Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 3, Результатов: 23

Отмеченные записи: 0

81.2
Д 21

Даулеткереева, Н. Ж.
    СEFR талаптары аясында қазақ тілін оқыту әдістемесін жетілдіру [Текст] / Н. Ж. Даулеткереева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 188-190.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
СEFR -- Қазақ тілі -- оқыту әдістемесі -- оқу бағдарламалары -- жалпы реформа -- білім сапасын бағалау -- Мұғалім
Аннотация: Қазақ тілін өзге ұлт аудиториясында оқыту (алдағы уақытта екінші тіл ретінде оқыту) әдістемесін жетілдіру егемендік алғаннан бері әдіскер мамандар талқысынан әсте түспей жүрген өзекті тақырып. Бүкіл ұлттың басын бір аудиторияда қосып, ағылшын тілін тез әрі тиімді меңгертетін Ұлыбритания ғалымдары 1960 жылдары грамма-аударма тәсілінен жаппай бас тартып, тілді үйретудің коммуникативтік тәсілін дамытуға бет бұрған. Нәтижесінде тіл үйренуге тиімді қызмет ететін озық оқыту тәсілдемелері нақтыланып тіл үйретуші мамандар қолданысына берілді. Олар: сөздік қорды меңгерту, Test-teach-test (тест-оқыту-тест), Presentation-practice-presentation (презентация-жаттығу- продукт), Task based learning (тапсырмаға негіздеп оқыту), TPR (қимылды қолданып оқыту) т.б. Осы аталған тәсілдемелер әлемнің әр түкпірінде еңбектеніп жатырған мұғалім мен әдіскерге қолжетімді болуы үшін СEFR-да жете қамтылады (СEFR - тілді үйрену, оқыту, бағалауға қажетті жалпыеуропалық талаптар шегін түсіндіретін сілтемелер жинағы). Алайда орыс және қазақ тілі мамандары арасында СEFR тек ағылшын тілін үйретуге қатысты нұсқаулар берілген құжат ретінде танылған. Шынтуайтына келгенде, бұл еңбектің салмағы өте зор және мазмұны тұрғысынан барлық әлем тілдерін оқытуда басшылыққа алуға жарамды. Үйретілетін бір тіл, адамзаттың тілі. Демек, қандай тіл үйретілсе де, қолдануға жарамды ортақ әдіс-тәсілдер бар. Осыны ескеретін болсақ, СEFR-ды жете оқып танысу көптік етпейді.
Держатели документа:
ЗКУ

Даулеткереева, Н.Ж. СEFR талаптары аясында қазақ тілін оқыту әдістемесін жетілдіру [Текст] / Н. Ж. Даулеткереева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан.- Б.188-190.

21.

Даулеткереева, Н.Ж. СEFR талаптары аясында қазақ тілін оқыту әдістемесін жетілдіру [Текст] / Н. Ж. Даулеткереева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан.- Б.188-190.


81.2
Д 21

Даулеткереева, Н. Ж.
    СEFR талаптары аясында қазақ тілін оқыту әдістемесін жетілдіру [Текст] / Н. Ж. Даулеткереева // Профессор Отарәлі Бүркіттің лингвистикалық мұрасы, қазіргі қазақ филологиясының парадигмалары: Қазақстан Республикасы білім беру ісінің Құрметті қызметкері, филология ғылымдарының докторы, профессор Бүркітов Отарәлі Бүркітұлының туғанына 70 жыл толуына арналған халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары. - Орал, 2024. - 13 желтоқсан. - Б. 188-190.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
СEFR -- Қазақ тілі -- оқыту әдістемесі -- оқу бағдарламалары -- жалпы реформа -- білім сапасын бағалау -- Мұғалім
Аннотация: Қазақ тілін өзге ұлт аудиториясында оқыту (алдағы уақытта екінші тіл ретінде оқыту) әдістемесін жетілдіру егемендік алғаннан бері әдіскер мамандар талқысынан әсте түспей жүрген өзекті тақырып. Бүкіл ұлттың басын бір аудиторияда қосып, ағылшын тілін тез әрі тиімді меңгертетін Ұлыбритания ғалымдары 1960 жылдары грамма-аударма тәсілінен жаппай бас тартып, тілді үйретудің коммуникативтік тәсілін дамытуға бет бұрған. Нәтижесінде тіл үйренуге тиімді қызмет ететін озық оқыту тәсілдемелері нақтыланып тіл үйретуші мамандар қолданысына берілді. Олар: сөздік қорды меңгерту, Test-teach-test (тест-оқыту-тест), Presentation-practice-presentation (презентация-жаттығу- продукт), Task based learning (тапсырмаға негіздеп оқыту), TPR (қимылды қолданып оқыту) т.б. Осы аталған тәсілдемелер әлемнің әр түкпірінде еңбектеніп жатырған мұғалім мен әдіскерге қолжетімді болуы үшін СEFR-да жете қамтылады (СEFR - тілді үйрену, оқыту, бағалауға қажетті жалпыеуропалық талаптар шегін түсіндіретін сілтемелер жинағы). Алайда орыс және қазақ тілі мамандары арасында СEFR тек ағылшын тілін үйретуге қатысты нұсқаулар берілген құжат ретінде танылған. Шынтуайтына келгенде, бұл еңбектің салмағы өте зор және мазмұны тұрғысынан барлық әлем тілдерін оқытуда басшылыққа алуға жарамды. Үйретілетін бір тіл, адамзаттың тілі. Демек, қандай тіл үйретілсе де, қолдануға жарамды ортақ әдіс-тәсілдер бар. Осыны ескеретін болсақ, СEFR-ды жете оқып танысу көптік етпейді.
Держатели документа:
ЗКУ

24.5
A29

Akatyev, N. V.
    From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - Р. 198-201.
ББК 24.5

Рубрики: Физическая химия (Коррозия)

Кл.слова (ненормированные):
ингибиторы коррозии -- кислая среда -- химическая стабильность -- протонирование -- таутомеризация -- метод PM3 -- компьютерное моделирование -- 1,3-дифенилтриаз-1-ен -- адсорбция -- взаимосвязь структура-свойство
Аннотация: Статья посвящена изучению химических превращений органических ингибиторов коррозии в кислых средах. Автор критикует традиционный подход к изучению молекул в их исходном состоянии, указывая на неизбежность протонирования и структурных перестроек (таутомерии, гидролиза) под воздействием агрессивной среды. На примере 1,3-дифенилтриаз-1-ена, изученного полуэмпирическим методом PM3, демонстрируется значимость компьютерного моделирования для определения активных форм ингибитора. Работа направлена на уточнение взаимосвязи «структура-свойство» с учетом реального молекулярного состава раствора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kozhevnikova, E. A.
Vardanyan, R. D.

Akatyev, N. V. From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября.- Р.198-201.

22.

Akatyev, N. V. From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября.- Р.198-201.


24.5
A29

Akatyev, N. V.
    From structure to function: pm3-based evaluation of 1,3-diphenyltriaz-1-ene forms and their corrosion inhibitor potential in acidic media [Текст] / N. V. Akatyev, E. A. Kozhevnikova, R. D. Vardanyan // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Ивановские чтения – 2025», посвященной 120-летию со дня рождения профессора В.В.Иванова. - Уральск, 2025. - 25-26 сентября. - Р. 198-201.
ББК 24.5

Рубрики: Физическая химия (Коррозия)

Кл.слова (ненормированные):
ингибиторы коррозии -- кислая среда -- химическая стабильность -- протонирование -- таутомеризация -- метод PM3 -- компьютерное моделирование -- 1,3-дифенилтриаз-1-ен -- адсорбция -- взаимосвязь структура-свойство
Аннотация: Статья посвящена изучению химических превращений органических ингибиторов коррозии в кислых средах. Автор критикует традиционный подход к изучению молекул в их исходном состоянии, указывая на неизбежность протонирования и структурных перестроек (таутомерии, гидролиза) под воздействием агрессивной среды. На примере 1,3-дифенилтриаз-1-ена, изученного полуэмпирическим методом PM3, демонстрируется значимость компьютерного моделирования для определения активных форм ингибитора. Работа направлена на уточнение взаимосвязи «структура-свойство» с учетом реального молекулярного состава раствора
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Kozhevnikova, E. A.
Vardanyan, R. D.

