Электронный каталог

83.3
А 93
Әуезов, М.
    Әдебиет тарихы [Текст] : оқу құралы / М. Әуезов. - Алматы : Ана тілі, 1991. - 240 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83.3

Рубрики: Литературоведение

Аннотация: Еңбекте халық ауыз әдебиеті, оның жанрлық түрлері талданады. Ғашықтық жырлар, батырлар жыры, ертегілер, ауыз әдебитінің поэзиялық үлгілері жайлы сөз болады.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 2
чз1 (2)
Свободны: чз1 (2)

83.3(5Каз)
С 95
Сыздық, Р.
    Сөз құдіреті [Текст] / Р. Сыздық. - Алматы : Санат, 1997. - 224 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 83.3(5Каз)

Рубрики: Литература Казахстана

Кл.слова (ненормированные):
сөз құдіреті -- әуезов м. -- мұртаза ш. -- кекілбаев ә. -- мағауин м. -- бөкеев о. -- бердіқұлов с. -- сүлейменов а. -- функционалдық стильдер -- көркем әдебиет
Аннотация: Бұл кітапта М. Әуезов, Ш. Мұртаза, Ә. Кекілбаев, С. Бердіқұлов, М. Мағауин, О. Бөкеев, А. Сүлейменов сияқты қазақтың көркем сөзінің құдіретін танытқан қаламгерлердің тілін талдау арқылы ішінара жүзеге асырылды.
Держатели документа:
БҚМУ
Экземпляры всего: 1
чз1 (1)
Свободны: чз1 (1)

74.58
Ж 88
Жұматаева, Е.
    Жоғары мектепте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту [Текст] : оқу құралы / Е. Жұматаева. - Алматы : Эверо, 2016. - 252 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 74.58

Рубрики: Высшее образование. Педагогика высшей школы

Кл.слова (ненормированные):
Жоғары мектеп -- инновациялық технологиялар -- Әдістеме ғылым -- Әдістеме ұғым -- дидактика -- Әдебиетті оқыту -- Әл-Фараби -- Қожа Ахмет Иасауи -- Хас Хажиб Жүсіп Баласағұни -- Бұхар -- Шал ақын -- Абай Құнанбайұлы -- Мәшһү-Жүсіп -- Шәкәрім Қүдайбердіүлы -- Жүсіпбек Аймауытов -- М. Әуезов -- Педагогикалық технология -- Проза -- Әдіснамалық сапасы
Аннотация: Оку құралының «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді. Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі кұрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)