База данных: Статьи
Страница 1, Результатов: 43
Отмеченные записи: 0
1.
Подробнее
74
Д 97
Дюсенбаев , А.
Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март. - С. 6-7
ББК 74
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Рейтинг -- Пятибалльная шкала -- Университет -- Оценки
Аннотация: О новой шкале оценок успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ
Д 97
Дюсенбаев , А.
Не строить дом из старых кирпичей [Текст] / А. Дюсенбаев // Учитель. - 2012. - № 7-9.- март. - С. 6-7
Рубрики: Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
Успеваемость -- Рейтинг -- Пятибалльная шкала -- Университет -- Оценки
Аннотация: О новой шкале оценок успеваемости.
Держатели документа:
ЗКГУ
2.
Подробнее
28
М 27
Маркова, А. К.
Фауны мелких млекопитающих Европы конца раннего-начала среднего плейстоцена [Текст] / А. К. Маркова // Известия Российской академии наук. - 2014. - №5. - С. 83-98.-(серия географическая).
ББК 28
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
мелкие млекопитающие -- европа -- плейстоцен -- эволюционные этапы -- фауна -- геологические тела -- палеомагнитная шкала -- палеонтологические данные
Аннотация: Проблемы эволюции мелких млекопитающих раннего- среднего плейстоцена широко обсуждаются в научной литературе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
М 27
Маркова, А. К.
Фауны мелких млекопитающих Европы конца раннего-начала среднего плейстоцена [Текст] / А. К. Маркова // Известия Российской академии наук. - 2014. - №5. - С. 83-98.-(серия географическая).
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
мелкие млекопитающие -- европа -- плейстоцен -- эволюционные этапы -- фауна -- геологические тела -- палеомагнитная шкала -- палеонтологические данные
Аннотация: Проблемы эволюции мелких млекопитающих раннего- среднего плейстоцена широко обсуждаются в научной литературе.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
3.
Подробнее
74.262.22
Ш 80
Волошенко, Н. И.
Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие электромагнитных волн и защита от них [Текст] / А. Б. Шотанбаев // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 23-27
ББК 74.262.22
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
шкала электромагнитных волн -- биологическое действие -- урок -- учитель -- мотивация -- излучение -- электрон -- знания
Аннотация: Открытый урок на тему "Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие электромагнитных волн и защита от них".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Ш 80
Волошенко, Н. И.
Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие электромагнитных волн и защита от них [Текст] / А. Б. Шотанбаев // Физика в казахстанской школе=Физика Қазақстан мектебінде. - 2015. - №1. - С. 23-27
Рубрики: Методика преподавания физики
Кл.слова (ненормированные):
шкала электромагнитных волн -- биологическое действие -- урок -- учитель -- мотивация -- излучение -- электрон -- знания
Аннотация: Открытый урок на тему "Шкала электромагнитных волн. Биологическое действие электромагнитных волн и защита от них".
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
4.
Подробнее
74
Б 91
Бурлаков, Л.
Цель будущей модели- борьба с коррупцией [Текст] / Л. Бурлаков, Ж. Шимшиков // Казахстанская правда. - 2015. - №203. - С. 23.-23 октября.
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- госслужба -- факторно- балльная шкала оплаты труда -- антикоррупционная направленность
Аннотация: С 1 января 2016 года в сфере госслужбы планируется переход на факторно- балльную шкалу оплаты труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шимшиков, Ж.
Б 91
Бурлаков, Л.
Цель будущей модели- борьба с коррупцией [Текст] / Л. Бурлаков, Ж. Шимшиков // Казахстанская правда. - 2015. - №203. - С. 23.-23 октября.
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
коррупция -- госслужба -- факторно- балльная шкала оплаты труда -- антикоррупционная направленность
Аннотация: С 1 января 2016 года в сфере госслужбы планируется переход на факторно- балльную шкалу оплаты труда.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шимшиков, Ж.
5.
Подробнее
81
В 31
Веренинова, Ж.
Фонетические и фонологические ошибки в английском произношении учащихся школ [Текст] / Ж. Веренинова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 3-6.
ББК 81
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Фонетические и фонологические ошибки в звуках и интонации -- фонетическая база английского/русского языка -- постепенно нисходящая ступенчатая шкала -- нисходяще-восходящий тон -- британская произносительная норма
Аннотация: В статье обсуждаются фонологические и фонетические ошибки в английском произношении школьников.Автор подчеркивает, что фонологические ошибки в произнесении звуков приводят к искажению смысла слова,а в произнесении фраз-к коммуникативной неудаче.Фонетические же ошибки привносят в английскую речь сильный русский акцент.В статье приводятся также некоторые методические рекомендации для исправления ошибок учащихся в английских звуках и интонации.
Держатели документа:
ЗКГУ
В 31
Веренинова, Ж.