63
L29

Lapin, N.
    The medieval Kazakhstan history in works of A.Kh. Margulan (based on academician’s personal archive) [Текст] / N. Lapin, K. Akanov // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 235-246.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Маргулан -- личный фонд -- история Казахстана -- Казахское ханство -- внешняя политика -- этнополитическая история -- казахи -- историография -- Ногайская орда -- Российская империя
Аннотация: Вступительное слово. В статье проводится анализ документов из личного фонда академика А.Х.Маргулана, хранящегося в Национальном архиве Республики Казахстан (НА РК) по одному из важных направлений его многогранного научного наследия – истории средневекового Казахстана. Материальной базой исследования являлись фонды архивов, основным из которых являлся фонд 195 НА РК, где хранились дела, связанные с его научной деятельностью. В качестве методологического инструментария использовались принцип историзма и сравнительно-исторический метод. Цель и задачи исследования – осуществить анализ материалов личного фонда академика и выявить интересовавшие А.Х.Маргулана научные проблемы, отдельные из которых и в наше время не утратили свою актуальность. Провести анализ историографии работ по биографии А.Х.Маргулана, выявить этапы жизни ученого, связанные с изучением истории Золотой Орды и Казахского ханства. Результаты: анализируется ценность произведений народного фольклора как источника сведений о видных деятелях золотоордынской эпохи (Едиге, Токтамыш); изучены данные по средневековой архитектуре городов и надмогильных сооружений, рассмотрены сведения о библиотеке Ураз-Мухаммеда, исследованы материалы русских востоковедов по истории степных народов и государств. Заключение. Рукописи и документы, собранные в личном фонде А.Х.Маргулана, являются ценным источником по истории средневекового Казахстана, потенциал которого до конца не изучен в современной науке. Введение в научный оборот материалов фонда видного казахского ученого должно способствовать наиболее глубокому изучению истории Казахского ханства, его видных личностей, археологических и культурных памятников средневековой эпохи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akanov, K.

Lapin, N. The medieval Kazakhstan history in works of A.Kh. Margulan (based on academician’s personal archive) [Текст] / N. Lapin, K. Akanov // Bulletin WKU. - 2025. - №4.- Р.235-246.

23.

Lapin, N. The medieval Kazakhstan history in works of A.Kh. Margulan (based on academician’s personal archive) [Текст] / N. Lapin, K. Akanov // Bulletin WKU. - 2025. - №4.- Р.235-246.


63
L29

Lapin, N.
    The medieval Kazakhstan history in works of A.Kh. Margulan (based on academician’s personal archive) [Текст] / N. Lapin, K. Akanov // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 235-246.
ББК 63

Рубрики: История

Кл.слова (ненормированные):
Маргулан -- личный фонд -- история Казахстана -- Казахское ханство -- внешняя политика -- этнополитическая история -- казахи -- историография -- Ногайская орда -- Российская империя
Аннотация: Вступительное слово. В статье проводится анализ документов из личного фонда академика А.Х.Маргулана, хранящегося в Национальном архиве Республики Казахстан (НА РК) по одному из важных направлений его многогранного научного наследия – истории средневекового Казахстана. Материальной базой исследования являлись фонды архивов, основным из которых являлся фонд 195 НА РК, где хранились дела, связанные с его научной деятельностью. В качестве методологического инструментария использовались принцип историзма и сравнительно-исторический метод. Цель и задачи исследования – осуществить анализ материалов личного фонда академика и выявить интересовавшие А.Х.Маргулана научные проблемы, отдельные из которых и в наше время не утратили свою актуальность. Провести анализ историографии работ по биографии А.Х.Маргулана, выявить этапы жизни ученого, связанные с изучением истории Золотой Орды и Казахского ханства. Результаты: анализируется ценность произведений народного фольклора как источника сведений о видных деятелях золотоордынской эпохи (Едиге, Токтамыш); изучены данные по средневековой архитектуре городов и надмогильных сооружений, рассмотрены сведения о библиотеке Ураз-Мухаммеда, исследованы материалы русских востоковедов по истории степных народов и государств. Заключение. Рукописи и документы, собранные в личном фонде А.Х.Маргулана, являются ценным источником по истории средневекового Казахстана, потенциал которого до конца не изучен в современной науке. Введение в научный оборот материалов фонда видного казахского ученого должно способствовать наиболее глубокому изучению истории Казахского ханства, его видных личностей, археологических и культурных памятников средневековой эпохи.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Akanov, K.

Страница 3, Результатов: 23

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц