художественными ценностями ушедших эпох и современности даст возможность повернуть образование лицом к человеку, преодолеть духовный кризис.
38.
Подробнее
Н 90
Нургалиева, К. А.
Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 62-72.
ББК 81
Кл.слова (ненормированные):
психологический тип -- любовь -- брак -- доминирующая установка -- рациональная функция -- иррациональная функция -- психология -- личность -- отношение -- ценностно-мотивационная особенность -- эмоциональная особенность -- рефлексивно - самооценочная особенность -- когнитивная особенность
Аннотация: В статье делается попытка научного выявления особенностей отношения к любви и браку и их связи с психологическим типом личности. Показано, что на отношение к любви и браку влияют индивидуальные особенности всех сфер психики человека - когнитивной, ценностно-мотивационной, эмоциональной, рефлексивно - самооценочной.
Н 90
Нургалиева, К. А.
Особенности отношения к любви и браку и их связь с психологическим типом личности. [Электронный ресурс] / К. А. Нургалиева // Вестник ЗКГУ=БҚМУ Хабаршысы. - 2013. - №2. - С. 62-72.
Кл.слова (ненормированные):
психологический тип -- любовь -- брак -- доминирующая установка -- рациональная функция -- иррациональная функция -- психология -- личность -- отношение -- ценностно-мотивационная особенность -- эмоциональная особенность -- рефлексивно - самооценочная особенность -- когнитивная особенность
Аннотация: В статье делается попытка научного выявления особенностей отношения к любви и браку и их связи с психологическим типом личности. Показано, что на отношение к любви и браку влияют индивидуальные особенности всех сфер психики человека - когнитивной, ценностно-мотивационной, эмоциональной, рефлексивно - самооценочной.
39.
Подробнее
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Приоритетные направления развития инновационной деятельности Западно-Казахстанского Государственного Университета. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Международная научно-практическая конференция "Развитие системы образования: инновации и технологии. - Актобе-Алматы, 2010. - С. 139-142.
ББК 74.58
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- инновационное обучение -- приоритетные направления -- развитие -- современное время -- беспрецентный спрос
Аннотация: Статья об обучении, стимулирующее инновационные изменения в культуре и социальной среде, реакции на проблемные ситуации, возникающие в жизни человека и общества в эпоху инновации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Р 93
Рысбеков, Т. З.
Приоритетные направления развития инновационной деятельности Западно-Казахстанского Государственного Университета. [Текст] / Т. З. Рысбеков // Международная научно-практическая конференция "Развитие системы образования: инновации и технологии. - Актобе-Алматы, 2010. - С. 139-142.
Рубрики: Профессиональное и специальное образование
Кл.слова (ненормированные):
инновационная деятельность -- ЗКГУ им.М.Утемисова -- инновационное обучение -- приоритетные направления -- развитие -- современное время -- беспрецентный спрос
Аннотация: Статья об обучении, стимулирующее инновационные изменения в культуре и социальной среде, реакции на проблемные ситуации, возникающие в жизни человека и общества в эпоху инновации.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
40.
Подробнее
Д 20
Даришева, Т. М.
Экологическое просвещение студентов как направление молодежной политики вуза [Электронный ресурс] / Т. М. Даришева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2010. - №2. - С. 3-9.
ББК 74
Рубрики: Воспитательная работа
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- экологическое просвещение -- молодежная политика -- экология -- Экологическая политика -- Экологические проблемы -- глобальные экологические проблемы -- экологическая культура -- экологические проблемы
Аннотация: В статье «Экологическое просвещение студентов как направление молодежной политики вуза» автор излагает актуальный материал по экологическому воспитанию. Опыт работы по реализации основных идей развернуто отражается в данной статье. Приведенные факты свидетельствуют о проводимой работе коллектива профессионалов по направлению воспитания грамотного отношения к окружающей среде. Экологическое просвещение осуществляется в целях формирования нравственного отношения человека к окружающей среде как основы повышения уровня экологической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Д 20
Даришева, Т. М.
Экологическое просвещение студентов как направление молодежной политики вуза [Электронный ресурс] / Т. М. Даришева // Вестник Западно-Казахстанского государственного университета им.М.Утемисова. - 2010. - №2. - С. 3-9.
Рубрики: Воспитательная работа
Кл.слова (ненормированные):
Воспитание -- ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- экологическое просвещение -- молодежная политика -- экология -- Экологическая политика -- Экологические проблемы -- глобальные экологические проблемы -- экологическая культура -- экологические проблемы
Аннотация: В статье «Экологическое просвещение студентов как направление молодежной политики вуза» автор излагает актуальный материал по экологическому воспитанию. Опыт работы по реализации основных идей развернуто отражается в данной статье. Приведенные факты свидетельствуют о проводимой работе коллектива профессионалов по направлению воспитания грамотного отношения к окружающей среде. Экологическое просвещение осуществляется в целях формирования нравственного отношения человека к окружающей среде как основы повышения уровня экологической культуры.
Держатели документа:
ЗКГУ им. М. Утемисова
Страница 4, Результатов: 144