Фонетические и фонологические ошибки в английском произношении учащихся школ [Текст] / Ж. Веренинова // Иностранные языки в школе. - 2018. - №3. - С. 3-6.
Рубрики: Языкознание
Кл.слова (ненормированные):
Фонетические и фонологические ошибки в звуках и интонации -- фонетическая база английского/русского языка -- постепенно нисходящая ступенчатая шкала -- нисходяще-восходящий тон -- британская произносительная норма
Аннотация: В статье обсуждаются фонологические и фонетические ошибки в английском произношении школьников.Автор подчеркивает, что фонологические ошибки в произнесении звуков приводят к искажению смысла слова,а в произнесении фраз-к коммуникативной неудаче.Фонетические же ошибки привносят в английскую речь сильный русский акцент.В статье приводятся также некоторые методические рекомендации для исправления ошибок учащихся в английских звуках и интонации.
Держатели документа:
ЗКГУ
6.
Подробнее
74.
А 13
Әбіл, А.
Қысқа мерзімді жоспар [Текст] / А. Әбіл // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 40-42.
ББК 74.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Сабақ мақсаттары -- Температура туралы түсінік беру; -- Оқушыларды термометрлердің түрлерімен және температура шкалаларымен таныстыру: -- Температура және жылулық энергия арасындағы айырмашылықты түсіндіру: -- Жаңа тақырыпқа "Мозайка" әдісі арқылы топқа бөлу -- 1-топ "Температура" №1 тәжірибе -- 2-топ "Энергия" №2 тәжірибе
Аннотация: Кысқа мерзімді жоспар
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
А 13
Әбіл, А.
Қысқа мерзімді жоспар [Текст] / А. Әбіл // География және табиғат. - 2018. - №2. - Б. 40-42.
Рубрики: Білім беру
Кл.слова (ненормированные):
Сабақ мақсаттары -- Температура туралы түсінік беру; -- Оқушыларды термометрлердің түрлерімен және температура шкалаларымен таныстыру: -- Температура және жылулық энергия арасындағы айырмашылықты түсіндіру: -- Жаңа тақырыпқа "Мозайка" әдісі арқылы топқа бөлу -- 1-топ "Температура" №1 тәжірибе -- 2-топ "Энергия" №2 тәжірибе
Аннотация: Кысқа мерзімді жоспар
Держатели документа:
М. Өтемісов атындағы БҚМУ.
7.
Подробнее
26.8
М 90
Мукаев, Ж.Т.
ПОКОМПОНЕНТАЯ ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ БАССЕЙНА ОЗЕРА АЛАКОЛЬ [Текст] / Ж.Т. Мукаев, Ж.О. Озгелдинова, Ж. Н. Искаков // Новости науки Казахстана. - 2018. - №4. - С. 72-83.
ББК 26.8
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
природно–ресурсный потенциал -- туризм -- рекреация -- рекреационный потенциал -- рельеф -- климат -- водные объекты -- почвенно–растительный покров
Аннотация: В статье предложены критерии покомпонентной интегральной оценки рекреационного потенциала ландшафтов бассейна оз. Алаколь. В основе данной методики лежит покомпонентная оценка ландшафтов, которая складывается из суммы средних значений основных показателей составляющих ландшафт: рельеф, климат, водные объекты и почвенно–растительный покров с применением трехбалльной системы. В качестве параметров функциональной оценки рельефа использовались такие показатели, как абсолютная высота и его расчленённость. Шкала оценки климатического компонента, учитывала такие параметры, как длительность благоприятного летнего рекреационного периода в днях, высота снежного покрова, сумма температур воздуха выше +10°С. При оценке рекреационной ценности водных учитывались разнообразие и масштабность водных объектов, средняя величина годового стока. Почвенно-растительный покров оценивался с учетом природной зоны, лесистости и заболоченности территории. На основе полученных значений ландшафтного потенциала составлена карта и проведено районирование территории по степени привлекательности природных ландшафтов для развития отдыха и туризма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Озгелдинова, Ж.О.
Искаков, Ж.Н.
М 90
Мукаев, Ж.Т.
ПОКОМПОНЕНТАЯ ИНТЕГРАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ПРИРОДНЫХ ТУРИСТСКО-РЕКРЕАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ БАССЕЙНА ОЗЕРА АЛАКОЛЬ [Текст] / Ж.Т. Мукаев, Ж.О. Озгелдинова, Ж. Н. Искаков // Новости науки Казахстана. - 2018. - №4. - С. 72-83.
