База данных: Статьи
Страница 23, Результатов: 578
Отмеченные записи: 0
221.
Подробнее
28.0
С 89
Суматохин, С. В.
Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 15-22.
ББК 28.0
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- компетенции -- умения -- аргументация -- анализ -- сравнение -- научное понятие
Аннотация: В статье рассмотрены компетенции, знания, контексты и когнитивные уровни, характеризующие естественно - научную грамотность. Раскрыты особенности формирования научных знаний по биологии. Контекстуализация содержания и учебной деятельности выделена как важное направление развития школьного биологического образования. Показана необходимость формирования у учащихся навыка самообразования при обучении биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
С 89
Суматохин, С. В.
Естественно - научная грамотность как цель развития школьного биологического образования [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 15-22.
Рубрики: Биологические науки
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- компетенции -- умения -- аргументация -- анализ -- сравнение -- научное понятие
Аннотация: В статье рассмотрены компетенции, знания, контексты и когнитивные уровни, характеризующие естественно - научную грамотность. Раскрыты особенности формирования научных знаний по биологии. Контекстуализация содержания и учебной деятельности выделена как важное направление развития школьного биологического образования. Показана необходимость формирования у учащихся навыка самообразования при обучении биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
222.
Подробнее
28.0
А 45
Алексеева , Е. В
Проектно - дифференцированное обучение в курсе Биология [Текст] / Е.В Алексеева , О.В Плетенева // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 23-32.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- интерактивность -- продуктивность -- проектный модуль -- анализ и обобщение информации -- биологические науки
Аннотация: Предложен механизм проектно - дифференцированного обучения биологии, способствующий достижению предметных и метапредметных результатов основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Плетенева , О.В
А 45
Алексеева , Е. В
Проектно - дифференцированное обучение в курсе Биология [Текст] / Е.В Алексеева , О.В Плетенева // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 23-32.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация -- интерактивность -- продуктивность -- проектный модуль -- анализ и обобщение информации -- биологические науки
Аннотация: Предложен механизм проектно - дифференцированного обучения биологии, способствующий достижению предметных и метапредметных результатов основного общего образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Плетенева , О.В
223.
Подробнее
28.0
М 12
Марина , А. В
Использование тематических образовательных Web-квестов при изучении биологии [Текст] / А.В Марина , С.В Напалков // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 33-37.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
структура WEB - квеста -- содержание компонента -- образовательный контент
Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования тематических образовательных WEb - качеств при изучении школьного курса биологии, раскрыты основные составляющие WEb - квеста , приведено содержательное наполнение каждого компонента на примере темы Эволюционное учение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Напалков, С.В
М 12
Марина , А. В
Использование тематических образовательных Web-квестов при изучении биологии [Текст] / А.В Марина , С.В Напалков // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 33-37.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
структура WEB - квеста -- содержание компонента -- образовательный контент
Аннотация: В статье рассмотрены возможности использования тематических образовательных WEb - качеств при изучении школьного курса биологии, раскрыты основные составляющие WEb - квеста , приведено содержательное наполнение каждого компонента на примере темы Эволюционное учение.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Напалков, С.В
224.
Подробнее
28.0
К 88
Кулёв, А. В.
Оценочная деятельность школьников при изучении биологии [Текст] / А. В. Кулёв // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 38-42.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- оценочная деятельность -- оценочные суждения учащихся -- слушать и понимать -- мысли участников -- выбор способов
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые педагогические возможности организации оценочной деятельности, реализуемой школьниками в учебном процессе по биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Кулёв, А. В.
Оценочная деятельность школьников при изучении биологии [Текст] / А. В. Кулёв // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 38-42.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- оценочная деятельность -- оценочные суждения учащихся -- слушать и понимать -- мысли участников -- выбор способов
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые педагогические возможности организации оценочной деятельности, реализуемой школьниками в учебном процессе по биологии.
Держатели документа:
ЗКГУ
225.
