База данных: Статьи
Страница 5, Результатов: 182
Отмеченные записи: 0
41.
Подробнее
88
Т 81
Туганбаева, Г. А
Мектепке дейінгі тәрбиелеу-оқыту үрдісінде құм терапиясының элементтерін қолдану [Текст] / Г.А Туганбаева // Қызықты психология. - 2016. - №10. - Б. 16-18
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мектеп -- тәрбие -- оқыту -- терапия -- элемент -- қолдану -- білім -- психолог -- ойын -- бала -- дамыту -- құм -- эмоция
Аннотация: Құм терапиясының элементтерін тәрбиелеу-оқыту үрдісінде қолдану арқылы баланың жан-дүниесін түсінуге, жасарын әлеуетін дамытуға, оның әлемге, басқа дамдарға және сенімін жоғалтпауға жағдай жасауға, баланы тұтас тұлға ретінде қабылдап үйлесімді дамуына әсер етуге болатыны айтылған.
Держатели документа:
М.өтемісов атындағы БҚМУ
Т 81
Туганбаева, Г. А
Мектепке дейінгі тәрбиелеу-оқыту үрдісінде құм терапиясының элементтерін қолдану [Текст] / Г.А Туганбаева // Қызықты психология. - 2016. - №10. - Б. 16-18
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мектеп -- тәрбие -- оқыту -- терапия -- элемент -- қолдану -- білім -- психолог -- ойын -- бала -- дамыту -- құм -- эмоция
Аннотация: Құм терапиясының элементтерін тәрбиелеу-оқыту үрдісінде қолдану арқылы баланың жан-дүниесін түсінуге, жасарын әлеуетін дамытуға, оның әлемге, басқа дамдарға және сенімін жоғалтпауға жағдай жасауға, баланы тұтас тұлға ретінде қабылдап үйлесімді дамуына әсер етуге болатыны айтылған.
Держатели документа:
М.өтемісов атындағы БҚМУ
42.
Подробнее
88
Т 25
Ташубаева, Г. Г
Психолого - педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях [Текст] / Г.Г Ташубаева // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - С. 34-35
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- ситуация -- помощь -- эмоция -- творчество -- школа -- воспитания
Аннотация: В последние годы особую актуальность приобретает задача формирования у детей способности эффективно действовать в повседневной жизни, соответствовать ее требованиям и изменениям, то есть сохранять высокий уровень мыслительной деятельности и адекватно взаимодействовать с окружающими людьми в различных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
Т 25
Ташубаева, Г. Г
Психолого - педагогическая помощь детям в кризисных ситуациях [Текст] / Г.Г Ташубаева // Қызықты психология. - 2016. - №11-12. - С. 34-35
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- педагогика -- ситуация -- помощь -- эмоция -- творчество -- школа -- воспитания
Аннотация: В последние годы особую актуальность приобретает задача формирования у детей способности эффективно действовать в повседневной жизни, соответствовать ее требованиям и изменениям, то есть сохранять высокий уровень мыслительной деятельности и адекватно взаимодействовать с окружающими людьми в различных ситуациях.
Держатели документа:
ЗКГУ им Утемисова
43.
Подробнее
74.200
Б 27
Басанова, А. С.
Жеке тұлғаны дамытуда рефлексияның мәні [Текст] / Басанова.А.С // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №3. - Б. 9-10
ББК 74.200
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- әлеуметтік -- өмір -- дағды -- рефлексия -- шыдамдылық -- эмоция -- газет -- журнал -- оқушы
Аннотация: Жеке тұлғаның әлеуметтік,саяси-экономикалық,мәдениеттік үдерістердегі рөлі өзгерген бүгінгі күні білім беру жүйесінің алдында оқушыларды кіші жастан өз бетінше ізденуге,рефлексия жасауға бейімдеу міндеті тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 27
Басанова, А. С.
Жеке тұлғаны дамытуда рефлексияның мәні [Текст] / Басанова.А.С // Педагогика және оқушы психологиясы. - 2016. - №3. - Б. 9-10
Рубрики: Тәрбие теориясы мен әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
тұлға -- әлеуметтік -- өмір -- дағды -- рефлексия -- шыдамдылық -- эмоция -- газет -- журнал -- оқушы
Аннотация: Жеке тұлғаның әлеуметтік,саяси-экономикалық,мәдениеттік үдерістердегі рөлі өзгерген бүгінгі күні білім беру жүйесінің алдында оқушыларды кіші жастан өз бетінше ізденуге,рефлексия жасауға бейімдеу міндеті тұр.
Держатели документа:
БҚМУ
44.
