Электронный каталог

74
K49
Kismetova, G. N.
    Analysis of problems and prospects for implementing authentic content in the educational process [Текст] / G. N. Kismetova, Zh. S. Dyussembayeva // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 45-49.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
аутентичный контент -- изучение языка -- мотивация учащихся -- стратегии преподавания -- языковая компетенция -- материалы из реальной жизни -- вовлечённость в учебный процесс -- интеграция в учебную программу -- образовательные ресурсы
Аннотация: Данное исследование посвящено интеграции аутентичного контента в образовательный процесс, с акцентом на обучение иностранным языкам. Под аутентичным контентом понимаются материалы из реальной жизни, изначально не предназначенные для использования в учебной аудитории, такие как фильмы, подкасты, публикации в социальных сетях и другие цифровые ресурсы. В рамках исследования рассматриваются преимущества использования аутентичных материалов для повышения мотивации обучающихся, их вовлечённости и уровня языковой компетенции, а также анализируются основные трудности, с которыми сталкиваются педагоги при их внедрении. Эмпирические данные были собраны с помощью анкетирования, полуструктурированных интервью, наблюдений за учебными занятиями и анализа рефлексивных откликов учащихся. В исследовании приняли участие 12 учеников средней школы и 8 преподавателей английского языка в городе Уральск, Казахстан. Результаты показали, что аутентичные материалы положительно влияют на развитие коммуникативной компетенции и культурной осведомлённости обучающихся. Однако эффективному применению таких материалов препятствуют сложности, связанные с адаптацией к различным уровням владения языком, ограниченным временем на подготовку и нехваткой готовых к использованию ресурсов. В исследовании подчёркивается важность профессиональной подготовки преподавателей и разработки соответствующих учебно-методических материалов как ключевых факторов преодоления указанных барьеров. В заключение представлены практические рекомендации и направления для дальнейших исследований, направленные на успешную интеграцию аутентичного контента в процесс обучения иностранным языкам
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Dyussembayeva, Zh.S.

74
K91
Kulmagambetova , S.
    Development of professional competence of a university educator [Текст] / S. Kulmagambetova // Bulletin WKU. - 2025. - №3. - Р. 61-69.
ББК 74

Рубрики: Педагогика

Кл.слова (ненормированные):
развитие -- компетентность -- педагог -- образование -- обучение -- инновационные методы -- совершенствование -- самообразование -- практическая деятельность -- методический подход -- мастерство педагога
Аннотация: Основной целью статьи является – рассмотреть развитие профессиональной компетентности педагога высшей школы. В статье исследуются вопросы: уровня профессионального роста педагога; педагогической культуры современного педагога; педагогических инноваций и профессиональной компетентности педагога. Выявлена необходимость развития уровня профессиональной компетентности педагога высшей школы. В статье предложены методические рекомендации для преподавателя вуза по развитию профессиональной компетентности. Подробно описаны совокупность компонентов профессиональной компетентности; основные элементы профессиональной компетентности; критерии эффективности педагогической деятельности; основные условия эффективного самообразования; эффективные методы и формы повышения квалификации преподавателя. Подводя итог, следует отметить, что большое влияние на личностные качества обучаемого оказывает развитие специального компонента – педагогической культуры, педагогических способностей, профессионально-педагогического мастерства, деятельностного компонента - профессиональной импровизации, готовности к педагогической деятельности
Держатели документа:
ЗКУ