База данных: Электронные ресурсы ИБО
Страница 2, Результатов: 14
Отмеченные записи: 0
11.
Подробнее
82
К 63
Компаративные филологические исследования в эпоху глобализации [Текст] : монография / ответ. ред. О. Г. Сидорова, Л. А. Назарова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет. - Екатеринбург : [б. и.], 2023. - 254 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 82
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Компаративные филологические исследования -- литература -- Литературная компаративистика -- Постмодернизм -- Детективная фотоэкфрастическая проза -- Перформативный характер пьес Эдварда Олби -- Литература для детей и подростков -- Лингвистика, дидактика, перевод
Аннотация: В фокусе внимания авторов монографии оказываются вопросы теории и практики компаративных исследований как в языке, так и в литературе. Широкий методологический спектр представленных материалов дает достаточно полное представление о современных тенденциях функционирования компаративистики в современном мире. Особое место в книге уделяется проблемам межкультурных контактов в сфере подростковой литературы (young adult fiction). Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами разного рода взаимодействия языков и литератур
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
К 63
Компаративные филологические исследования в эпоху глобализации [Текст] : монография / ответ. ред. О. Г. Сидорова, Л. А. Назарова ; Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, Уральский федеральный университет. - Екатеринбург : [б. и.], 2023. - 254 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Филология
Кл.слова (ненормированные):
Компаративные филологические исследования -- литература -- Литературная компаративистика -- Постмодернизм -- Детективная фотоэкфрастическая проза -- Перформативный характер пьес Эдварда Олби -- Литература для детей и подростков -- Лингвистика, дидактика, перевод
Аннотация: В фокусе внимания авторов монографии оказываются вопросы теории и практики компаративных исследований как в языке, так и в литературе. Широкий методологический спектр представленных материалов дает достаточно полное представление о современных тенденциях функционирования компаративистики в современном мире. Особое место в книге уделяется проблемам межкультурных контактов в сфере подростковой литературы (young adult fiction). Книга адресована широкому кругу читателей, интересующихся проблемами разного рода взаимодействия языков и литератур
Держатели документа:
ЗКУ
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
12.
Подробнее
87
П 58
Поповкин, А. В.
История и философия науки [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Поповкин, М. Е. Буланенко. - Владивосток : [б. и.], 2024. - 64 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
История и философия науки -- Философия -- Антропологические основания науки -- Антропологические основания образования -- Социокультурные основания науки -- становление науки -- научное познание как философская проблема -- этика науки
Аннотация: Издание представляет собой учебно-методическое пособие к курсу «История и философия науки », читаемому аспирантам институтов ДВО РАН. Пособие состоит из пояснительной записки к курсу, программы курса (включая темы семинарских занятий), списка литературы, а также содержит методические указания и формальные требования к написанию реферата по истории науки. Приведен примерный список вопросов, выносимых на кандидатский экзамен. Кроме того, данное пособие снабжено дополнительными материалами, рассказывающими о природе и значении научного знания и представляющими собой неформальное введение в курс лекций. Пособие рассчитано на аспирантов и соискателей ДВО РАН всех специальностей и не требует предварительной подготовки в философии науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Буланенко, М. Е.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
П 58
Поповкин, А. В.
История и философия науки [Текст] : учебно-методическое пособие / А. В. Поповкин, М. Е. Буланенко. - Владивосток : [б. и.], 2024. - 64 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
История и философия науки -- Философия -- Антропологические основания науки -- Антропологические основания образования -- Социокультурные основания науки -- становление науки -- научное познание как философская проблема -- этика науки
Аннотация: Издание представляет собой учебно-методическое пособие к курсу «История и философия науки », читаемому аспирантам институтов ДВО РАН. Пособие состоит из пояснительной записки к курсу, программы курса (включая темы семинарских занятий), списка литературы, а также содержит методические указания и формальные требования к написанию реферата по истории науки. Приведен примерный список вопросов, выносимых на кандидатский экзамен. Кроме того, данное пособие снабжено дополнительными материалами, рассказывающими о природе и значении научного знания и представляющими собой неформальное введение в курс лекций. Пособие рассчитано на аспирантов и соискателей ДВО РАН всех специальностей и не требует предварительной подготовки в философии науки.