Подробнее
28.0
Б 90
Булавинцева , Л. И
Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения [Текст] / Л.И Булавинцева , В.А Афанасенкова , Т.Ю Васюкова , В.С Голикова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 43-52.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
смысловое чтение -- личностные смыслы -- интеграция -- преемственность -- литературное чтение -- учеба
Аннотация: В статье характеризуются методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Афанасенкова , В.А
Васюкова , Т.Ю
Голикова , В.С
Б 90
Булавинцева , Л. И
Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения [Текст] / Л.И Булавинцева , В.А Афанасенкова , Т.Ю Васюкова , В.С Голикова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 43-52.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
смысловое чтение -- личностные смыслы -- интеграция -- преемственность -- литературное чтение -- учеба
Аннотация: В статье характеризуются методологические основы и условия эффективности формирования навыков смыслового чтения. Приводятся примеры преемственности проектирования работы с текстами на разных уровнях образования.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Афанасенкова , В.А
Васюкова , Т.Ю
Голикова , В.С
226.
Подробнее
28.0
Б 82
Борзова , З. В.
Домашние экспериментальные работы по биологии — основа подготовки учащихся к ОГЭ [Текст] / З. В. Борзова , М.Г Гайдарова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 55-58.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские работы -- требования ФГОС -- подготовка к ОГЭ -- обучение предмету -- уровень владения -- уровень предметных знаний
Аннотация: В статье определена роль домашней экспериментальной работы в развитии интереса у учащихся к предмету и формированию у них исследовательских и оформительских навыков в рамках к ОГЭ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гайдарова , М.Г
Б 82
Борзова , З. В.
Домашние экспериментальные работы по биологии — основа подготовки учащихся к ОГЭ [Текст] / З. В. Борзова , М.Г Гайдарова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 55-58.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
исследовательские работы -- требования ФГОС -- подготовка к ОГЭ -- обучение предмету -- уровень владения -- уровень предметных знаний
Аннотация: В статье определена роль домашней экспериментальной работы в развитии интереса у учащихся к предмету и формированию у них исследовательских и оформительских навыков в рамках к ОГЭ.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Гайдарова , М.Г
227.
Подробнее
28.0
М 57
Мирошниченко , И. В.
Профориентационная работа по биологии со школьниками в медицинском университете [Текст] / И. В. Мирошниченко , Е. М. Нефёдова , В. Н. Мишакова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 60-67.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профагитация -- работа со школьниками -- выбор профессии -- специалисты -- преподаватели
Аннотация: Анализ реальных жизненных ситуаций показывает, что наиболее трудным для молодого человека является переход от общеобразовательной школы во взрослую жизнь, который как раз и приходится на подростковый возраст - время, когда человек принимает принципиальное важное решение о выборе профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова , Е.М.
Мишакова , В.Н.
М 57
Мирошниченко , И. В.
Профориентационная работа по биологии со школьниками в медицинском университете [Текст] / И. В. Мирошниченко , Е. М. Нефёдова , В. Н. Мишакова // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 60-67.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- профагитация -- работа со школьниками -- выбор профессии -- специалисты -- преподаватели
Аннотация: Анализ реальных жизненных ситуаций показывает, что наиболее трудным для молодого человека является переход от общеобразовательной школы во взрослую жизнь, который как раз и приходится на подростковый возраст - время, когда человек принимает принципиальное важное решение о выборе профессии.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нефёдова , Е.М.
Мишакова , В.Н.
228.
Подробнее
28.0
А 64
Андреева , Н. Д.
Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 68-75.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- профессионально ориентирующие проекты -- современная школа -- ценность применения технологии -- саостоятельно решать поставленные задачи -- предвидеть проблемы
Аннотация: В статье рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии в школе. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект строим Биоград и этапы его выполнения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малиновская , Н.В.
А 64
Андреева , Н. Д.
Профессионально ориентирующий проект Строим Биоград [Текст] / Н. Д. Андреева , Н. В. Малиновская // Биология в школе . - 2019. - №1. - С. 68-75.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
профессиональная ориентация -- профессионально ориентирующие проекты -- современная школа -- ценность применения технологии -- саостоятельно решать поставленные задачи -- предвидеть проблемы
Аннотация: В статье рассматривается значение профессионально ориентирующих проектов при обучении биологии в школе. Предлагаются примерные темы проектов, подробно описан проект строим Биоград и этапы его выполнения.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Малиновская , Н.В.