Подробнее
88
П 77
Прназарова , Г
Нужен ли спортсмену психолог ? [Текст] / Г Прназарова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - С. 17-21
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- спорт -- психолог -- помощь -- задача -- работа -- человек -- обучение -- тренинг -- развития -- школа -- эмоция
Аннотация: Очень важное направление спортивной психологии основано на эмоциональной поддержке и личном общении спортсмена с психологом, которому он доверяет.
Держатели документа:
БҚМУ
П 77
Прназарова , Г
Нужен ли спортсмену психолог ? [Текст] / Г Прназарова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - С. 17-21
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- спорт -- психолог -- помощь -- задача -- работа -- человек -- обучение -- тренинг -- развития -- школа -- эмоция
Аннотация: Очень важное направление спортивной психологии основано на эмоциональной поддержке и личном общении спортсмена с психологом, которому он доверяет.
Держатели документа:
БҚМУ
45.
Подробнее
88
Ч-75
Чонтыбаева, С
Оқушыларға арналған психопрофилактикалық сабақ үлгісі [Текст] / С Чонтыбаева // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 36-38
ББК 88
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- оқушы -- психолог -- профилактика -- сабақ -- бала -- дамыту -- адам -- ойын -- жаттығу -- ереже -- эмоция
Аннотация: Балалардың шығармашылық әлеуетін дамыта отырып, психоэмоционалдық жағдайды жайландыру. Өзіне деген жағымды көзқарас қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
Ч-75
Чонтыбаева, С
Оқушыларға арналған психопрофилактикалық сабақ үлгісі [Текст] / С Чонтыбаева // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 36-38
Рубрики: психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- оқушы -- психолог -- профилактика -- сабақ -- бала -- дамыту -- адам -- ойын -- жаттығу -- ереже -- эмоция
Аннотация: Балалардың шығармашылық әлеуетін дамыта отырып, психоэмоционалдық жағдайды жайландыру. Өзіне деген жағымды көзқарас қалыптастыру.
Держатели документа:
БҚМУ
46.
Подробнее
88
К 11
Көшбаева, С
Мұғалім мен оқушы арасындағы қиыншылықтар [Текст] / С Көшбаева // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 39-42
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мұғалім -- оқушы -- қиыншылық -- сабақ -- себеп -- оқытушы -- адам -- эмоция -- тұлға -- ұстаз -- мектеп
Аннотация: Оқушылар мен ұстаздар арасындағы өзара қарым-қатынас жасау мәселесі-психология ғылымындағы және тәлім-тәрбие ісіндегі әрі маңызды, әрі күрделі проблемалардың қатарына жатады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 11
Көшбаева, С
Мұғалім мен оқушы арасындағы қиыншылықтар [Текст] / С Көшбаева // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 39-42
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мұғалім -- оқушы -- қиыншылық -- сабақ -- себеп -- оқытушы -- адам -- эмоция -- тұлға -- ұстаз -- мектеп
Аннотация: Оқушылар мен ұстаздар арасындағы өзара қарым-қатынас жасау мәселесі-психология ғылымындағы және тәлім-тәрбие ісіндегі әрі маңызды, әрі күрделі проблемалардың қатарына жатады.
Держатели документа:
БҚМУ
47.
Подробнее
88
Ж 12
Жақсағұлова, А
Даму мүмкіндігі шектеулі оқушылармен жүргізілген сабақтың жоспары [Текст] / А Жақсағұлова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 42-44
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- оқушы -- сабақ -- жұмыс -- жоспар -- бала -- жаттығу -- тренинг -- қалыптастыру
Аннотация: Оқушылардың зейінін тұрақтандырып, қабылдау, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыта отырып, бір-бірімен қарым-қатынас жасаудағы кедергілерді жою, эмоциялық көңіл-күйді белсендіруге қатысты тренингтер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
Ж 12
Жақсағұлова, А
Даму мүмкіндігі шектеулі оқушылармен жүргізілген сабақтың жоспары [Текст] / А Жақсағұлова // Мектептегі психология = Психология в школе. - 2016. - №12. - Б. 42-44
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- мүмкіндігі шектеулі -- оқушы -- сабақ -- жұмыс -- жоспар -- бала -- жаттығу -- тренинг -- қалыптастыру
Аннотация: Оқушылардың зейінін тұрақтандырып, қабылдау, есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыта отырып, бір-бірімен қарым-қатынас жасаудағы кедергілерді жою, эмоциялық көңіл-күйді белсендіруге қатысты тренингтер берілген.
Держатели документа:
БҚМУ
48.