Держатели документа:
ЗКУ
Доп.точки доступа:
Буланенко, М. Е.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
13.
Подробнее
87-884402150
Қазақстанның қазіргі жаңғыру кезеңіндегі қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани-мәдени әлеуеті [Текст] : ұжымдық монография / Ж. Б. Ошақбаева, С. Е. Нұрмұратов, Н. Г. Аюпов [и др.]. - Алматы : [б. и.], 2022. - 376 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 87
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- мифология -- философия -- құндылықтық негіздері -- миф -- истоки национального мировоззрения казахов -- философия тарихы -- мифологическая картина мира -- қазақ философиялық ойының тарихы
Аннотация: Ұжымдық монографияда қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани жаңғыру үдерісінде қалыптасуының терең дүниетанымдық негіздері қарастырылды. Монография философия тарихы мен қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін зерделеуге ұмытылатын мамандарға, жоғары оқу орындарының оқытушыларына, философия және мадениеттану мамандықтарының докторанттарына, магистранттарына, бакалаврларына қазақ философиясы мәселелері кызыктыратын көпшілік оқырман қауымға арналган.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ошақбаева, Ж.Б.
Нұрмұратов, С.Е.
Аюпов, Н.Г.
Нысанбаев, Ә.Н.
Раев, Д.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Қазақстанның қазіргі жаңғыру кезеңіндегі қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани-мәдени әлеуеті [Текст] : ұжымдық монография / Ж. Б. Ошақбаева, С. Е. Нұрмұратов, Н. Г. Аюпов [и др.]. - Алматы : [б. и.], 2022. - 376 б. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Философия
Кл.слова (ненормированные):
қазақ халқы -- мифология -- философия -- құндылықтық негіздері -- миф -- истоки национального мировоззрения казахов -- философия тарихы -- мифологическая картина мира -- қазақ философиялық ойының тарихы
Аннотация: Ұжымдық монографияда қазақ халқының философиялық-поэтикалық мұрасының рухани жаңғыру үдерісінде қалыптасуының терең дүниетанымдық негіздері қарастырылды. Монография философия тарихы мен қазақ мәдениетінің ерекшеліктерін зерделеуге ұмытылатын мамандарға, жоғары оқу орындарының оқытушыларына, философия және мадениеттану мамандықтарының докторанттарына, магистранттарына, бакалаврларына қазақ философиясы мәселелері кызыктыратын көпшілік оқырман қауымға арналган.
Держатели документа:
БҚУ
Доп.точки доступа:
Ошақбаева, Ж.Б.
Нұрмұратов, С.Е.
Аюпов, Н.Г.
Нысанбаев, Ә.Н.
Раев, Д.С.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
14.
Подробнее
80
М 80
Адлер, Мортимер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Мортимер Адлер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
ББК 80
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
М 80
Адлер, Мортимер.
Как читать книги [Текст] : руководство по чтению великих произведений / Мортимер Адлер. - 7-е изд., пер. с англ. . - М. : [б. и.], 2020. - 344 с. - !sk_elib_Oisbncn_H.pft: FILE NOT FOUND!
Рубрики: Филологические науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
книги -- чтение -- читатель -- текст -- редактор
Аннотация: Почему одни находят какую-либо книгу весьма глубокой, другие - пустой, третьи - заумной? Почему, перечитывая книгу, вы каждый раз обнаруживаете что-то не замеченное ранее? Почему кто-то понимает все оттенки смысла, видит сокрытое между строк, слышит музыку слов, чувствует их вкус, цвет и запах, а кто-то остается глух к ним? Почему кто-то с первого раза воспринимает содержание учебника, а кому-то нужно многократно его объяснять? Чтобы настроиться на «волну» автора и понимать больше, требуется умение читать активно. Именно для этого написал свою книгу Мортимер Адлер, американский философ, редактор и преподаватель, всю свою жизнь посвятивший тому, чтобы научить людей любить и понимать книги (впоследствии он возглавил редакционный совет энциклопедии «Британника»). Книга нужна тем, кто хочет развить свои способности к многогранному восприятию текста, а также тем, кто хотел бы сам писать книги так, чтобы быть правильно понятым, и тем, кто занимается редакторской работой.
Экземпляры всего: 1
EFOND (1)
Свободны: EFOND (1)
Страница 2, Результатов: 14