229.
Подробнее
28.0
К 88
Кулёв , А. В.
Изучаем фауну России. Креветки [Текст] / А. В. Кулёв // Биология в школе . - 2019. - №2. - С. 76-80.
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
креветки -- внешний облик -- места обитания -- образ жизни -- роль в природе и жизни человека
Аннотация: В статье рассматривается формирование у школьников любви к природе своего края,стремления и умения изучать жизнь животных,обитающих на территории.Познавательные задачи при этом гармонично и естественно объединяются с задачами патриотического воспитания подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ
К 88
Кулёв , А. В.
Изучаем фауну России. Креветки [Текст] / А. В. Кулёв // Биология в школе . - 2019. - №2. - С. 76-80.
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
креветки -- внешний облик -- места обитания -- образ жизни -- роль в природе и жизни человека
Аннотация: В статье рассматривается формирование у школьников любви к природе своего края,стремления и умения изучать жизнь животных,обитающих на территории.Познавательные задачи при этом гармонично и естественно объединяются с задачами патриотического воспитания подрастающего поколения.
Держатели документа:
ЗКГУ
230.
Подробнее
28.0
Б 59
Бияшев, К.Б.
фИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСОБЕННОСТЬ ШТАММА-ПРОДУЦЕНТА ESHERICHIA COLI 64Г [Текст] / К.Б. Бияшев, Г.М. Нургожаева [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ч/з№2
ББК 28.0
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
штамм -- антагонистическая активность -- устойчивость -- желчь -- соляная кислота
Аннотация: При отборе культур для приготовления пробиотиков следует помнить, что они должны обладать набором свойств, позволяющих им конкурировать с патогенными и условно патогенными микроорганизмами и соответствовать определенным требованиям: являться нормальными обитателями желудочно-кишечного тракта здоровых животных; быть непатогенными и нетоксичными; переносить пассаж через желудок (обладать определенным уровнем устойчивости к желчи и соляной кислоте); обладать способностью к адгезии на эпителии и приживлению в пищеварительном тракте; антагонистической активностью и быть стабильными и способными длительное время оставаться жизнеспособными при хранении в производственных условиях. Изучен спектр антагонистической активности и устойчивости к действию желудочного сока и желчи полученного пробиотического штамма E.coli 64Г ставшего основой для изготовления пробиотического препарата Энтерокол.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нургожаева, Г.М.
Кошкимбаев, С.С.
Жуманов, К.Т.
Тыницкая, В.Ю.
Баймолда, С.Р.
Б 59
Бияшев, К.Б.
фИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ ОСОБЕННОСТЬ ШТАММА-ПРОДУЦЕНТА ESHERICHIA COLI 64Г [Текст] / К.Б. Бияшев, Г.М. Нургожаева [и др.]. - [Б. м. : б. и.]. - Б. ц.
Приложение:
Сопроводительный материал :-ч/з№2
Рубрики: Биология
Кл.слова (ненормированные):
штамм -- антагонистическая активность -- устойчивость -- желчь -- соляная кислота
Аннотация: При отборе культур для приготовления пробиотиков следует помнить, что они должны обладать набором свойств, позволяющих им конкурировать с патогенными и условно патогенными микроорганизмами и соответствовать определенным требованиям: являться нормальными обитателями желудочно-кишечного тракта здоровых животных; быть непатогенными и нетоксичными; переносить пассаж через желудок (обладать определенным уровнем устойчивости к желчи и соляной кислоте); обладать способностью к адгезии на эпителии и приживлению в пищеварительном тракте; антагонистической активностью и быть стабильными и способными длительное время оставаться жизнеспособными при хранении в производственных условиях. Изучен спектр антагонистической активности и устойчивости к действию желудочного сока и желчи полученного пробиотического штамма E.coli 64Г ставшего основой для изготовления пробиотического препарата Энтерокол.
Держатели документа:
ЗКГУ
Доп.точки доступа:
Нургожаева, Г.М.
Кошкимбаев, С.С.
Жуманов, К.Т.
Тыницкая, В.Ю.
Баймолда, С.Р.
Страница 23, Результатов: 578