Подробнее
88
Х 98
Хусаинова, Т
Дені сау ұрпақ - жарқын болашақ [Текст] / Т Хусаинова // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 32-34
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- денсаулық -- ұрпақ -- болашақ -- салауатты өмір -- қалыптастыру -- тамақтану -- рухани -- эмоция -- жаттығу -- адам -- оқушы -- тазалық -- спорт -- дене шынықтыру
Аннотация: Салауатты өмір салты-бұл еңбек пен демалыстың дұрыс үйлесуі, дұрыс тамақтану, үнемі жеке дене тазалығы, дене шынықтыру, зиянды әдеттерден аулақ болу, жалпы өмірге деген оң көзқарас. Мұндай өмір салты тек дене денсаулығын ғана емес, психологиялық және рухани денсаулықты барынша ұзақ сақтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
Х 98
Хусаинова, Т
Дені сау ұрпақ - жарқын болашақ [Текст] / Т Хусаинова // Дефектология. - 2016. - №11. - Б. 32-34
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
психология -- денсаулық -- ұрпақ -- болашақ -- салауатты өмір -- қалыптастыру -- тамақтану -- рухани -- эмоция -- жаттығу -- адам -- оқушы -- тазалық -- спорт -- дене шынықтыру
Аннотация: Салауатты өмір салты-бұл еңбек пен демалыстың дұрыс үйлесуі, дұрыс тамақтану, үнемі жеке дене тазалығы, дене шынықтыру, зиянды әдеттерден аулақ болу, жалпы өмірге деген оң көзқарас. Мұндай өмір салты тек дене денсаулығын ғана емес, психологиялық және рухани денсаулықты барынша ұзақ сақтауға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
М.Өтемісов атындағы БҚМУ
49.
Подробнее
88
Б 12
Бақтыбаева, Г.
Церебральді сал балалардың қимыл-қозғалыс бұзылыстарын түзету [Текст] / Бақтыбаева.Г // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 2-4
ББК 88
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мүгедек -- психика -- гиперкинетика -- диплегия -- эмоция -- ойын -- фактор -- сабақ -- енжар -- әрекет
Аннотация: Қорыта келе айтатын мәселе,БЦС балаларды қимыл-қозғалысқа үйрету кезінде баланың қимыл-қозғалыс бұзылысының ерекшелігін ескере отырып жеке ықпал ету өте маңызды орынға ие.
Держатели документа:
БҚМУ
Б 12
Бақтыбаева, Г.
Церебральді сал балалардың қимыл-қозғалыс бұзылыстарын түзету [Текст] / Бақтыбаева.Г // Дефектология. - 2016. - №12. - Б. 2-4
Рубрики: Психология
Кл.слова (ненормированные):
мүгедек -- психика -- гиперкинетика -- диплегия -- эмоция -- ойын -- фактор -- сабақ -- енжар -- әрекет
Аннотация: Қорыта келе айтатын мәселе,БЦС балаларды қимыл-қозғалысқа үйрету кезінде баланың қимыл-қозғалыс бұзылысының ерекшелігін ескере отырып жеке ықпал ету өте маңызды орынға ие.
Держатели документа:
БҚМУ
50.
Подробнее
74.268.5
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Бейнелеу өнері сабақтарындағы эстетикалық тәрбие [Текст] / Кенжебаева.К.Т // Мектептегі өнер. - 2016. - №6. - Б. 5-6
ББК 74.268.5
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
көркем -- оқушы -- эмоция -- тәсіл -- өнер -- бейнелеу -- технология -- мұғалім -- талап -- бағдар
Аннотация: Бұл сабақтарда оқушылардың эмоционалды сезімдік ойын тәсілдерін қолданып өткізу,сабақ мазмұнын арттырып,эстетикалық тәрбие беруде зор мүмкіндіктер туғызады.Және мұндай сабақ тәсілдері оқушылар шығармашылығын көркем қызмет деңгейіне көтеріп,басқа пән сабақтарында және басқа да іс-әрекеттерінде шығармашылыққа ынталандырады.
Держатели документа:
БҚМУ
К 35
Кенжебаева, К. Т.
Бейнелеу өнері сабақтарындағы эстетикалық тәрбие [Текст] / Кенжебаева.К.Т // Мектептегі өнер. - 2016. - №6. - Б. 5-6
Рубрики: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі
Кл.слова (ненормированные):
көркем -- оқушы -- эмоция -- тәсіл -- өнер -- бейнелеу -- технология -- мұғалім -- талап -- бағдар
Аннотация: Бұл сабақтарда оқушылардың эмоционалды сезімдік ойын тәсілдерін қолданып өткізу,сабақ мазмұнын арттырып,эстетикалық тәрбие беруде зор мүмкіндіктер туғызады.Және мұндай сабақ тәсілдері оқушылар шығармашылығын көркем қызмет деңгейіне көтеріп,басқа пән сабақтарында және басқа да іс-әрекеттерінде шығармашылыққа ынталандырады.
Держатели документа:
БҚМУ
Страница 5, Результатов: 182