Электронный каталог


 

База данных: Статьи ППС

Страница 2, Результатов: 12

Отмеченные записи: 0

81.2
G26

Gauriyeva, G.
    CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 14-22.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- медиаресурсы -- цифровое обучение -- многоязычное образование -- межкультурная компетентность -- языковое развитие -- вовлеченность студентов -- педагогические стратегии
Аннотация: В данной статье исследуется интеграция цифровых медиа в обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning), акцентируя внимание на их влиянии на языковое развитие, культурное обучение и вовлеченность студентов. Методом систематического обзора 11 рецензируемых источников выявлены ключевые аспекты медийного воздействия на развитие лексики, произношения и понимания устной речи. Результаты подтверждают, что аудиовизуальные ресурсы способствуют формированию межкультурной компетентности, однако существуют проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, доступностью медиа и методами оценки. Исследование подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций, обучения педагогов и создания инновационных цифровых образовательных моделей. Работа вносит вклад в обсуждение медийных технологий в полилингвальном обучении, предлагая стратегии для оптимального использования цифровых ресурсов в CLIL
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Madi, A.
Gauriyeva, A.

Gauriyeva, G. CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2.- Р.14-22.

11.

Gauriyeva, G. CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2.- Р.14-22.


81.2
G26

Gauriyeva, G.
    CLIL and media: enhancing language learning through cultural contexts [Текст] / G. Gauriyeva, A. Madi, A. Gauriyeva // Bulletin WKU. - 2025. - №2. - Р. 14-22.
ББК 81.2

Рубрики: Языкознание

Кл.слова (ненормированные):
CLIL -- медиаресурсы -- цифровое обучение -- многоязычное образование -- межкультурная компетентность -- языковое развитие -- вовлеченность студентов -- педагогические стратегии
Аннотация: В данной статье исследуется интеграция цифровых медиа в обучение CLIL (Content and Language Integrated Learning), акцентируя внимание на их влиянии на языковое развитие, культурное обучение и вовлеченность студентов. Методом систематического обзора 11 рецензируемых источников выявлены ключевые аспекты медийного воздействия на развитие лексики, произношения и понимания устной речи. Результаты подтверждают, что аудиовизуальные ресурсы способствуют формированию межкультурной компетентности, однако существуют проблемы, связанные с подготовкой преподавателей, доступностью медиа и методами оценки. Исследование подчеркивает необходимость разработки методических рекомендаций, обучения педагогов и создания инновационных цифровых образовательных моделей. Работа вносит вклад в обсуждение медийных технологий в полилингвальном обучении, предлагая стратегии для оптимального использования цифровых ресурсов в CLIL
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Madi, A.
Gauriyeva, A.

20.1
B60


    Biodiversity of the Altai region in the context of sustainable tourism development: experience of transboundary cooperation [Текст] / S. Zhumakan, Fang Han, A. Baizakova [и др.] // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 406-419.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Алтайский край -- биоразнообразие -- устойчивое развитие -- туризм -- экотуризм -- трансграничное сотрудничество -- природное наследие -- охрана окружающей среды -- международное партнерство -- глобальное потепление -- экосистема
Аннотация: В статье анализируется современное состояние биоразнообразия Алтайского региона, а также роль туризма и основные направления исследований в его сохранении. Особое внимание уделяется воздействию экотуризма, природно-познавательного туризма и других форм туристской деятельности на природные экосистемы. В ходе исследования рассматривается эффективный опыт трансграничного сотрудничества со стороны Республики Казахстан, Российской Федерации, Китая и Монголии, подчеркивается значение инициатив по охране международных туристских дестинаций и реализации совместных программ. Авторы обосновывают, что внедрение принципов устойчивого туризма позволяет не только сохранять природные ресурсы, но и обеспечивать социально-экономическое развитие местных сообществ. Кроме того, применение комплексных подходов к управлению, проведение научного мониторинга и укрепление международного партнерства определяются как ключевые условия долгосрочного сохранения биоразнообразия Алтайского региона. Результаты исследования имеют практическое значение для управления трансграничными природными территориями и разработки стратегий устойчивого туризма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhumakan, S.
Han, Fang
Baizakova, A.
Sekenuly, A.
Mazbayev, O.

Biodiversity of the Altai region in the context of sustainable tourism development: experience of transboundary cooperation [Текст] / S. Zhumakan, Fang Han, A. Baizakova [и др.] // Bulletin WKU. - 2025. - №4.- Р.406-419.

12.

Biodiversity of the Altai region in the context of sustainable tourism development: experience of transboundary cooperation [Текст] / S. Zhumakan, Fang Han, A. Baizakova [и др.] // Bulletin WKU. - 2025. - №4.- Р.406-419.


20.1
B60


    Biodiversity of the Altai region in the context of sustainable tourism development: experience of transboundary cooperation [Текст] / S. Zhumakan, Fang Han, A. Baizakova [и др.] // Bulletin WKU. - 2025. - №4. - Р. 406-419.
ББК 20.1

Рубрики: Экология

Кл.слова (ненормированные):
Алтайский край -- биоразнообразие -- устойчивое развитие -- туризм -- экотуризм -- трансграничное сотрудничество -- природное наследие -- охрана окружающей среды -- международное партнерство -- глобальное потепление -- экосистема
Аннотация: В статье анализируется современное состояние биоразнообразия Алтайского региона, а также роль туризма и основные направления исследований в его сохранении. Особое внимание уделяется воздействию экотуризма, природно-познавательного туризма и других форм туристской деятельности на природные экосистемы. В ходе исследования рассматривается эффективный опыт трансграничного сотрудничества со стороны Республики Казахстан, Российской Федерации, Китая и Монголии, подчеркивается значение инициатив по охране международных туристских дестинаций и реализации совместных программ. Авторы обосновывают, что внедрение принципов устойчивого туризма позволяет не только сохранять природные ресурсы, но и обеспечивать социально-экономическое развитие местных сообществ. Кроме того, применение комплексных подходов к управлению, проведение научного мониторинга и укрепление международного партнерства определяются как ключевые условия долгосрочного сохранения биоразнообразия Алтайского региона. Результаты исследования имеют практическое значение для управления трансграничными природными территориями и разработки стратегий устойчивого туризма.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Zhumakan, S.
Han, Fang
Baizakova, A.
Sekenuly, A.
Mazbayev, O.

Страница 2, Результатов: 12

 

Все поступления за 
Или выберите интересующий месяц