Рубрики: География
Кл.слова (ненормированные):
природно–ресурсный потенциал -- туризм -- рекреация -- рекреационный потенциал -- рельеф -- климат -- водные объекты -- почвенно–растительный покров
Аннотация: В статье предложены критерии покомпонентной интегральной оценки рекреационного потенциала ландшафтов бассейна оз. Алаколь. В основе данной методики лежит покомпонентная оценка ландшафтов, которая складывается из суммы средних значений основных показателей составляющих ландшафт: рельеф, климат, водные объекты и почвенно–растительный покров с применением трехбалльной системы. В качестве параметров функциональной оценки рельефа использовались такие показатели, как абсолютная высота и его расчленённость. Шкала оценки климатического компонента, учитывала такие параметры, как длительность благоприятного летнего рекреационного периода в днях, высота снежного покрова, сумма температур воздуха выше +10°С. При оценке рекреационной ценности водных учитывались разнообразие и масштабность водных объектов, средняя величина годового стока. Почвенно-растительный покров оценивался с учетом природной зоны, лесистости и заболоченности территории. На основе полученных значений ландшафтного потенциала составлена карта и проведено районирование территории по степени привлекательности природных ландшафтов для развития отдыха и туризма.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Озгелдинова, Ж.О.
Искаков, Ж.Н.
8.
Подробнее
74
С 59
Соколова, Э. А.
Причины нехватки времени у преподавателей разных возрастных групп [Текст] / Э. А. Соколова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №3. - С. 63-66
ББК 74
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели разных возрастных групп -- психологическая проблема -- студенты -- анонимное эмпирическое исследование -- математическая обработка -- выборка -- номинативная шкала -- метод углового преобразования фишера -- гомельский государственный университет им. франциска скорины
Аннотация: Рассматриваются различия в понимании причин нехватки времени преподавателями разного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
С 59
Соколова, Э. А.
Причины нехватки времени у преподавателей разных возрастных групп [Текст] / Э. А. Соколова // Высшее образование сегодня. - 2015. - №3. - С. 63-66
Рубрики: Образование
Кл.слова (ненормированные):
преподаватели разных возрастных групп -- психологическая проблема -- студенты -- анонимное эмпирическое исследование -- математическая обработка -- выборка -- номинативная шкала -- метод углового преобразования фишера -- гомельский государственный университет им. франциска скорины
Аннотация: Рассматриваются различия в понимании причин нехватки времени преподавателями разного возраста.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
9.
Подробнее
74
К 82
Криворучко, В. А.
Подходы к проектированию инструмента оценки ИКТ-компетентности педагогических работников [Текст] / В. А. Криворучко, Н. Н. Шпигарь // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 95-104.
ББК 74
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- инструмент оценки икт-компетентности -- педагогические работники -- электронное обучение -- шкала желательности харрингтона -- педагоги -- комбинированный метод оценки -- тестирование
Аннотация: Статья о подходах к проектированию инструмента оценки ИКТ-компетентности педагогических работников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шпигарь, Н.Н.
К 82
Криворучко, В. А.
Подходы к проектированию инструмента оценки ИКТ-компетентности педагогических работников [Текст] / В. А. Криворучко, Н. Н. Шпигарь // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2015. - №11. - С. 95-104.
Рубрики: Образование.
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- инструмент оценки икт-компетентности -- педагогические работники -- электронное обучение -- шкала желательности харрингтона -- педагоги -- комбинированный метод оценки -- тестирование
Аннотация: Статья о подходах к проектированию инструмента оценки ИКТ-компетентности педагогических работников.
Держатели документа:
ЗКГУ им.М.Утемисова
Доп.точки доступа:
Шпигарь, Н.Н.
10.
Подробнее
74.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента. [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
ББК 74.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- статистические методы обработки результатов эксперимента -- агрегирование данных эксперимента в различных шкалах -- педагогика -- инновации в школе -- относительная шкала
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.Автором раскрывается специфика применения различных измерительных шкал,конкретно рассматривается вопрос агрегирования данных педагогического эксперимента в относительной и порядковой шкалах.Приводится инструментарий для оценки погрешности при выявлении различий массива данных по экспериментальной и контрольной группам.
Держатели документа:
ЗКГУ.им.Утемисова.
Ш 23
Шапкин, В. В.
Использование статистических методов при оценке результатов педагогического эксперимента. [Текст] / В. В. Шапкин // Инновации в образовании. - 2017. - №10. - С. 62-69.
Рубрики: педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогический эксперимент -- измерительная шкала -- статистические методы обработки результатов эксперимента -- агрегирование данных эксперимента в различных шкалах -- педагогика -- инновации в школе -- относительная шкала
Аннотация: В статье на основе анализа диссертационных работ по педагогике в части обработки результатов эксперимента делается вывод о недостаточно корректном использовании статистических методов.Автором раскрывается специфика применения различных измерительных шкал,конкретно рассматривается вопрос агрегирования данных педагогического эксперимента в относительной и порядковой шкалах.Приводится инструментарий для оценки погрешности при выявлении различий массива данных по экспериментальной и контрольной группам.
Держатели документа:
ЗКГУ.им.Утемисова.
Страница 1, Результатов: 43