Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 1, Результатов: 6

Отмеченные записи: 0

22.3
К 96

Кушеккалиев, А. Н.
    Физикадағы лабораториялық тәжірибеге сандық өлшеу кешенін қолдану [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, Н. Т. Айбергенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 57-66
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы -- сандық өлшеу кешені -- физика бойынша зертханалық жұмыстар
Аннотация: Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы негізінде сандық өлшеу кешендерін пайдалана отырып, физика бойынша зертханалық жұмыстарды қою әдістемесі сипатталған. Әдістеме білім алушылардың құрастыру, бағдарламалау, өлшеу кешенін тестілеу, оны пайдалана отырып өлшеу іс-әрекеттерін орындауды көздейді. Әдістемелік материалдарда микропроцессорлық технологияның дамуы туралы, микроконтроллерлердің түрлендірулері және олардың қолданылу аясы туралы кіріспе мәтіні бар;бағдарламалық қауіпсіздікті қамтамасыз етуді орнату және Arduino басқару тақтасынсынау бойынша ұсыныстар; Негізгі тілдік құрылымдарды және Arduino IDE синтаксисін зерттеуге арналған материал; зертханалық жұмыстарды орындауға арналған ұсыныстар. Зертханалық практикумда сандық өлшеу кешендерінің артықшылықтарын іске асыратын екі зертханалық жұмыстарды орындау мысалдары келтіріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айбергенова, Н.Т.

Кушеккалиев, А.Н. Физикадағы лабораториялық тәжірибеге сандық өлшеу кешенін қолдану [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, Н. Т. Айбергенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3.- Б.57-66

1.

Кушеккалиев, А.Н. Физикадағы лабораториялық тәжірибеге сандық өлшеу кешенін қолдану [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, Н. Т. Айбергенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3.- Б.57-66


22.3
К 96

Кушеккалиев, А. Н.
    Физикадағы лабораториялық тәжірибеге сандық өлшеу кешенін қолдану [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, Н. Т. Айбергенова // БҚМУ хабаршысы. - Орал, 2020. - №3. - Б. 57-66
ББК 22.3

Рубрики: Физика

Кл.слова (ненормированные):
Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы -- сандық өлшеу кешені -- физика бойынша зертханалық жұмыстар
Аннотация: Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы негізінде сандық өлшеу кешендерін пайдалана отырып, физика бойынша зертханалық жұмыстарды қою әдістемесі сипатталған. Әдістеме білім алушылардың құрастыру, бағдарламалау, өлшеу кешенін тестілеу, оны пайдалана отырып өлшеу іс-әрекеттерін орындауды көздейді. Әдістемелік материалдарда микропроцессорлық технологияның дамуы туралы, микроконтроллерлердің түрлендірулері және олардың қолданылу аясы туралы кіріспе мәтіні бар;бағдарламалық қауіпсіздікті қамтамасыз етуді орнату және Arduino басқару тақтасынсынау бойынша ұсыныстар; Негізгі тілдік құрылымдарды және Arduino IDE синтаксисін зерттеуге арналған материал; зертханалық жұмыстарды орындауға арналған ұсыныстар. Зертханалық практикумда сандық өлшеу кешендерінің артықшылықтарын іске асыратын екі зертханалық жұмыстарды орындау мысалдары келтіріледі
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Айбергенова, Н.Т.

74
A53


    Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 11-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Arduino -- микроконтроллер -- IOT -- онлайн-курс -- программирование
Аннотация: Актуальность изучения онлайн-курсов обусловлена их активным внедрением в систему образования и возможностями их использования для реализации концепции обучения на протяжении всей жизни. На фоне становления электронной педагогики как отрасли педагогической науки теоретико-педагогический анализ онлайн-курсов как образовательного ресурса представляет большой исследовательский интерес и определяет цель данного исследования. Авторами сделаны анализы онлайн-курсов и платформ. В данной статье были рассмотрены обучающие курсы по Ардуино на современных платформах (YouTube, Instagram, Telegram, Udemy) c различной подачей информации о базовых функциях Ардуино, возможности развития микроконтроллера и онлайн обучения, а также были выявлены достоинства и недостатки данных платформ. Платформа Инстаграм используется в большей части как рекламные аккаунты для продажи онлайн курсов и не несет в себе образовательную функцию, хотя имеются инструменты для реализации онлайн-курсов Ардуино и охвата большей аудитории
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sultangazina, N.B.
Ermaganbetova, M.A.
Mukhtarkhanova, A.M.
Karabalaeva, G.T.

Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4.- Р.11-18.

2.

Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4.- Р.11-18.


74
A53


    Analytical platform for conducting Аrduino online courses [Текст] / N. B. Sultangazina, M. A. Ermaganbetova, A. M. Mukhtarkhanova, G. T. Karabalaeva // Bulletin WKU. - 2023. - №4. - Р. 11-18.
ББК 74

Рубрики: Образование

Кл.слова (ненормированные):
Arduino -- микроконтроллер -- IOT -- онлайн-курс -- программирование
Аннотация: Актуальность изучения онлайн-курсов обусловлена их активным внедрением в систему образования и возможностями их использования для реализации концепции обучения на протяжении всей жизни. На фоне становления электронной педагогики как отрасли педагогической науки теоретико-педагогический анализ онлайн-курсов как образовательного ресурса представляет большой исследовательский интерес и определяет цель данного исследования. Авторами сделаны анализы онлайн-курсов и платформ. В данной статье были рассмотрены обучающие курсы по Ардуино на современных платформах (YouTube, Instagram, Telegram, Udemy) c различной подачей информации о базовых функциях Ардуино, возможности развития микроконтроллера и онлайн обучения, а также были выявлены достоинства и недостатки данных платформ. Платформа Инстаграм используется в большей части как рекламные аккаунты для продажи онлайн курсов и не несет в себе образовательную функцию, хотя имеются инструменты для реализации онлайн-курсов Ардуино и охвата большей аудитории
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Sultangazina, N.B.
Ermaganbetova, M.A.
Mukhtarkhanova, A.M.
Karabalaeva, G.T.

74.262.22
Ф 50


    Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 231-232.
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
STEM білім беру -- Цифрлық ұрпақ -- Виртуалды зертханалар -- PhET симуляциялары -- Arduino/LEGO модельдеу -- Инженерлік ойлау -- Ғылыми визуализация -- Танымдық мотивация
Аннотация: Мақалада заманауи цифрлық технологиялар мен STEM әдісі арқылы физиканы оқыту үдерісін инновациялық трансформациялау мәселелері зерделенген. Автор дәстүрлі оқыту әдістерінен белсенді зерттеушілік модельге көшудің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста Arduino және PhET Interactive Simulations сияқты платформаларды қолдану арқылы физикалық құбылыстарды микро және макродеңгейде визуализациялаудың, оқушылардың инженерлік және сыни ойлау қабілеттерін дамытудағы тиімділігі талданған. Зерттеу нәтижелері ақпараттық технологияларды оқу үдерісіне интеграциялаудың оқушылардың кәсіби бағдарын айқындауға және тұлғалық шығармашылық әлеуетін арттыруға тигізетін оң ықпалын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құмарова, М.А.
Табылдиева, А.Т.
Тлепбергенова, А.М.
Нургалиева, К.К.

Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан.- Б.231-232.

3.

Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан.- Б.231-232.


74.262.22
Ф 50


    Физиканы оқытудағы заманауи әдістер мен ақпараттық технологиялардың тиімділігі [Текст] / М. А. Құмарова, А. Т. Табылдиева, А. М. Тлепбергенова, К. К. Нургалиева // Физика-математика ғылымдарының докторы, академик А.Д.Таймановтың ғылыми-педагогикалық шығармашылығына арналған «Тайманов оқулары – 2026» «Цифрлық ғылым және жасанды интеллект» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияның материалдары. - Орал, 2026. - 27 ақпан. - Б. 231-232.
ББК 74.262.22

Рубрики: Методика преподавания физики

Кл.слова (ненормированные):
STEM білім беру -- Цифрлық ұрпақ -- Виртуалды зертханалар -- PhET симуляциялары -- Arduino/LEGO модельдеу -- Инженерлік ойлау -- Ғылыми визуализация -- Танымдық мотивация
Аннотация: Мақалада заманауи цифрлық технологиялар мен STEM әдісі арқылы физиканы оқыту үдерісін инновациялық трансформациялау мәселелері зерделенген. Автор дәстүрлі оқыту әдістерінен белсенді зерттеушілік модельге көшудің маңыздылығын негіздейді. Жұмыста Arduino және PhET Interactive Simulations сияқты платформаларды қолдану арқылы физикалық құбылыстарды микро және макродеңгейде визуализациялаудың, оқушылардың инженерлік және сыни ойлау қабілеттерін дамытудағы тиімділігі талданған. Зерттеу нәтижелері ақпараттық технологияларды оқу үдерісіне интеграциялаудың оқушылардың кәсіби бағдарын айқындауға және тұлғалық шығармашылық әлеуетін арттыруға тигізетін оң ықпалын көрсетеді.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Құмарова, М.А.
Табылдиева, А.Т.
Тлепбергенова, А.М.
Нургалиева, К.К.

74
Д 17

Дандибаев , А. Т.
    Мектепте STEM-білім беру парадигмасын жүзеге асыруда робот техникасы біліктілікті арттыру курсының маңызы [Текст] / А. Т. Дандибаев, Ш.Т. Габдрахманова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал, 2017. - №4. - Б. 123-129
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
STEM-білім беру -- робот техникасы негіздері -- ғылым және техника -- LEGO конструкторы -- ARDUINO микроконтроллері -- шығармашылық ойлау -- қысқамерзімді курс -- пәнаралық байланыс -- пәндердің кіріктірілуі -- практикалық дағдылар
Аннотация: Мақалада білім саласындағы жаңа ұғымдар «STEM-білім беру» мен «робот техникасы» туралы қарастырылған. STEM-білім беру бойынша шетелдік және еліміздің ғалымдарының жұмыстарынан тұжырымдар алынған. Мектепте робот техникасын оқытудың маңызы туралы қорытындылар жасалып, мұғалімдердің біліктілікті арттыру курстарынан іс-тәжірибелер ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова , Ш.Т.

Дандибаев , А.Т. Мектепте STEM-білім беру парадигмасын жүзеге асыруда робот техникасы біліктілікті арттыру курсының маңызы [Текст] / А. Т. Дандибаев, Ш.Т. Габдрахманова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, Орал, 2017. - №4.- Б123-129

4.

Дандибаев , А.Т. Мектепте STEM-білім беру парадигмасын жүзеге асыруда робот техникасы біліктілікті арттыру курсының маңызы [Текст] / А. Т. Дандибаев, Ш.Т. Габдрахманова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал : М. Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, Орал, 2017. - №4.- Б123-129


74
Д 17

Дандибаев , А. Т.
    Мектепте STEM-білім беру парадигмасын жүзеге асыруда робот техникасы біліктілікті арттыру курсының маңызы [Текст] / А. Т. Дандибаев, Ш.Т. Габдрахманова // БҚМУ Хабаршысы = Вестник ЗКГУ . - Орал, 2017. - №4. - Б. 123-129
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
STEM-білім беру -- робот техникасы негіздері -- ғылым және техника -- LEGO конструкторы -- ARDUINO микроконтроллері -- шығармашылық ойлау -- қысқамерзімді курс -- пәнаралық байланыс -- пәндердің кіріктірілуі -- практикалық дағдылар
Аннотация: Мақалада білім саласындағы жаңа ұғымдар «STEM-білім беру» мен «робот техникасы» туралы қарастырылған. STEM-білім беру бойынша шетелдік және еліміздің ғалымдарының жұмыстарынан тұжырымдар алынған. Мектепте робот техникасын оқытудың маңызы туралы қорытындылар жасалып, мұғалімдердің біліктілікті арттыру курстарынан іс-тәжірибелер ұсынылған.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Габдрахманова , Ш.Т.

32.816
А 95

Ахметов , Н. Т.
    Қазақстанның білім беру саласындағы робот технологиясының дамуы мен қолданылуы [Текст] / Н. Т. Ахметов // Жастар және заманауи ақпараттық технологиялар атты Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған магистранттар, студенттер мен оқушылардың республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2016. - 28 наурыз . - Б. 12-13
ББК 32.816

Рубрики: Кибернетические модели

Кл.слова (ненормированные):
заманауи технологиялар -- Робот технологиясы -- Айзек Азимов -- электроника -- механика -- телемеханика -- информатика -- радиотехника -- электротехника -- Arduino -- Lego Mindstorms -- ақпараттық технология -- робот жиынтықтары -- RoboLand -- математика -- инженерия
Аннотация: Роботтар туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ

Ахметов , Н.Т. Қазақстанның білім беру саласындағы робот технологиясының дамуы мен қолданылуы [Текст] / Н. Т. Ахметов // Жастар және заманауи ақпараттық технологиялар атты Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған магистранттар, студенттер мен оқушылардың республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2016. - 28 наурыз .- Б.12-13

5.

Ахметов , Н.Т. Қазақстанның білім беру саласындағы робот технологиясының дамуы мен қолданылуы [Текст] / Н. Т. Ахметов // Жастар және заманауи ақпараттық технологиялар атты Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған магистранттар, студенттер мен оқушылардың республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2016. - 28 наурыз .- Б.12-13


32.816
А 95

Ахметов , Н. Т.
    Қазақстанның білім беру саласындағы робот технологиясының дамуы мен қолданылуы [Текст] / Н. Т. Ахметов // Жастар және заманауи ақпараттық технологиялар атты Қазақстан Республикасының тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған магистранттар, студенттер мен оқушылардың республикалық ғылыми-тәжірибелік конференциясы материалдары жинағы. - Орал, 2016. - 28 наурыз . - Б. 12-13
ББК 32.816

Рубрики: Кибернетические модели

Кл.слова (ненормированные):
заманауи технологиялар -- Робот технологиясы -- Айзек Азимов -- электроника -- механика -- телемеханика -- информатика -- радиотехника -- электротехника -- Arduino -- Lego Mindstorms -- ақпараттық технология -- робот жиынтықтары -- RoboLand -- математика -- инженерия
Аннотация: Роботтар туралы мақала
Держатели документа:
БҚМУ

74
К 96

Кушеккалиев, А. Н.
    Arduino бағдарламалық-аппараттық платформасында физикадан зертханалық жұмыстарды құру әдістемесі [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, М. Д. Кабибуллин , А. У. Искалиева , Ә. А. Алмат // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 127-134
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы -- физика бойынша зертханалық жұмыстар -- сандық өлшеу кешені
Аннотация: Мақалада физикалық зертханалық жұмыстарды сандық өлшеу кешенін (СӨК) қолдану арқылы өлшеу жүргізілген жағдайда, тәжірибені толық масштабты түрде өткізудің орындылығы туралы айтылады. Қазіргі уақытта физикадағы оқу тәжірибелерін қалыптастыру үшін СӨК пайдаланылады, оның ішіне компьютер, түрлі физикалық шамалардың датчиктері, датчиктердің компьютермен жанасу құрылғысы және тиісті бағдарламалық қамтамасыз ету кіреді. СӨК қысқа және «аса қысқа» уақыт ішінде зерттелетін құбылыс туралы көп мөлшерде ақпарат алуға, осы ақпаратты өңдеуді автоматтандыруға, өлшеулер мен есептеулер нәтижелерін көрнекі түрде ұсынуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабибуллин , М.Д.
Искалиева , А.У.
Алмат , Ә.А.

Кушеккалиев, А.Н. Arduino бағдарламалық-аппараттық платформасында физикадан зертханалық жұмыстарды құру әдістемесі [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, М. Д. Кабибуллин , А. У. Искалиева , Ә. А. Алмат // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.127-134

6.

Кушеккалиев, А.Н. Arduino бағдарламалық-аппараттық платформасында физикадан зертханалық жұмыстарды құру әдістемесі [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, М. Д. Кабибуллин , А. У. Искалиева , Ә. А. Алмат // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3.- Б.127-134


74
К 96

Кушеккалиев, А. Н.
    Arduino бағдарламалық-аппараттық платформасында физикадан зертханалық жұмыстарды құру әдістемесі [Текст] / А. Н. Кушеккалиев, М. Д. Кабибуллин , А. У. Искалиева , Ә. А. Алмат // БҚМУ Хабаршысы. - 2019. - №3. - Б. 127-134
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Arduino бағдарламалық-ақпараттық платформасы -- физика бойынша зертханалық жұмыстар -- сандық өлшеу кешені
Аннотация: Мақалада физикалық зертханалық жұмыстарды сандық өлшеу кешенін (СӨК) қолдану арқылы өлшеу жүргізілген жағдайда, тәжірибені толық масштабты түрде өткізудің орындылығы туралы айтылады. Қазіргі уақытта физикадағы оқу тәжірибелерін қалыптастыру үшін СӨК пайдаланылады, оның ішіне компьютер, түрлі физикалық шамалардың датчиктері, датчиктердің компьютермен жанасу құрылғысы және тиісті бағдарламалық қамтамасыз ету кіреді. СӨК қысқа және «аса қысқа» уақыт ішінде зерттелетін құбылыс туралы көп мөлшерде ақпарат алуға, осы ақпаратты өңдеуді автоматтандыруға, өлшеулер мен есептеулер нәтижелерін көрнекі түрде ұсынуға мүмкіндік береді.
Держатели документа:
БҚМУ
Доп.точки доступа:
Кабибуллин , М.Д.
Искалиева , А.У.
Алмат , Ә.А.

Страница 1, Результатов: 6

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц