Электронный каталог

74
А 93
Аукенова, А. Р.
    Сабақты зерттеу 6-сынып оқушыларының оқуға деген ынтасын арттыруға қалай әсер етті? [Текст] / А. Р. Аукенова, А. Т. Қойлыбаева // География және табиғат. - 2022. - №6. - Б. 25-27
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
сабақты зерттеу -- білім беру -- фокус тобы -- қазақ тілі пәні -- бағалау -- Lesson study
Аннотация: Алғашқы сабақ зерттеу 6 сыныпта қазақ тілі пәнінде өтті.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Қойлыбаева, А.Т.

74
І 32
Ізтлеуова, А. Қ.
    Оқыту мен оқу үдерісінде Lesson study әдісін пайдаланудың артықшылықтары. [Текст] / А. Қ. Ізтлеуова // Биология және салауаттылық негізі . - 2023. - №2. - Б. 17-20
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Lesson study -- оқыту технологиясы -- әдісі
Аннотация: Lesson study мұғалім тәжірибесіндегі білімді жетілдіруге бағытталған , сабақтағы іс -әрекеттегізерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық әдіс.
Держатели документа:
БҚУ

74
Р 27
Рахметова, Ш. Б.
    Педагогикалық тәжірибені зерттеу арқылы тиімді оқыту. [Текст] / Ш. Б. Рахметова // География және табиғат . - 2023. - №2. - Б. 13-16
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
тәжірибе -- зерттеу -- Lesson study
Аннотация: Әлемдік тәжірибені ескере отырып, жаңартылған білім беру бағдарламаларын кеңейту бағытында тың идеялар туындап, білім мазмұнын жетілдіру жалғасын табуда.
Держатели документа:
БҚУ

24.1
O-52
Omirzak, A.
    Laboratory work in the elective course ''PracticalLab'' as a means of developing motivation for professional activity of alumni. [Текст] / A. Omirzak // Химия мектепте. - 2023. - №3. - Б. 12-14
ББК 24.1

Рубрики: chemistry

Кл.слова (ненормированные):
elective course -- laboratory work -- practical knowledge -- alumni -- chemistry lesson
Аннотация: This article highlights concerns with a suggested methodology of teaching chemistry that includes practical knowledge.
Держатели документа:
WKU
Доп.точки доступа:
Kishibaev, K.

24
Ж 88
Жуманова, Н.
    Практика подхода "Lessonstudy" в формировании химических понятий у учащихся на английском языке с помощью дидактических материалов. [Текст] / Н. Жуманова, А. Исатай // Химия мектепте. - 2023. - №4. - С. 3-4
ББК 24

Рубрики: Химия

Кл.слова (ненормированные):
Lesson study -- учитель -- обучение -- раствор гидроксида натрия -- раствор хлорид аллюминия
Аннотация: Одним из инструментов решения задач является изучение урока в формате Lesson study .
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Исатай, А.

74.262.21
К 14
Казанбаев, З. М.
    Исследование влияния активных методов обучения на развитие математической грамотности. [Текст] / З. М. Казанбаев // Математика және физика. - 2023. - №3. - С. 13-14
ББК 74.262.21

Рубрики: Методика преподавания математики

Кл.слова (ненормированные):
исследование -- эффективные методы -- lesson study
Держатели документа:
ЗКУ

74
Е 85
Есмагамбетова, Г. Т.
    Мәнмәтіндік тапсырмалар арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту. [Текст] / Г. Т. Есмагамбетова // Математика. - 2023. - №3. - Б. 3-6
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
Lesson study -- мәнмәтіндік есептер -- функционалдық сауаттылық -- зерттеу
Аннотация: Бұл мақалада математика сабақтарында өмірмен байланысты және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға ықпал ететін мәнмәтіндік есептерді қолдану тәжірибесі көрсетілген. Оқушылардың мәнмәтіндік есептерді шешуге деген қызығушылық деңгейін зерделеу сабақты зерттеу әдісі арқылы жүргізіледі. Зерттеу барысында мәнмәтіндік есептердің оқушылардың мотивациясына әсер ету дәрежесі туралы қорытынды жасалды.
Держатели документа:
БҚУ

74
О-82
Отенова, Д. Д.
    Педагог - зерттеуші [Текст] / Д. Д. Отенова // Қазақ тілі мен әдебиеті. - 2024. - №5-6. - Б. 24-25
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
педагог- зерттеуші -- Lesson Study тәсілі -- жапония -- ақш -- ұлыбритания -- сингапур -- корея -- сабақты зерттеу -- білім беру -- оқыту -- сапалы білім
Аннотация: Қазіргі қоғамда болып жатқан кең шеңбердегі өзгерістер білімді, саналы жастарды тәрбиелеушілерге орасан зор міндет жүктейді. Мақалада Lesson Study - мұғалімнің оқыту тәжірибесін жетілдірудегі маңызы айтылған. Lesson Study (сабақты зерттеу ) мұғалімдер мен оқушылардың іс - әрекетін сабақ барысында зерттеу болып табылады. Яғни Lesson Study - дің негізгі мақсаты білім беру, оқыту, оқу және де осылардың сапасын арттыру және жетілдіру.
Держатели документа:
БҚУ

81. 2 Анг
А 90
Аскарова, А.
    Обзор цифровых инструментов и мобильных приложений для изучения английского языка как иностранного в школе [Текст] / А. Аскарова, Н. Жуманбекова // Білім ғылым-педагогикалық журнал. - 2024. - 4. - С. 10-21
ББК 81. 2 Анг

Рубрики: Языковедение

Кл.слова (ненормированные):
цифровые инструменты -- мобильные приложения -- цифровизация -- цифровые технологии -- образовательные инструменты -- digital instruments -- mobile applications -- digitalization -- digital technologies -- competence -- foreign language -- educational tools
Аннотация: В наши дни невозможно представить повседневную жизнь без цифровых технологий, и сфера образования не является исключением. Использование цифровых технологий в образовательном процессе становится особенно актуальным, поскольку они создают новые возможности для обучения и помогают сделать уроки более привлекательными, полезными и продуктивными для учащихся. Цель статьи - выявить тенденции использования учителями на уроках цифровых технологий и определить наиболее популярные из них. В данной статье представлен опыт применения учителями школ цифровых инструментов и мобильных приложений. Сбор и анализ данных был получен в ходе онлайн-опроса, в котором участвовали около 45 учителей английского языка. Результаты опроса показали, что большинство школьных учителей регулярно используют цифровые технологии и мобильные приложения, чтобы сделать уроки иностранного языка более интересными, однако другая часть опрошенных считает эти технологии полезными, но редко или никогда не применяет их на своих занятиях. Выводы этой статьи могут познакомить учителей с разнообразием цифровых инструментов и мобильных приложений и помочь эффективно вовлечь учащихся в процесс обучения иностранному языку. These days it is impossible to imagine everyday routine without digital technologies and the sphere of education is not an exception. The use of digital technologies for educational process is becoming especially relevant because they create new opportunities for studying and assist to make lessons more attractive, useful and productive for learners. The aim of the article is to reveal the tendency of using digital technologies by teachers at the lessons and define the most popular ones. This article discusses a variety of digital instruments and mobile applications for learning English used for different educational purposes by both teachers and learners. The article provides an experience of using digital instruments and mobile applications by school teachers based on data collection, generated from the survey. The survey results have shown that most school teachers have regular tendency to apply digital technologies and mobile applications at their lessons to make it more interesting for learners, however, some school teachers considering these technologies useful still rarely or never apply them at their lessons. The article findings can benefit teachers with identified variety of digital instruments and mobile applications for teaching and assist to engage learners into the process of teaching a foreign language efficiently.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Жуманбекова, Н.

74
Б 48
Берегова, А. И.
    Обзор и применение инновационной технологии "Outdoor lessons" вне классного пространства на уроках английского языка [Текст] / А. И. Берегова // Иностранные языки в школе. - 2025. - №4. - С. 82-86.
ББК 74

Рубрики: Образование.

Кл.слова (ненормированные):
практика -- опыт -- обзор -- применение -- инновационные технологии "Outdoor lessons" -- классное пространство -- урок -- английский язык
Аннотация: В статье представлен обзор технологии обучения английскому языку вне классного пространства.
Держатели документа:
ЗКУ